蘇教版小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(共2套)

1、1 蘇教版三年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷一、書(shū)寫(xiě)檢測(cè)。（把下面一段話(huà)抄寫(xiě)在方格內(nèi)，注意規(guī)范）（3 分）杭州素有“人間天堂”的美稱(chēng)。西湖就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。二、詞語(yǔ)積累。（按要求寫(xiě)字詞）（一）認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，你就能得滿(mǎn)分。（10 分）r n sh o y u y nzh n l n chu n li n r n qish p n f nzh y o hu nq n lji n y( 二) 你能分清它們嗎？比一比，再組詞。 （8 分）灑（）徑（）輸（）綿（）酒（）經(jīng)（）愉（）棉（）( 三) 根據(jù)句子內(nèi)容組詞后填空。 （4 分）漂（1）水手乘船在海上遇到了風(fēng)浪，船沉了，水手依靠著一塊木板

2、（）到了一座荒島。（2）一片樹(shù)葉靜靜地（）在水面上。然（1）無(wú)論題目有多么的難，小明（）堅(jiān)持獨(dú)立思考，真是好樣的?。?）昨天媽媽說(shuō)今天會(huì)下雪 , 今天早上一看 , （）下了好大的雪。2 （四）大家一定積累了不少成語(yǔ)吧，我們分類(lèi)來(lái)填寫(xiě)。（5 分）1含有動(dòng)物名稱(chēng)的：、（3 分）. 2讀句子，根據(jù)劃線(xiàn)部分的意思寫(xiě)成語(yǔ)。（2 分）a.聰聰和爸爸來(lái)到大海邊， 只見(jiàn)海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上， 發(fā)出了山崩地裂的聲音。（）b.課堂上老師的問(wèn)題剛提出來(lái)，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。（）三、 精彩回放。（根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空） （20 分）1讓我們蕩起，小船兒推開(kāi)，海面倒

3、映著，四周環(huán)繞著。小船兒在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。 （5 分）2月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如在游動(dòng)。 （3 分）3 山行這首詩(shī)描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句是，。我還喜歡的描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句有，。 （4 分）4在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的，被譽(yù)為“”的杭州，欣賞了的拉薩的天空；還認(rèn)識(shí)了的越王勾踐，的布魯斯，發(fā)明了的雷奈克，的東海龍王父子，的哪吒。 （8 分）四、快樂(lè)閱讀。（20 分）短文（一）（7 分）圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像是兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水

4、之上。湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹(shù)叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！ 1 用“”將短文中描寫(xiě)白堤和蘇堤的句子畫(huà)下來(lái)。（1 分） 2 短文共有句話(huà)。按照的順序分別介紹了湖邊的樹(shù)木、白堤和蘇堤、等景色。 （2 分） 3 西湖中的白堤和蘇堤分別和歷史上的兩個(gè)大詩(shī)人有關(guān)。他們分別是：、。3 （2 分） 4 將下面的句子換一個(gè)說(shuō)法，讓它的意思不變。（2 分）在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？。短文（二） （13分）這幅油畫(huà)真美呀！一排高大的房子，藍(lán)色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門(mén)。門(mén)

5、前是一座大花園，開(kāi)著鮮艷的花朵。花園里有魚(yú)池，金魚(yú)在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽(yáng)光照在河面上，閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來(lái)，讓我想起學(xué)過(guò)的一句古詩(shī)：“，” 。1第一自然段是圍繞 “” 這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。圍繞這句話(huà)寫(xiě)了畫(huà)中的、等景物。（ 5 分）2第二自然段先寫(xiě)了門(mén)前的景物，然后寫(xiě)了房子的景物，再寫(xiě)房子的景物，最后寫(xiě)了房子的景物。是按順序?qū)懙摹＃?4 分）3在第 3 自然段劃線(xiàn)的地方，填上你認(rèn)為合式的古詩(shī)句，使表達(dá)的意思更形象。（2 分）4請(qǐng)你照樣子

6、把句子寫(xiě)得更美。（2 分）頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在傘上盡情地跳舞。園里有魚(yú)池，金魚(yú)在池里擺著尾巴。五、未來(lái)小作家。（30 分）看圖想一想，這是誰(shuí)的笑臉？把題目補(bǔ)充完整。他（她）在對(duì)誰(shuí)笑？為什么事發(fā)笑？請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫(xiě)下來(lái)，注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)。笑了4 5 第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（ 10 分）chun li nqn l xi o uzhn dunf nzhrn shorn qi zh f t o n t i y驚拍形各二、用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（6 分）推磨（ ）曬蔫（ni n li n）乳汁（rl）謀臣（u ）興奮（x n x n）湖泊（b p）三、請(qǐng)?zhí)钌虾线m的名

7、言名句（古今賢文）（4 分）（1）到考試時(shí)你才發(fā)覺(jué)自己還有很多知識(shí)都沒(méi)有掌握好，這時(shí)你會(huì)想到“，。 ”（ 2 ） 老 師 看 到 你 寫(xiě) 的 字 比 他 寫(xiě) 的 漂 亮 ， 會(huì) 說(shuō) ：“，。 ”四、回憶課文內(nèi)容填空。 （20 分）1、讓我們蕩起，小船兒推開(kāi)，海面倒映著，四周環(huán)繞著。小船兒在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，6 ，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如在游動(dòng)。3 、 山 行 這 首 詩(shī) 最 能 表 現(xiàn) 詩(shī) 人 喜 愛(ài) 楓 葉 的 詩(shī) 句是，。 我還喜歡的描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句有，。4、 經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)， 我們又有了不少收獲： 知道了杭州素有“_ _”

8、的美稱(chēng)，拉薩是有名的“_ _ ” ；我還認(rèn)識(shí)了 _ _ 的哪吒，的 布 魯 斯 王 子 和 _ _ 的 越 王 勾 踐 。 我 還 知 道 人 們 喜 歡 用“”來(lái)贊美遍地金黃的九月；要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查，還要學(xué)會(huì)查身邊的 _ 。五、閱讀短文，完成練習(xí)。(25 分)陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su ）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓

9、扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài) 三只一群 、五只一伙 地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。7 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲 （p ）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（6 分）（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽(yáng)光（）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。 （4 分）（1）形狀：（2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)（3）氣味：3、從短文中找出一個(gè)比喻句用 “”畫(huà)出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用 “”畫(huà)出來(lái)。 （2 分）4、短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：_ 、_ 、_ 。 （3 分）5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“”上。 （2 分）6、作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗＃? 分）