初三物理期末復(fù)習(xí)專題

1、2014.6.21 初三物理期末復(fù)習(xí)專題1在甲、乙兩圖中分別標(biāo)出簡單機(jī)械的五要素并回答題中問題。（1）通過分析甲、乙機(jī)械 的 五 要 素 可 知 ： 甲 簡 單 機(jī) 械 的 實(shí) 質(zhì) 是 _ 。 特 點(diǎn) 是_。（ 2）乙簡單機(jī)械的實(shí)質(zhì)是_特點(diǎn)是 _。2請畫出將如圖所示的物體抬起時所需最小力的示意圖。3.下圖為某同學(xué)為研究“動能大小與哪些因素有關(guān)”時所做的三次實(shí)驗(yàn)（1）為探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”應(yīng)選擇_（填序號），據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_。（2）為探究“動能大小與速度的關(guān)系”應(yīng)選擇_（填序號），據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_ （3）在探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”或“動能大小與速度的關(guān)系”時用

2、到的物理研究方法是_。（4）小球從斜面上滾下時所具有的動能是有_轉(zhuǎn)化來的，其大小是通過_反映出來的，這種研究方法在物理上通常叫做_。（5）據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出動能大小與質(zhì)量及速度的關(guān)系是_。4下表是吳丹同學(xué)測滑輪組機(jī)械效率時記錄的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示實(shí)驗(yàn)序號拉力 f（n）鉤碼重 g （ n）機(jī)械效率1 1.25 3 80% 2 1.25 3 60% 3 2 6 75% （1）據(jù)所測數(shù)據(jù)可知該實(shí)驗(yàn)所必需的器材是_。（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1 是用 _圖做的實(shí)驗(yàn)， 實(shí)驗(yàn) 2 是用 _圖做的實(shí)驗(yàn)（3）通過實(shí)驗(yàn)1 和實(shí)驗(yàn) 2 的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論_。（4）已知實(shí)驗(yàn)3 和實(shí)驗(yàn) 2 所用裝置相同，比

3、較實(shí)驗(yàn)2 和實(shí)驗(yàn) 3 可得出結(jié)論 _。5.如圖是一把桿秤，提扭和掛鉤的距離是6cm，秤錘的質(zhì)量是1.2kg。不稱物體時，把秤錘掛在a 點(diǎn)，秤平衡。 a 點(diǎn)就是刻度的起點(diǎn)。oa 為1.6cm，桿秤的質(zhì)量為0.48kg，求桿秤重心位置。在稱某一物體時，秤錘移到d 點(diǎn)后杠桿平衡，ad 為24cm，所稱物體的質(zhì)量是多少？6下表為一臺水泵的銘牌，但其中“效率”一項(xiàng)模糊不清，請你根據(jù)這塊銘牌有關(guān)內(nèi)容算出其效率并填入表格中（g=10n/kg） 。型號8b13 揚(yáng)程12.7m 流量270m3/h 允許吸上真空高度5m 軸功率11.3kw 轉(zhuǎn)速1450r/min 配套功率17 kw 效率出廠編號0451-200

4、1 質(zhì)量111kg *水泵廠出廠日期： 2001 年7 月7請畫出圖10 中所示滑輪組最省力的繞線方法8王鵬同學(xué)利用如圖11 所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究探究課例一：探究動滑輪的特點(diǎn)（1）在圖 11 中畫出動力f 與阻力 g的力臂（2）從力臂大小上分析，動滑輪實(shí)質(zhì)上是一個_ 杠桿，利用杠桿的平衡條件，從是否省力的角度分析它是一種_杠桿。（3）下表是王鵬同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時記錄 的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范 圍內(nèi)，結(jié)合圖中所用力的方向及實(shí)驗(yàn) 過 程 中 所 用力的大小進(jìn)行分析，我們可以得出 動 滑 輪 的 特點(diǎn)是 _ 。探究課例二：探究動滑輪的機(jī)械效率(1) 請你幫助王鵬同學(xué)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)探究方案（寫出實(shí)驗(yàn)

5、驟） (2) 請寫出計(jì)算該動滑輪機(jī)械效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式：_ （用所測的物理量表示）(3) 通過分析動滑輪的工作情況，請?zhí)岢鎏岣咴搫踊啓C(jī)械效率的途徑9 如圖 12 所示是某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時用到的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象圖 (1)利 用 該 實(shí) 驗(yàn) 裝 置 圖 ， 你 能 進(jìn) 行 探 究 的 課 題 是 ：_ (2) 請?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的表格實(shí)驗(yàn)次數(shù)阻力（ n）動力（ n）1 10 5 2 20 10.1 3 30 15.2 甲乙甲乙of g 圖甲丙乙小沙v v v 重重重（5（ 1（5圖（3）甲、乙兩圖進(jìn)行比較可以說明_；甲、丙兩圖進(jìn)行比較可以說明 _。 （4）上述實(shí)驗(yàn)用到的研究方法（控制

6、變量法）我們以前也用到過，請舉 1 例： _ 。10如圖 13 所示，斜面長2m ，高 0.5m，秒表每格1s。重為 1n的小車在沿斜面方向、大小是0.3n 的拉力 f 作用下，從底端勻速到達(dá)頂端，秒表變化如圖（指針轉(zhuǎn)動未超過一周）。求：（1）拉力所做的功（2）拉力的功率（3）斜面的機(jī)械效率11下表的數(shù)據(jù)是根據(jù)某一個水泵( 抽水機(jī) ) 的銘牌而處理的，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)，計(jì)算出需買一臺多大功率的電動機(jī)才能帶動它正常工作？型號8825 出廠編號1347668920 流量300m3/h 能將水抽到的最大高度18m 轉(zhuǎn)速1500r/min 效率80% 出廠日期99/03/22 重量12kg 12為使如圖

7、18 所示的杠桿保持靜止，在a 點(diǎn)作用了一個動力f，力的方向不同，則大小也不同。請畫出最小動力f 的示意圖和阻力的力臂。 13. 如圖 19 所示，為了使物體a 往左邊運(yùn)動， 現(xiàn)用滑輪組來達(dá)到目的，請畫出最省力的繞法。14.小明同學(xué)用一個彈簧測力計(jì)、一個金屬塊、兩個相同的燒杯( 分別裝有一定量的水和煤油 ) ，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究圖20 表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。（1）分析圖b、c、d、e，說明浮力大小跟_有關(guān)。 （2）分析圖 _，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。（3）有些愛思考的同學(xué)進(jìn)一步提出，除上述兩個因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān)？其中，一個比較具體的問題是：物體

8、所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)？針對這個問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究？供選擇的器材有：彈簧測力計(jì)，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細(xì)線和水。你選擇的器材是：燒杯、細(xì)線、水、_ 和你的探究方案（即實(shí)驗(yàn)步驟）是：（ 4 ） 你 如 何 根 據(jù) 探 究 過 程 中 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 或 獲 得 的 數(shù) 據(jù) 得 出 結(jié)論：。15. 小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖 21 所示。 她首先測出小車重，然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角 的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：斜面傾斜角

9、 小車重g/n 斜面高h(yuǎn)/m 斜面長s/m 拉力f/n 有用功w有/j 總功w總/j 機(jī)械效率 125 0.2 1 2.1 2.1 48% 305 0.5 1 3.6 2.5 69% 455 0.7 1 4.3 3.5 4.3 （1）請你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。（ 2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角越，斜面越省力， 斜面的機(jī)械效率越。（3）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面。（4）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持不變， 斜面的光滑程度不變， 只改變 ,這種研究問題的方法我們稱之為法。（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，若不考慮斜面摩擦，如圖22 所示，你認(rèn)為哪個圖能正確

10、表示f 與 h 的關(guān)系（）16如圖 23 所示為某家庭的水費(fèi)單。若水泵將該家庭當(dāng)月所用自來水抽到離地面30m高的屋頂水箱中需60s 的時間，求水泵所做的功和功率（g10n/kg ） 。圖 13圖圖10n 9n 8n 7n 7.6n 7n b a c d e f 水水水水水煤油500ml 800ml 600ml 800ml 700ml 800ml 圖 20 圖 21 f f f f o o o o h h h h a b c d 圖圖 23 17在某建筑工地上，質(zhì)量為70kg 的工人站在水平地面上，用如圖24 所示的帶有貨箱的滑輪組把貨物運(yùn)到高處。第一次運(yùn)送貨物時，放入貨箱的貨物質(zhì)量為 160k

11、g，工人用力f1勻速拉繩的功率為p1，貨箱以01m s 的速度勻速上升，地面對工人的支持力為n1，滑輪組機(jī)械效率為1。第二次運(yùn)送貨物時，放入貨箱的貨物質(zhì)量為120kg，工人用力f2勻速拉繩， 貨箱以 02m s 的速度勻速上升，地面對工人的支持力為n2，滑輪組機(jī)械效率為2。已知動滑輪和貨箱的總質(zhì)量為40kg。 （不計(jì)繩重及滑輪摩擦，g 取 10n kg）求： （1）地面對工人的支持力n1與 n2之比；（2）第一次運(yùn)送貨物時拉力做功的功率p1；（3）兩次運(yùn)送貨物時的機(jī)械效率1、2（4）通過比較1、 2你能得出怎樣的結(jié)論？18請?jiān)趫D13 中畫出使杠桿oa平衡時的最小動力f1的示意圖和阻力f2的力臂

12、 l219. 小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖 14 所示，將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中 （水足夠深） ，在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h 和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)f，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)1 2 3 4 5 6 7 h(cm) 0 2 4 6 8 10 12 f（n）6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 （1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重_n，第 4 次實(shí)驗(yàn)時，物體受到的浮力_n。（2）分析表中第1 列到第5 列數(shù)據(jù)，說明_分析表中第6 列到第 7 列數(shù)據(jù)，說明 _（4）分析表中第1 列到第 7

13、 列數(shù)據(jù)，說明。（5）圖乙中能正確反映彈簧測力計(jì)示數(shù)f 和圓柱體下表面到水面距離h 關(guān)系的圖像是（）20. 某同學(xué)學(xué)習(xí)了斜面的有關(guān)知識后，知道利用斜面可以省力，于是他想探究坡度大的斜面和坡度小的斜面誰更省力些？請你幫助他完成探究過程。（1）該實(shí)驗(yàn)所需的器材是_ 。（2）請寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案（3）右表是該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是_。（4）得出結(jié)論后，他又對“斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)？”這一課題，提出了如下值得探究的猜想：a:斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)； b: 斜面的機(jī)械效率與斜面的長度有關(guān)；c: 斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)。為了證實(shí)其中的部分猜想是否正

14、確，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究。下表反映了他的探究過程。實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角粗糙程度物重g/n 斜面高度 h/cm 沿斜面拉力 f/n 斜面長s/m 有用功w有用/j 總功w總/j 機(jī)械效率 1 30粗糙1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 2 30稍光滑1 0.5 0.6 1 0.5 833 45粗糙1 0.7 0.9 1 0.9 78（1）請你在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（2）通過對比實(shí)驗(yàn)序號、中的數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想_（填寫字母）（3） 若要驗(yàn)證猜想c， 應(yīng)控制斜面的長、 斜面的傾斜程度和_不改變。21. 如果讓你把重為100n 的沙子運(yùn)上三樓，如圖15 所示的三種辦法，你選擇哪種？請你通過

15、計(jì)算說明22. 用滑輪組提升重物，請?jiān)趫D16 中畫出拉力fg/3 的繩子的繞法。 （不計(jì)動滑輪、繩重和摩擦）23. 如圖 17 所示使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上的a 點(diǎn)請作出拔釘子時所用最小動力 f1的示意圖及阻力f2的力臂 l2。24. 在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前在沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應(yīng)將平衡螺母向_( 填“左”或“右”)邊旋一些，使杠桿在_平衡 , 這樣做的目的是 _ ，坡度 / 10 20 30 拉力 f/n 15 20 25 動力 f1/n 動力臂 l1/cm 阻力 f1/n 阻力臂 l1/cm 4 5 5 4 圖 24 貨箱f2o a 圖 13 f

16、hfhfhfh甲乙a b c d 圖圖 15 a 圖此后在整個實(shí)驗(yàn)過程中，（選填“要”或“不要”）再旋動兩側(cè)的平衡螺母。（2）某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測得一組數(shù)據(jù)，如下表所示：他們根據(jù)這組數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：“動力動力臂阻力阻力臂”，你認(rèn)為該結(jié)論的得出_(選填“有”或“無” )問題，理由是_ 。（3）另一實(shí)驗(yàn)小組測得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：通過分析此組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，應(yīng)該得 出 的 結(jié) 論是：。（4）如圖 21 所示，請利用結(jié)論計(jì)算和分析：在a 處掛 3 個重為 0.5n 的鉤碼，若在b處用一彈簧測力計(jì)豎直拉，使杠桿在水平位置平衡，拉力方向應(yīng)豎直_，大小為 _n；若彈簧測力計(jì)由豎直拉變?yōu)樾崩?，則彈簧測力

17、計(jì)的讀數(shù)將_ ( 選填“變大” “變小”或“不變”) 。25. 向車上裝重東西時，常常用長木板搭個斜面，把重東西推上去，這樣可以省很多力。工人師傅將長為4m的木板搭成高為1.5m 的斜面（如圖22 所示），把重 1200n的貨物沿著此木板將其勻速推到車上。求：（1）假設(shè)斜面是光滑的，則工人師傅所用的推力多大？（2）若斜面的機(jī)械效率為75，那么工人師傅所用的推力又是多大？物體受到的摩擦力是多少？26. 2010年 4 月 12 日，我國青海玉樹發(fā)生7.1 級地震，如圖23 所示為某救援現(xiàn)場塔吊簡易圖，工作時用滑輪組提升重為630 n 的物體，繩子自由端拉力f 為 300n，重物以0.2m/s 的

18、速度勻速上升，不計(jì)摩擦和繩重。求：（1）滑輪組的機(jī)械效率（2）拉力做功的功率（3）在不超過繩子能承受的最大拉力的情況下，用此滑輪組提起較重的物體，滑輪組的機(jī)械效率是否變化？為什么？27. 站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶。請?jiān)趫D16 中畫出滑輪組繩子的繞法28. 請畫出圖17 中滅火器中壓力f 的力臂。 29. 在圖18 中，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力f的示意圖（要求保留作圖痕跡）。30. 如圖19 所示，甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面的不同高度有靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小車從斜面的同一高度有靜

19、止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動。請回答以下問題：（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與_的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車運(yùn)動的遠(yuǎn)近與_的關(guān)系。 （ 2）鋼球動能大小的判斷是通過_體現(xiàn)出來的，這種研究方法在物理學(xué)中稱之為_；實(shí)驗(yàn)中還用到的物理研究方法是_, （3）乙實(shí)驗(yàn)是通過小車在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動的物體如果不受外力作用，將永遠(yuǎn)做_運(yùn)動。后來牛頓在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的概括、推理得出了著名的牛頓第一定律，其內(nèi)容是_ 。（4）請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出怎樣探究“物體動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系？_。31. 學(xué)習(xí)了“功率”和“機(jī)械效率”后，初三某班的

20、同學(xué)提出了這樣一個問題：“功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系” ，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。選了三個有一定代表性的同學(xué)，各自抱一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓，分別測出他們的功率和機(jī)械效率，從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（1）猜一猜，你認(rèn)為他們之間的關(guān)系是_。 （2）實(shí)驗(yàn)中所需的器材是_ 。（3）寫出需要測量的物理_。 （4）按照設(shè)計(jì)好的步驟進(jìn)行探究，請你根據(jù)測量人員提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，將表中內(nèi)容填寫在橫線上。（g=10n/kg） （保留整數(shù)） ： _, _, _, _。姓名自身質(zhì)量m/kg 磚頭質(zhì)量m/kg 樓高h(yuǎn)/m 爬樓時間t/s 有用功w有/j 總功w總/j 總功功率p總/w 機(jī)械效率 /% 王志明50 8 6 12

21、290 14 周健華51 10 6 14 16 李婷48 12 6 11 327 （5）關(guān)于“功率與機(jī)械效率的關(guān)系”，通過分析表中數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是_。通過探究“功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動，你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些？通過探究“功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動，你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小的因素有哪些？實(shí)驗(yàn)序號動力 f1/n 動力臂 l1/cm 阻力 f2/n 阻力臂 l2/cm 1 2 5 1 10 2 1 8 2 4 3 3 4 4 3 圖 23 圖 21圖圖圖圖圖32. 一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中勻速拉出，如圖21 所示。若車重為8l04n，汽

22、車受到的阻力為車重的0.03 倍，滑輪組的機(jī)械效率為80，問：(1) 該司機(jī)至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出?(2) 若拉動汽車時， 汽車前進(jìn)的速度為0.1ms，拉出汽車所用的時間為 20s，則司機(jī)做的功及做功的功率分別是多少？（g=10n/kg）33如圖 14 所示的鋼絲鉗，其中a 是剪鋼絲處， b 為手的用力點(diǎn)， o 為轉(zhuǎn)動軸 ( 支點(diǎn) ) ，右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖請?jiān)趫D中畫出出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l1和阻力 f2的示意圖。34. 如圖 15 所示是小明同學(xué)探究斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時他用彈簧測力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)的

23、部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟_的關(guān)系。 在第 1次實(shí)驗(yàn)中， 斜面的機(jī)械效率為。（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是_ 。（3）小華猜想斜面的機(jī)械效率還可能跟斜面的粗糙程度和物重有關(guān)，若要研究機(jī)械效率與物重的關(guān)系，應(yīng)保持和不變。鞏固練習(xí)1、泰州， 6 分）用圖6 所示的滑輪組提升重物，已知物體重為200n，人用 125n 的拉力向下拉動繩子，5s 內(nèi)可使物體勻速上升2m 求：（1）拉力所做的功和拉力的功率（2）滑輪組的機(jī)械效率2（蘇州） 26(8 分)如圖所示，斜面長s=10m，高 h=4m用沿斜面方向的推力f，將一個重為 100n 的物體由斜面底端a 勻速推到頂端b運(yùn)動過程中

24、物體克服摩擦力做了 100j 的功求：(1)運(yùn)動過程中克服物體的重力做的功(2)斜面的機(jī)械效率；(3)推力 f 的大小3（南通） 32(8 分)如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500n 的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10n/kg (1)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組(2)在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大?(3)在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為多少? 4（湛江） 23湛江港一裝卸工人用如圖1l 所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80 kg 的貨物，所用的拉力 f 為 500n，繩子自由端在50s 內(nèi)被勻速拉下4m，求： (

25、g 取 10nkg) (1)提升前貨物靜止在地面上，與地面的接觸面積為004m2，求貨物對地面的壓強(qiáng)(2)提升時繩子自由端的速度(3)拉力 f 的功率(4)此滑輪組的機(jī)械效率5（德州） 15. 如圖 22 所示裝置，繩重及摩擦不計(jì)。裝卸工人將重為800n 的貨物提至高處，人對繩的拉力f1為 500n，貨物在1min 內(nèi)勻速上升了5m。（1）請?jiān)趫D上畫出繩子的繞法；（2）求滑輪組的機(jī)械效率；（3）如果重物是600n，要把重物提升5m ，求拉力做的功。實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重量g/n 斜面高度h/m 來源沿 斜 面 拉力f/n 斜面長s/m 機(jī)械效率1 較緩10 0.1 5.0 1 2 較陡1

26、0 0.36.7 1 453 最陡10 0.5 8.4 1 60圖 21 圖g 圖6、 （2010，廣州，分）如圖23 所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以 600n 的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10 秒，使繩端向下移動了1.5m、重物勻速上升了 0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為70%（g10n/kg ） （1）人的拉力的功率多大？（2）被吊起的重物質(zhì)量多大？（3）按題意畫出滑輪組的繞繩7、(2010，蘇州， 8 分)如圖所示， 斜面長 s=10m，高 h=4m用沿斜面方向的推力f，將一個重為 100n 的物體由斜面底端a 勻速推到頂端b運(yùn)動過程中物體克服摩擦力做了 100j 的功求：(1)運(yùn)

27、動過程中克服物體的重力做的功；(2)斜面的機(jī)械效率；(3)推力 f 的大小8. （ （2010，蘭州， 6 分）如圖23 所示，物重g為 2000n，斜面長5m ，高 3m ，斜面和滑輪組裝置的總機(jī)械效率為80% ，若將重物沿斜面以0.2m/s 的速度拉上來，求：（1）所需拉力f 是多少？（2）機(jī)械的總功率是多少？9、 （2013 南充） 22.如圖 11 所示，體積為v=200cm3的木塊在繩子拉力f=0.8n 的作用下完全浸沒在水中（g=10n/kg ，水 1.0 103kg/m3,繩子重力不計(jì)） 。求： （1）木塊此時受到浮力。 （2）木塊的重力。 （3）剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積

28、。少？10 （6 分） （2013?長沙）中國第一艘航母“ 遼寧艦 ” 已于 2012 年 10 月正式服役，其最大吃水深度為10.5m（指最底部到水面的豎直距離），排水量達(dá)6.7 104t，艦載機(jī)50 余架，它將為保護(hù)我國領(lǐng)土領(lǐng)海發(fā)揮重要的作用（取 海水 =1.0 103kg/m3，g=10n/kg ）（1）每次戰(zhàn)機(jī)從甲板起降前，機(jī)組成員要對甲板進(jìn)行地毯式排查已知飛行甲板長300m，排查時人的行走速度約為1.5m/s，則船員從船頭到船尾進(jìn)行一次排查需要多長時間？（2）當(dāng) “ 遼寧艦 ” 達(dá)到最大吃水深度時，其底部受到海水的壓強(qiáng)為多大？（3）當(dāng)一架質(zhì)量為20t 的艦載機(jī)起飛后，航母排開海水的體

29、積減小了多少？11、 （8 分） （2013?沈陽）為安全起見，初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力來輔助游泳已知泡沫浮板的密度是0.1 103kg/m3，體積為 3000cm3 （，g=10n/kg ）求： （1）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時，浮板受到的浮力的大?。?）浮板被壓沒入水中靜止時，浮板受到雙臂的壓力的大小12(二 0一三年山東省青島市)14.問題解決測量滑輪組機(jī)械效率:小雨用如圖滑輪組將一個重物a 提起，他想知道此時滑輪組的機(jī)械效率。現(xiàn)在他身邊除了重物a、兩個相同的滑輪、細(xì)繩外，還有3 只相同的小桶和若干相同的小鐵釘。(1)請你推導(dǎo)出測量此時滑輪組機(jī)

30、械效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式(不計(jì)繩重和摩擦); (2) 請你說明測量步驟(請配圖說明，圖畫在方框內(nèi)). 11（2013 四川自貢） 29、如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以 600n 的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10 秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為 70%（g=10n/kg ） （1）按題意畫出滑輪組的繞繩（2）人所做功的功率多大？（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？12（2013 樂山）49某建筑工地用升降機(jī)提升大理石的示意圖如圖所示。升降機(jī)貨箱的重力是400n，g 取 10n/kg 。不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力，不計(jì)摩擦。試求：（1）已知大理石的密度是2.8

31、103kg/m3，每塊大理石的體積是1.010-2m3, 則每塊大理石的重力是多少？（2）如果每根鋼絲繩上能承受的最大拉力是2000n，則該升降機(jī)一次最多能勻速提升多少塊大理石？（3）某次提升中，升降機(jī)在1min 內(nèi)將貨物勻速提升了15m，鋼絲繩的拉力是2000n。則鋼絲繩的拉力的功率是多少？12（2013 資陽） 15隨著人們生活水平的提高，不少居民小區(qū)都配備了健身房。小明每個周末回家都會到健身房鍛煉，如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖。如果小明每次向下拉動拉桿時，拉力為 f=250n， 在 0.4s內(nèi)使質(zhì)量為m=20kg 的配重塊勻速升高到h=40cm后放手讓其自由落

32、下。不計(jì)拉桿和繩的重力，g 取 10n/kg。求：（1）小明拉動拉力器的功率p；（2）小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功；（3）在小明鍛煉過程中拉力器的機(jī)械效率。13 （6 分） （2013?衡陽）某物體在豎直方向受到90n 的拉力，以0.2m/s 的速度勻速向上運(yùn)動（空氣阻力不計(jì)）求： （1）物體在10s 內(nèi)上升的距離 （2）物體受到的重力 （3） 如圖所示， 若改用機(jī)械效率為80%的滑輪組， 用 10n 的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動，求10s 內(nèi)人對物體所做的有用功率14(9 分)現(xiàn)有重 800n 的木箱 a，小李同學(xué)想把它搬到高為6m、長為 10m 的斜面上，如圖所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600n 的拉力使木箱a 以 0.2ms 的速度勻速從斜面底端到達(dá)斜面頂端。求：(1)小李同學(xué)拉木箱的功率是多大? (2)該斜面的機(jī)械效率是多少? (3)木箱 a