201-年秋季幼兒園工作計劃)

1、201*年秋季幼兒園工作計劃) 201*年秋季幼兒園工作計劃) 201*年秋季幼兒園工作計劃 一、指導思想 深入學習幼兒園教育指導綱要，深入把握綱要精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，強化理論學習與施行研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的繼續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷革新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。 二、主要工作目標 一深入學習幼兒園教育指導綱要，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實，強化研討，強

2、化幼兒一日生活管理，提升幼兒來園活動質(zhì)量。二強化師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提升他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的優(yōu)良形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提升教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。 三強化教師“專業(yè)的培訓、培養(yǎng)，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有顯然地提升。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并激勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進幼兒體智德美在原有基礎上的顯然發(fā)展。四廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導的途徑與方法，不斷提升家長工作的質(zhì)量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。 五有計劃地改善園舍設施，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)良的學習、生活條件，逐步提升幼兒園硬件設施的質(zhì)量。 六樹立正確

3、的健康觀念，強化健康教育，保證幼兒安全。七在園內(nèi)開展各項比賽活動，積極爭取參加市級各類比賽。三、主要措施 一強化師德建設，全面提升教師素養(yǎng) 1、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，強化師德教育。強化對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的優(yōu)良榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 2、激勵教師利用業(yè)余時間進修提升學歷，給知識充電。建議教師常常翻閱早期教育、幼兒教育、學前教育研究等幼兒雜志，強化對園本課程的研究。激勵教師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。3、教研活動的實效性，教研

4、活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪換主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴展教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提升自己的教育教學水平。4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平常班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。 二強化教科研工作，積極構(gòu)建園本課程 1、教科研是教育的先導，是提升保教質(zhì)量的關鍵，也是幼兒園繼續(xù)發(fā)展的根本的保證。

5、本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，踏踏實實地研究課堂教學微觀領域常常面臨的問題。續(xù)上學年確立的利用當?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參加課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。 2、持續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題。 三強化衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的

6、安全。1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，堅持園內(nèi)整潔，室內(nèi)常常通風，“家長園地向家長宣揚預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。 2、組織教員工重溫幼兒教師職責、保育員職責、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，保證幼兒在園和接送的安全。 3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查。 4、催促炊事人員遵章辦事，嚴

7、把食品衛(wèi)生關。依據(jù)上級部門的要求，持續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。 四樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。 1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參加、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 2、開學初，各班精心制定班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，特別主題。依據(jù)本班幼兒的實際狀況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動狀況。各班設立“家長信箱，積極采納家長的好建議。以 聯(lián)系、家訪等多種

8、形式持續(xù)開展好家訪活動。 3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變幻，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的優(yōu)良環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，激勵幼兒積極參加，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。 四、月份工作八月份 1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。2、完成園務工作計劃，段、班級、部門工作計劃及各班教育教學階段計劃。3、組織全體教職工學習(1)師德師風,(2)教師職責(3)考核制度(4)幼兒園指導綱要.九月份 1熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，

9、強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。 2建好幼兒的個人檔案袋。 3。召開新小班段的家長會，重組家長委員會。4擬選送兩篇家教論文參加市評比。 5部分老師參加教育辦舉行第25個教師節(jié)文藝演出、詩歌比賽、書法比賽、辯論賽等系列活動。 6籌備興趣小組的報名準備工作，擬第三周起實施各班。十月份 1開展“我愛祖國主題系列教育活動。拉革命歌曲慶國慶.2各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設優(yōu)良的教學輔助學習環(huán)境。3組織大段教師圍繞“園本課程的主題進行討論探究。4召開中、大班幼兒家長會。 5學科教改帶頭人上示范課段長；隨機聽取青年教師教學活動課。6、組織各段部分家長學習科學育兒法。 7

10、、向本街道姐妹園提供公開教學觀摩活動習俗節(jié)系列活動十一月 1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動友誼賽。2組織大、中、小班向家長開放半日活動。3組織青年教師開展基本功單項比賽。一、講4開展家長學校學習科學育兒交流會。十二月 1派部分教師參加街道點片公開教學活動觀摩。 2選派各別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學經(jīng)驗交流活動評比。.3教師基本功單項比賽二、舞 4各教師及教研組做好習俗節(jié)系列活動課總結(jié)。5各班段召開期末工作家長會。201*年元月 1、全園慶“元旦親子活動 2進行教師“教育工作反思筆記交流會。3檢查班級幼兒“個人檔案的記錄和整理工作。4做好期末各項結(jié)束工作。 擴大閱讀：201*

11、年秋季學期幼兒園大班教學工作計劃 201*年秋季學期學前班教學工作計劃 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看到幼兒在進小學之前能夠養(yǎng)成優(yōu)良的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。我們在綱要的精神和園務計劃的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一個學期。一、班級狀況分析： 孩

12、子們剛升入了學前班，成為了哥哥、姐姐。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為特別。還有各別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提升綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。二、具體教學目標 健康領域： 一、身心保健 1、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，

13、閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。2、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。 3、生活有規(guī)律，形成優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。能獨立自理大便，正確使用手紙；會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。 4、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。二、體育鍛煉 1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。 2、學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。 3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)

14、、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變幻跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。 4、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步加強。 科學領域： 1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物野生類植物食品類及其與環(huán)境的互相關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。 2、讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。 3、引導兒童學習、使用常見科技產(chǎn)品飛機、橋等的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4、使兒童喜愛

15、并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。 5、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。 語言領域 1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有順序描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。 數(shù)學領域： 1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力； 2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關系，運用部分數(shù)之間

16、的互換、互補關系進行有順序的分合； 3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系； 4.學習20以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。5.正確書寫阿拉伯數(shù)字120，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。 6.學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。7、熟悉各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能；8.有一定的時間觀念。熟悉時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。 9.積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。拼音領域 1、學會單韻母、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。 2、學會23個聲母，區(qū)別

17、鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采納直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。 4、重視讀寫訓練，有效地提升幼兒的讀寫拼音的能力。5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣。 社會領域： 1、主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂。喜愛與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。 2、初步學會自己分辨是非，學習關心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的合格品德。熱愛勞作，尊重勞作者和勞作成果。 3、初步了解基本的社會公德，逐步

18、養(yǎng)成優(yōu)良的文明行為習慣4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。通過民俗文化的熟悉，知道中國的首都是北京，熟悉并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。 5、養(yǎng)成優(yōu)良的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心他人，積極認真的協(xié)助成人勞作，愿為弟弟妹妹做事。 6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感。 7、培養(yǎng)幼兒自信心，敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。8、培養(yǎng)幼兒行為規(guī)則，愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。 9、培養(yǎng)幼兒人際交往，有禮貌的與四周熟悉的人打招呼、談話。 美術領域： 一、興趣與審

19、美 1、喜愛參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。 2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境和美術作品中美的能力。 3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。 4、能依據(jù)自己的經(jīng)驗和想象解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想象。二、繪畫 1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。 2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想象中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。 3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習依據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用

20、各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。 4、指導幼兒學習在畫面上主體特別，合理布局。三、手工 1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。 2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。 4、引導幼兒學習用目測的方法，將面狀材料分塊剪、折疊剪，來表現(xiàn)物體的形象特征。三、具體措施 一教育教學工作： 1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。 2、營造愉快的學習

21、氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立優(yōu)良的師幼關系。 3、持續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。 4、充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。 5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育的教育觀念，持續(xù)開展生成活動，從多方面合計制定主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。 二、安全教育工作： 1、活動安全 教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲如：剪刀、玩具等尖銳物件，游戲中不做危險動作如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自離開集體，

22、同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不打、推、咬、抓人。 2、生活安全 教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 3、藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 4、接送安全 到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。 5、家庭安全 向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作。 6、簡單自救方法 識別特別號碼的用途如110、119、120，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、 號碼、父母姓名等。 7、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，假設一人在家，不可隨意開門。碰到危險時，教育幼兒學會躲避如：發(fā)生火災時的自救方法。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。三、家長工作： 1、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 2、向家長推舉正確的育兒理念