10月初三語文組備戰(zhàn)中考教學(xué)工作總結(jié)

1、xx年10月初三語文組備戰(zhàn)中考教學(xué)工作總結(jié) 【 - 初三數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： xx年的中考已經(jīng)結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在級部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在語文組各位老師的大力支持下，我們初三語文組圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，畫上了一個句號。但這并不是終點，而是新的起點。 現(xiàn)將初三這一學(xué)年來的點滴做法，做一簡要梳理，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，為我校新初三語文組提供可資借鑒的做法并試圖起到拋磚引玉的作用。 一、科學(xué)謀劃，不打無準(zhǔn)備之杖 “凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”。初二結(jié)束后，利用暑假集體備課的時間，我制定了初三前半年把兩本書講完的方案，而初三下半年那么制定了一輪復(fù)習(xí)課本 篇目，二輪專項復(fù)習(xí)重

2、點，三輪模擬實戰(zhàn)多見題型的復(fù)習(xí)方案?？紤]到上半年時間長，在實際執(zhí)行過程中，把下半年方案提前了。做到教學(xué)復(fù)習(xí)有方案，但根據(jù)實際情況靈活變通，不教條，方案因時而變。 二、改革管理，讓量化積分說話 在第一次，語文教研組會議上，討論研究了量化考核細(xì)那么。實現(xiàn)聽課與不聽課積分不一樣，看卷多少積分不一樣，看卷質(zhì)量上下積分不一樣，出席教研組例會與不出席不一樣，外出培訓(xùn)去與不去不一樣等量化積分管理方法。這樣，讓多付出者，得高分，讓規(guī)矩管理人，杜絕人為因素，表達公平、公正。老師們的積極性真正被調(diào)動起來。量化積分與年中考核掛鉤。 三、研究課標(biāo)，讓課標(biāo)引領(lǐng)前行 課程標(biāo)準(zhǔn)不緊規(guī)定了教材編寫的指導(dǎo)意見，而且更是指導(dǎo)考試

3、的憲法。我們知道，老師不了解課標(biāo)就等于是“法盲”如果就這樣去教學(xué)膽子也太大了。我們利用教研活動時間，積極研究課標(biāo)，說課標(biāo)。讓課標(biāo)的理念走近每位老師的心中，做到“胸有課標(biāo)”。我把課標(biāo)制成了ppt,放到 里，隨時可以利用邊角時間翻閱課標(biāo)，深入了解課標(biāo)內(nèi)容。學(xué)科考試說明是課標(biāo)的具體化，體型事例很典型。我自己進行了深入研究，例如，發(fā)現(xiàn)上海的中考題被改編了。 四、選好資料，用資料填補空白 巧婦難為無米之炊。一本好資料，就是一位好老師。經(jīng)過組內(nèi)推薦，我們選用了贏在燕趙這本書。此書，知識點全，題量始終，緊扣河北特點，本錢低。另外，根據(jù)快班的實情，快班單獨定有文言文題集。為彌補缺乏，孫利華老師了古詩詞默寫填空

4、試題。梁潔老師了閱讀有關(guān)資料。我把每次考試的作文，修改成范文，共計29篇，發(fā)到我博客上，供全年級學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒。 如果要為新初三推薦一本復(fù)習(xí)資料的話，我推薦試題研究或北大綠卡。因為雖然本錢要高一些，但畢竟題量大些、題型多些。 五、優(yōu)化課堂，復(fù)習(xí)課實現(xiàn)高效 根據(jù)學(xué)校建議，結(jié)合初三語文復(fù)習(xí)容量大，時間緊的特點，我們研究制定了“明確目標(biāo)明確知識點中考點”的思路，提出了上好復(fù)習(xí)課的一般規(guī)律。老師們在這一模式的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)情和授課內(nèi)容，靈活運用，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和效率為落腳點。為推動思路的落實，讓大家看得到。我們組先后有苑曉靜、孫利華兩位老師，作公開課。課前，大家一起研討；課上，大家一起觀摩；課后，

5、大家一起評課、反思。 六、虛心學(xué)習(xí)，利用好他山之石 xx年底，我到xx參加了省教科所專家張xx的中考復(fù)習(xí)備考講座。為了聽去除， 能把知識點拍去除，我坐到了第一排。在提問環(huán)節(jié)，提出改革中考試卷的主張，被當(dāng)場告知會采納。在邢臺七中，帶著全組老師參加了xx42中張xx和xx教科所張xx兩位專家復(fù)習(xí)備考的講座。為了聽清知識點，我花了200余元，買了錄音筆，對會議內(nèi)容錄音。 在進入初三復(fù)習(xí)前期，組織我們初三全體語文老師，以提問答疑的方式聆聽了專家孔令凱老師的講座。在一模前，帶著老師們在市19中，參加了市級中考研討會。 每次會后，我都及時組織老師們，談心得體會，交流分享，謀劃具體復(fù)習(xí)細(xì)節(jié)。 七、分享成果，

6、無私奉獻促提高 在市中考研討會上，我被邀請就中考作文備考談了自己的看法。會上，我從課標(biāo)出發(fā)，結(jié)合考場作文評分標(biāo)準(zhǔn)和自己寫、中考作文以及輔導(dǎo)學(xué)生寫作的經(jīng)驗，與參會老師分享了“分解整合訓(xùn)練”和重視“文體訓(xùn)練”的理念，收到老師們的好評。同時，我建立了中考作文交流群，邀請優(yōu)秀的老師參加研討，互相學(xué)習(xí)、一起進步。我還把“相召微課萬能作文”視頻分享給與會老師。 中考結(jié)束后，我撰寫了xx年河北中考語文試題水平步步高的試卷分析，對試卷及時總結(jié)。7月2日，試卷分析被刊登在牛城晚報考試專欄。 八、反思成績，傳遞好接力棒 今年我校中考取得了新的可喜成績。據(jù)學(xué)生處了解到，我校苑曉靜老師所教學(xué)生語文最高分112分，這是

7、個很不錯的成績，但不知道更高的分?jǐn)?shù)在哪里。但是，我們初三語文組全體老師，一起拼搏了，奮斗了，我們問心無愧。 希望新的初三語文組，接過接力棒，把我校語文成績再往前推進一步，實現(xiàn)芝麻開花節(jié)節(jié)高。 xx年7月25日 嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求，落實教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的根本原那么，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程方案，落實教學(xué)常. 一年級教學(xué)目標(biāo)：一 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。二 進一步學(xué)會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質(zhì)和根本活

8、動能力。 篇一：xx年秋季語文教學(xué)總結(jié)一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回憶自己親歷的教學(xué)路程，有辛苦，有煩惱，更有快樂，留下很多美好的回憶，積累了教學(xué)經(jīng)驗。 推薦閱讀：教學(xué)教研工作總結(jié)范文伴隨著xx年鐘聲的敲響，我們圓滿的結(jié)束了xx的教學(xué)工作?；貞浺荒陙?，我們在區(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。 語文教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫和正確地理解、掌握并運用祖國語言文字的能力。當(dāng)前的素質(zhì)教育又向語文教育工作者提出了更高的要求，教師不僅要面向全體學(xué)生，而且要教書育人，在語文教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生各種能力，促進學(xué)生的全面開展. 精心了xx年4月數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，望給大家?guī)韼椭?一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我校“自主創(chuàng)新”課. 本學(xué)期，我適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)