產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法兒童床設(shè)計(jì)

1、豆豆迷迷糊糊走在一片白茫茫的世界，當(dāng)他正在害怕焦急中，突然眼前出現(xiàn)一片街道，道路邊排豆豆迷迷糊糊走在一片白茫茫的世界，當(dāng)他正在害怕焦急中，突然眼前出現(xiàn)一片街道，道路邊排列著各種各樣高高低低的建筑，讓豆豆直為驚嘆，這時(shí)天空漸漸變得碧藍(lán)通透伴著白云朵朵，列著各種各樣高高低低的建筑，讓豆豆直為驚嘆，這時(shí)天空漸漸變得碧藍(lán)通透伴著白云朵朵，呼吸也變得格外暢快，陽(yáng)光也越發(fā)的明媚。這樣懶洋洋的走在大道上，豆豆感到十分輕松呼吸也變得格外暢快，陽(yáng)光也越發(fā)的明媚。這樣懶洋洋的走在大道上，豆豆感到十分輕松Projecte 最趣味的夢(mèng)JUNE.PPT由物到事的分析由物到事的分析 設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟1、夢(mèng)對(duì)兒童睡

2、眠與成長(zhǎng)的、夢(mèng)對(duì)兒童睡眠與成長(zhǎng)的 關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)2、為什么兒童有很多奇奇、為什么兒童有很多奇奇 怪怪的夢(mèng)怪怪的夢(mèng)3、夢(mèng)境中聯(lián)想的事物來(lái)源、夢(mèng)境中聯(lián)想的事物來(lái)源4、兒童睡前的感官刺激物、兒童睡前的感官刺激物 品品5、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品1、提出問(wèn)題、提出問(wèn)題2、資料收集、資料收集3、分析描述、分析描述4、設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)定位5、方案設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)、方案設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)6、效果圖與模型、效果圖與模型目錄兒童在睡覺(jué)時(shí)的面部表情往往反映了他們?cè)谒瘔?mèng)中的世界兒童在睡覺(jué)時(shí)的面部表情往往反映了他們?cè)谒瘔?mèng)中的世界1 1、夢(mèng)對(duì)兒童睡眠與成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)、夢(mèng)對(duì)兒童睡眠與成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)或喜或喜或悲或悲一、由一、由“物物”到到“事事”

3、的的分析分析或緊張或緊張或享受或享受假使夢(mèng)是對(duì)于心理刺激的反應(yīng)，則夢(mèng)的價(jià)值就假使夢(mèng)是對(duì)于心理刺激的反應(yīng)，則夢(mèng)的價(jià)值就在于使興奮求得相當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，以消除其刺激而在于使興奮求得相當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，以消除其刺激而使睡眠繼續(xù)下去。這個(gè)發(fā)泄如何在動(dòng)力上因夢(mèng)使睡眠繼續(xù)下去。這個(gè)發(fā)泄如何在動(dòng)力上因夢(mèng)而得以實(shí)現(xiàn)，尚無(wú)所知，然而我們已知道夢(mèng)不而得以實(shí)現(xiàn)，尚無(wú)所知，然而我們已知道夢(mèng)不是睡眠的搗亂分子（以此責(zé)備夢(mèng)的頗不乏人），是睡眠的搗亂分子（以此責(zé)備夢(mèng)的頗不乏人），卻是睡眠的保護(hù)人，使不受擾亂的影響。卻是睡眠的保護(hù)人，使不受擾亂的影響。 一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析1 1、夢(mèng)對(duì)兒童睡眠與成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)、夢(mèng)對(duì)兒童

4、睡眠與成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)2 2、為什么兒童有很多奇奇怪怪的夢(mèng)、為什么兒童有很多奇奇怪怪的夢(mèng)兒童的夢(mèng)簡(jiǎn)短，明白，易于了解，其意義雖含糊，但究竟不失為夢(mèng)。 一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析要了解這些夢(mèng)，可不必進(jìn)行分析，也不必應(yīng)用任何技術(shù)。對(duì)于述夢(mèng)的兒童也不必加以詢問(wèn)。然而關(guān)于他的生活，我們卻要略有所知；每一個(gè)夢(mèng)都可釋以睡前的行為。因?yàn)閴?mèng)就是心靈在睡眠中對(duì)于睡前行為的延續(xù)。現(xiàn)在舉幾個(gè)例子如下，作為進(jìn)一步結(jié)論的根據(jù)。 一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析2 2、為什么兒童有很多奇奇怪怪的夢(mèng)、為什么兒童有很多奇奇怪怪的夢(mèng)一個(gè)一歲又十個(gè)月的小孩要送別的孩子一籃櫻桃作為他生日的禮物。他顯然不愿意

5、，雖然他自己也可得一些櫻桃；第二天早晨，他說(shuō)自己夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)小孩已將櫻桃吃完了。一個(gè)三歲又三個(gè)月的小女孩第一次游湖。返回時(shí)不愿上岸，放聲大哭；在她看來(lái)，湖上時(shí)間過(guò)得太快了。熟睡之后，她說(shuō)自己又夢(mèng)見(jiàn)游湖。我們可揣想她夢(mèng)中游湖的時(shí)間必較長(zhǎng)于白天。案例一案例一案例二案例二一個(gè)五歲又三個(gè)月的男孩和他人同游哈爾斯塔特附近的厄斯徹恩塔爾。聽(tīng)說(shuō)從奧西地方的房子內(nèi)，可以看見(jiàn)德克斯坦山，從望遠(yuǎn)鏡中可能看見(jiàn)山頂上的西蒙尼小屋。但沒(méi)有人知道是否真的能看見(jiàn)。這次旅游，開(kāi)頭便帶有一個(gè)愉快的期望。每有新山在望，他便問(wèn)那是否就是德克斯坦山。可是每次得到的都是否定的答復(fù)，于是他漸覺(jué)掃興，立即默不作聲，也不愿和他人再走上幾步去看瀑

6、布。人家以為他太疲勞了，但是第二天早晨，他很高興地說(shuō)：“昨夜我已夢(mèng)見(jiàn)在西蒙尼小屋之內(nèi)了”。一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析2 2、為什么兒童有很多奇奇怪怪的夢(mèng)、為什么兒童有很多奇奇怪怪的夢(mèng)案例三案例三一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析3 3、夢(mèng)境中聯(lián)想的事物來(lái)源、夢(mèng)境中聯(lián)想的事物來(lái)源因?yàn)閮和瘺](méi)有完善的思考和更加飽滿的生活經(jīng)驗(yàn)因?yàn)閮和瘺](méi)有完善的思考和更加飽滿的生活經(jīng)驗(yàn)他們的想象可能是所看所想他們的想象可能是所看所想所聽(tīng)所想所聽(tīng)所想所觸所想所觸所想一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析3 3、夢(mèng)境中聯(lián)想的事物來(lái)源、夢(mèng)境中聯(lián)想的事物來(lái)源閉上眼之后，周圍的環(huán)境仍會(huì)映閉上眼之

7、后，周圍的環(huán)境仍會(huì)映留在大腦皮層的記憶區(qū)，這就是留在大腦皮層的記憶區(qū)，這就是緩沖記憶，睡夢(mèng)中的記憶來(lái)源緩沖記憶，睡夢(mèng)中的記憶來(lái)源一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析兒童若對(duì)睡前的環(huán)境有很深的印象，抱有希望或有不曾滿足的愿望，便以做兒童若對(duì)睡前的環(huán)境有很深的印象，抱有希望或有不曾滿足的愿望，便以做夢(mèng)為反應(yīng)。兒童借夢(mèng)以直接滿足這個(gè)愿望，毫無(wú)掩飾。夢(mèng)為反應(yīng)。兒童借夢(mèng)以直接滿足這個(gè)愿望，毫無(wú)掩飾。 3 3、夢(mèng)境中聯(lián)想的事物來(lái)源、夢(mèng)境中聯(lián)想的事物來(lái)源一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析4 4、兒童睡前的感官刺激物品、兒童睡前的感官刺激物品而兒童床是他們所接觸時(shí)間而兒童床是他們所接觸時(shí)間最

8、久的物品，于是我將目光最久的物品，于是我將目光定位于兒童床的設(shè)計(jì)發(fā)展定位于兒童床的設(shè)計(jì)發(fā)展一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析5 5、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析防護(hù)措施防護(hù)措施美學(xué)觀念美學(xué)觀念頭腦發(fā)展與手腳協(xié)調(diào)性配合頭腦發(fā)展與手腳協(xié)調(diào)性配合材質(zhì)材質(zhì)趣味性心理追求趣味性心理追求5 5、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品從而兒童床形成有價(jià)值的市場(chǎng)從而兒童床形成有價(jià)值的市場(chǎng)一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析5 5、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品一、由一、由“物物”到到“事事”的的分析分析設(shè)計(jì)出能夠感染兒童內(nèi)心喜悅情緒的兒童床，設(shè)計(jì)出能夠感

9、染兒童內(nèi)心喜悅情緒的兒童床，讓使用的兒童都可以享受最有趣的夢(mèng)。讓使用的兒童都可以享受最有趣的夢(mèng)。5 5、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品、引出的設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟1 1、提出問(wèn)題、提出問(wèn)題什么定位的兒童床可以足夠什么定位的兒童床可以足夠引起兒童的注意力，產(chǎn)生翩引起兒童的注意力，產(chǎn)生翩翩聯(lián)想？翩聯(lián)想？2、資料收集、資料收集市場(chǎng)資料：市場(chǎng)資料：1 1、市場(chǎng)上的兒童床、市場(chǎng)上的兒童床 （現(xiàn)流行的造型趨勢(shì)、材料運(yùn)用）（現(xiàn)流行的造型趨勢(shì)、材料運(yùn)用） 2 2、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮 （問(wèn)卷調(diào)查）（問(wèn)卷調(diào)查）網(wǎng)頁(yè)資料：網(wǎng)頁(yè)資料：1 1、兒童對(duì)事物的心理分析、兒童對(duì)事物的心理分析 （造型，顏色，可操作性）（造

10、型，顏色，可操作性） 2 2、兒童床材料分析、兒童床材料分析 3 3、人機(jī)尺寸分析、人機(jī)尺寸分析設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟市場(chǎng)資料市場(chǎng)資料1 1、市場(chǎng)上的兒童床、市場(chǎng)上的兒童床材質(zhì)材質(zhì)色彩色彩工藝工藝設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟成長(zhǎng)性成長(zhǎng)性 配置與素質(zhì)教育配置與素質(zhì)教育 安全安全 2 2、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮市場(chǎng)資料市場(chǎng)資料設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟成長(zhǎng)性成長(zhǎng)性 好的兒童家具應(yīng)富于變化，易于配套，在設(shè)計(jì)上充分考慮到寶貝的成長(zhǎng)好的兒童家具應(yīng)富于變化，易于配套，在設(shè)計(jì)上充分考慮到寶貝的成長(zhǎng) 1.寶貝一晃就長(zhǎng)大了，因此購(gòu)買(mǎi)兒童家 具時(shí)應(yīng)選那些能使寶貝從小用到大的 家具。2.家具的顏色不要太鮮艷，以中性

11、色調(diào) 為好，這樣可以適合寶貝不同年齡段。 3.床鋪不能太軟也不能太硬，適合的床 鋪對(duì)脊椎發(fā)育有益。 市場(chǎng)資料市場(chǎng)資料2 2、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟配置與素質(zhì)教育配置與素質(zhì)教育 1.讓孩子形成樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格，具有審美意識(shí) 兒童的床不能選擇顏色沉重、壓抑的色調(diào)，而應(yīng)以輕松、活潑、自然、簡(jiǎn)潔為主，再配置一些具有游戲功能和童趣，在這樣健康的睡眠環(huán)境中，有益于兒童形成樂(lè)觀向上、活潑開(kāi)朗的性格及現(xiàn)代審美情趣。 2.培養(yǎng)孩子好習(xí)慣 如果我們給孩子的每樣物品都準(zhǔn)備了其位置，即書(shū)包有書(shū)包的位置，衣服有衣服的地方這樣，孩子就沒(méi)有借口亂扔?xùn)|西。因此，使用一套功能齊備的兒童床是培養(yǎng)寶貝良

12、好生活習(xí)慣的好辦法，也是素質(zhì)教育的一部分。 市場(chǎng)資料市場(chǎng)資料2 2、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟安全安全 1.要買(mǎi)圓滑的鈍角邊床，組件要牢靠。 兒童用的床，應(yīng)該挑那些邊角和把手不留棱角和銳利的邊的；以防尖銳的角被到處奔跑追逐的寶貝撞上。另外，組合式兒童床中的螺栓、螺釘要求接合牢靠，以防兒童自己動(dòng)手拆裝。 2.床鋪不宜過(guò)高。 好動(dòng)是孩子的天性，為防止孩子亂動(dòng)從床鋪上摔下，雖然有保護(hù)欄，但安全的高度還是可以給家長(zhǎng)一顆定心丸 市場(chǎng)資料市場(chǎng)資料2 2、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮、對(duì)家長(zhǎng)的顧慮設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟1、兒童對(duì)事物的心理分析、兒童對(duì)事物的心理分析視覺(jué)的發(fā)展（顏色）形態(tài)知覺(jué)的特點(diǎn)（

13、造型）兒童注意的特點(diǎn)兒童想象的特點(diǎn)兒童情感的特點(diǎn)兒童個(gè)性的特點(diǎn)（心理）（心理）2 2、材料分析、材料分析3 3、人機(jī)尺寸分析、人機(jī)尺寸分析網(wǎng)頁(yè)資料網(wǎng)頁(yè)資料設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟視覺(jué)的發(fā)展視覺(jué)的發(fā)展 隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒的視力在不斷提高。12歲：兒童的視力為0.50.6，3歲兒童的視力可達(dá)1.03歲以前：嬰兒對(duì)于色彩明度和飽和度的辨別能力較弱。5歲：6歲以后：兒童的視力已經(jīng)達(dá)到正常成年人的視力范圍， 幼兒對(duì)色彩的辨認(rèn)能力已經(jīng)有了很大的發(fā)展。網(wǎng)頁(yè)資料網(wǎng)頁(yè)資料1 1、兒童對(duì)事物的心理分析、兒童對(duì)事物的心理分析設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟 形態(tài)知覺(jué)的特點(diǎn)形態(tài)知覺(jué)的特點(diǎn) 幼兒已經(jīng)開(kāi)始能夠辨認(rèn)簡(jiǎn)單有規(guī)則的幾

14、何形狀，從辨認(rèn)的難易程度來(lái)看，幼兒辨認(rèn)形狀的次序?yàn)椋壕W(wǎng)頁(yè)資料網(wǎng)頁(yè)資料1 1、兒童對(duì)事物的心理分析、兒童對(duì)事物的心理分析設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟 幼兒注意的特點(diǎn)幼兒注意的特點(diǎn) 幼兒的注意以無(wú)意識(shí)的注意為主，幼兒的無(wú)意識(shí)注意主要是由新穎、鮮艷、活動(dòng)的刺激物所引起的，同時(shí)與幼兒興趣和需要密切相關(guān)的事物，如玩具、家具等也會(huì)引起幼兒的無(wú)意識(shí)注意。 幼兒不能很好地控制自己的注意， 注意分配和注意轉(zhuǎn)移的能力都比較差。文字資料文字資料網(wǎng)頁(yè)資料網(wǎng)頁(yè)資料1 1、兒童對(duì)事物的心理分析、兒童對(duì)事物的心理分析設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟 幼兒想象的特點(diǎn)幼兒想象的特點(diǎn) 幼兒已經(jīng)具有真正的想象，隨著生活經(jīng)驗(yàn)的積累和游戲活動(dòng)的發(fā)

15、展，幼兒的想象能力有了穩(wěn)定的發(fā)展，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)他們想象的內(nèi)容往往是不穩(wěn)定的。網(wǎng)頁(yè)資料網(wǎng)頁(yè)資料1 1、兒童對(duì)事物的心理分析、兒童對(duì)事物的心理分析設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟 幼兒情感的特點(diǎn)幼兒情感的特點(diǎn) 美感的逐步形成也是幼兒情感的一個(gè)重要特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為幼兒喜愛(ài)鮮艷亮麗的東西，如新衣服、精美的圖書(shū)、漂亮的玩具娃娃，能夠體驗(yàn)到天然景色的美。在教育環(huán)境的熏陶和影響下，幼兒在美術(shù)活動(dòng)、歌舞和藝術(shù)表演中產(chǎn)生美感，并且能夠簡(jiǎn)單地欣賞和評(píng)價(jià)音樂(lè)、繪畫(huà)等藝術(shù)作品。網(wǎng)頁(yè)資料網(wǎng)頁(yè)資料1 1、兒童對(duì)事物的心理分析、兒童對(duì)事物的心理分析設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟 幼兒個(gè)性的特點(diǎn)幼兒個(gè)性的特點(diǎn) 3歲以后，幼兒的個(gè)性心理特

16、征開(kāi)始形成。隨著個(gè)性特征的形成，幼兒的各種個(gè)性能力也逐漸形成，如有的幼兒善于算術(shù)、講故事，有點(diǎn)幼兒對(duì)畫(huà)面、書(shū)法、唱歌具有特殊的潛能等，但這些個(gè)性能力的形成離不開(kāi)教育的影響。1 1、兒童對(duì)事物的心理分析、兒童對(duì)事物的心理分析網(wǎng)頁(yè)資料網(wǎng)頁(yè)資料設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟原木是制造兒童家具的最佳材料 目前，用作兒童床的材料主要有木材、人造板、塑料、鋁合金等，而原木是制造兒童家具的最佳材料，取材天然而又不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)。 用漆應(yīng)選用無(wú)鉛無(wú)毒無(wú)刺激漆料 有金屬外框的床，螺絲釘很容易松脫。 材料各有特點(diǎn)，在保證堅(jiān)固、實(shí)用的前提下，才能成為最好的選擇。具體說(shuō)就是要求無(wú)異味。家具的表面涂層，應(yīng)該具有不

17、褪色和不易刮傷的特點(diǎn)，要選擇使用塑料貼面或其他無(wú)害涂料的家具。網(wǎng)頁(yè)資料網(wǎng)頁(yè)資料2 2、兒童床材料分析、兒童床材料分析設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟文字資料文字資料1、學(xué)齡前的寶寶床的尺度長(zhǎng)多在l000-1200mm，寬約在650-750mm之間，床高約在400mm左右。到了學(xué)齡期階段兒童床設(shè)計(jì)可基本參照成人床考慮，鋪面凈長(zhǎng)一般為1920mm，寬為800mm、900mm、1000mm三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。鋪面高度以在400-440mm為宜。2、選購(gòu)高架床時(shí)要注意下鋪面至上鋪底板的尺寸。一般層間凈高應(yīng)不小于950mm，以保證寶寶有足夠的活動(dòng)范圍，不會(huì)經(jīng)常碰到頭。 3 3、人機(jī)尺寸、人機(jī)尺寸網(wǎng)頁(yè)資料網(wǎng)頁(yè)資料設(shè)計(jì)程序步

18、驟設(shè)計(jì)程序步驟 相對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，幼兒在感覺(jué)、知覺(jué)、語(yǔ)言、智力情感和生理方面都有了較大的發(fā)展，并且他們的活動(dòng)能力和活動(dòng)范圍不斷增大、游戲是他們生活中的主要活動(dòng)，因此幼兒玩具的設(shè)計(jì)應(yīng)更注重兒童智力的開(kāi)發(fā)、運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練、合作能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)。網(wǎng)頁(yè)資料總結(jié)網(wǎng)頁(yè)資料總結(jié)市場(chǎng)資料總結(jié)市場(chǎng)資料總結(jié)3 3、分析描述、分析描述 造型上，為兒童打造復(fù)雜的游樂(lè)場(chǎng)世界顏色上，原木型和色彩型。原木的兒童床家具有人性化，可以自行添加顏色，使產(chǎn)品更符合孩子的口味；色彩型兒童床以飽滿的顏色吸引住孩子的眼球。工藝上，在關(guān)鍵安全部位運(yùn)用螺絲鋼釘連接隱藏接頭，在裝飾連接上運(yùn)用環(huán)扣損接。設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟1、形態(tài)：趣味性

19、、聯(lián)想性、活動(dòng)性2、顏色：多樣化、可變、活潑3、功能：收納、伸縮4、安全：周圍防護(hù)欄、避除尖角5、材料：材料PVC軟塑氣墊4 4、設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)定位兒童床的造型設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)兒童床的造型設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟5 5、方案設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)、方案設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟搖步尋夢(mèng)搖步尋夢(mèng) 精美別致的可愛(ài)床體造型營(yíng)造浪精美別致的可愛(ài)床體造型營(yíng)造浪 漫公主風(fēng)情漫公主風(fēng)情樂(lè)夢(mèng)搖搖樂(lè)夢(mèng)搖搖 顏色絢爛的半塊橘子造型底座的顏色絢爛的半塊橘子造型底座的 半球形連接使床身可以產(chǎn)生一定半球形連接使床身可以產(chǎn)生一定 范圍內(nèi)的范圍內(nèi)的360360各方向中心偏移各方向中心偏移夢(mèng)幻起航夢(mèng)幻起航 炫酷夢(mèng)幻的飛碟造型

20、加上迷離的柔炫酷夢(mèng)幻的飛碟造型加上迷離的柔 和藍(lán)色霓虹燈，烘托的氣氛不僅僅和藍(lán)色霓虹燈，烘托的氣氛不僅僅 是一點(diǎn)奇妙是一點(diǎn)奇妙6 6、效果圖、效果圖設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟6 6、效果圖、效果圖設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟外圍收藏柜 可收納兒童的一些雜碎物品，合蓋里外交替打開(kāi)，開(kāi)啟寶寶尋寶奧秘可收納折疊的外篷 完整了飛碟的造型，睡覺(jué)時(shí)合上，不僅起到防護(hù)作用，在夏季時(shí)節(jié)也有防蚊蟲(chóng)作用底座 半球形的圓底與凹陷圓底咬合，在不脫離連接范圍內(nèi)，兒童在床上翻滾時(shí)可產(chǎn)生輕微的重心偏移，從感覺(jué)上增加兒童心理感受，豐富想象力夢(mèng)幻起航展示夢(mèng)幻起航展示設(shè)計(jì)程序步驟設(shè)計(jì)程序步驟毛毛看見(jiàn)媽媽買(mǎi)回毛毛看見(jiàn)媽媽買(mǎi)回的夢(mèng)幻飛碟立刻被的夢(mèng)幻飛碟立刻被絢爛的顏色吸引絢爛的顏色吸引自己就鉆進(jìn)自己就鉆進(jìn)“飛行飛行艙艙”，指指點(diǎn)點(diǎn)著，指指點(diǎn)點(diǎn)著各種各種“儀器儀器”不知不覺(jué)就睡著了不知不覺(jué)就睡著了遇見(jiàn)一場(chǎng)星球大戰(zhàn)遇見(jiàn)一場(chǎng)星球大戰(zhàn)毛毛的飛毛毛的飛船被敵人的炮火