2020小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案大全

1、2020 小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案大全父母每天都要陪伴在孩子們的身邊，父母對(duì)孩子們 的影響也是非常大的， 所以我們的學(xué)校要多多舉辦一些親子活動(dòng)。 下 面是由為大家整理的 “2020小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案 ”，僅供參考， 歡迎 大家閱讀。2020 小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案 （一）一、活動(dòng)目的 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母 又是孩子的第一任老師， 家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣 地。家校攜手，開展 “我讀書，我快樂 ”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀 書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健 康地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)口號(hào)1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。2、讓學(xué)習(xí)成

2、為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。三、活動(dòng)準(zhǔn)備A、校園1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言 等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上 必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟 “書香園 ”，介紹有關(guān)名人讀書的故 事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書，讀 好書，在潛移默化中受到書的熏陶。B、家庭1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一 個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。2、家長(zhǎng)帶孩子購買一些必讀書

3、目。四、活動(dòng)過程第一階段：宣傳動(dòng)員1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展 “我讀書，我快樂 ”親子讀書 活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。 （各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放 “親子讀書活 動(dòng)”倡議書）2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展 “我讀 書，我快樂 ”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家 長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。第二階段：方法探討1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購買的書目， 每學(xué)期至少 兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了想別人沒想到 的后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展 閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表

4、， 要求家長(zhǎng)于每周或隔周 填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓 家長(zhǎng)充分重視， 并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣， 促進(jìn)孩子的閱讀興 趣。4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā) 現(xiàn)家長(zhǎng)中 “親子共讀 ”的榜樣， 提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心 得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。第三階段：成果匯報(bào)1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。2、開展 “我和孩子共讀書 ”家長(zhǎng)征文比賽。3、開展 “小書房評(píng)比 ”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰 讀過的書多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。4、評(píng)出一批書香家庭。2020

5、 小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案 （二） 為了緊密和家長(zhǎng)溝通，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué) 生管理，特組織本次活動(dòng)。一、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。2、通過本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。二、活動(dòng)安排1、熱身活動(dòng)：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍 惜。3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同 成長(zhǎng)。三、活動(dòng)措施1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的 可能是 100-200 元錢，

6、但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。2、活動(dòng)時(shí)間： 2020年_月 29日上午 9點(diǎn)歷時(shí)： 3 小時(shí)3、活動(dòng)場(chǎng)地： _4、活動(dòng)記錄：錄像、照相5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。四、準(zhǔn)備1、黑板上寫上愛的體驗(yàn)2、計(jì)算機(jī)、音響、資料3、人員： _老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部 5 人4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央 空出來作為活動(dòng)場(chǎng)地。5、攝像：曾慶志攝影： _6、邀請(qǐng)人員： _7、道具：眼罩、桿、墊子 （學(xué)生自己帶 ）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等8、哨子一個(gè)9、學(xué)生穿校服10、培訓(xùn)服務(wù)人員2020 小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案 （三）一、活動(dòng)背景感

7、恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， “烏鴉反哺 ”的性靈原態(tài)，讓 我們感悟到作為人的重要表征， 親情間的鏈接就像一首深情的歌， 婉 轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟。花都區(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特 推出 “親子互動(dòng)活動(dòng) ”，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì)，讓愛的元素如 水般滲透到孩子的心靈里。改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念開始，通過親子交流等方 式，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家校 互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。二、活動(dòng)目的使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父 母的情感。 讓孩子了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞， 讓孩子們知 道感恩。增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力， 使家庭成員

8、之間能更加相互理解， 相互尊重。 促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合， 共同促進(jìn)學(xué)生的全 面發(fā)展。三、活動(dòng)對(duì)象學(xué)生和家長(zhǎng)約 1600 人四、活動(dòng)時(shí)間_月 11日（周五）晚7：00，約 1.5小時(shí)五、活動(dòng)具體安排有家長(zhǎng)出席的孩子，家長(zhǎng)一排、學(xué)生一排， （孩子坐在父母的 身旁），對(duì)應(yīng)坐好。1、播放音樂，引入氣氛。 （快樂天堂、快樂老家滾動(dòng)播放 ）2、熱身游戲 拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。3、葛吉夫拍手 （葛吉夫音樂 ） 親子之間的互動(dòng)小游戲，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互 動(dòng)小游戲。4、愛的傾聽 由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾 聽中了解孩子的想法， 學(xué)會(huì)與孩

9、子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。5、愛的鏈接 （天下父母心 ） 閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對(duì)彼此的愛。 朗讀：孩子，我為什么要打你 ，讓父母和孩子共情，相互 理解。6、愛的講座_老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。7、愛的回報(bào) （愛在呼吸里 ） 家長(zhǎng)閉上眼睛，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長(zhǎng)按摩。在 彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)懷與流動(dòng)。8、愛的擁抱親子間相互擁抱， 孩子對(duì)父母說： 媽媽 爸爸 （或者其它親人 ）， 我愛你。家長(zhǎng)對(duì)孩子說：寶貝，我愛你。9、大合唱相親相愛的一家人 帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛，讓一家人心連心。六、親子活動(dòng)后感 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對(duì)地寫出自己的真情實(shí)感， 家長(zhǎng)做適

10、當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子文稿，謝謝合作 !2020 小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案 （四）一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè) 余生活， 給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)， 使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之 余好好鍛煉身體 ;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才 能的挖掘和培養(yǎng)， _小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親 子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、活動(dòng)宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動(dòng)主題娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。四、活動(dòng)簡(jiǎn)介1、活動(dòng)時(shí)間： 2020年_月_日（周六上午 ）2、活動(dòng)地點(diǎn)： _中學(xué)操場(chǎng) 3、參賽對(duì)象： _小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則1、綁腿跑(2人

11、 3足)參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由一家 長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1人。 規(guī)則：(1) 家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2) 比賽開始了， 2 人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或 跑完后另一對(duì)開始，依次類推 ;(3) 最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。2、背靠背運(yùn)球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由一家 長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1人 規(guī)則：(1) 一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成 1 對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走;

12、(2) 向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球 ;(3) 家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn) ;(4) 另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推 ;(5) 最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。3、袋鼠跳接力賽 (布袋跳 ) 道具：袋鼠袋 (麻袋 )跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由一家 長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1人 規(guī)則：(1) 家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2) 家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3) 比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20 米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線 ;比賽中途跌

13、倒，可爬起繼續(xù)(4) 另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推 ;(5) 最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由一家 長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 3人規(guī)則：(1) 家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間 ;(2) 比賽開始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑 向中間(3) 家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩 5 個(gè)后牽手跑向終 點(diǎn);(4) 另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推 ;(5) 最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。5、集體跳大繩道具：跳

14、繩參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長(zhǎng)， 4 名孩子 參加比賽。比賽時(shí)間： 2 分鐘裁判員：每組發(fā)令 1 人，記錄 1 人規(guī)則：(1) 每隊(duì) 10人參賽， 2人搖繩， 8人跳繩。(2) 8人全部起跳開始計(jì)數(shù)， 時(shí)間兩分鐘， 跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為 1組，共 4組，每組 5名家長(zhǎng)， 10名孩子參加比賽 規(guī)則：(1)第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進(jìn)行比 賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰 ;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的 2個(gè)班進(jìn)行比賽 ;(3) 拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界 外，裁判員發(fā)出 “預(yù)備 ”口令

15、后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩， 裁判員鳴哨后開始比賽。 比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為 準(zhǔn)。六、其他1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開。3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則， 更加清楚各項(xiàng)比賽流 程和規(guī)則。4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加， 給自己的孩子一次展示自我的機(jī) 會(huì)。6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。七、活動(dòng)預(yù)算 本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提 高同學(xué)們的積極性， 每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份， 費(fèi)用由家長(zhǎng)自 理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi) _元，此經(jīng)費(fèi)僅作

16、為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作2020 小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案 （五） 春天是一年中最美的季節(jié)，是孩子們踏青春游的好季節(jié)。通 過踏青春游活動(dòng)，讓孩子們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展他 們的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生 團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。一、活動(dòng)組織 由班級(jí)家委會(huì)倡議發(fā)起，班主任老師指導(dǎo)，家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)主要 負(fù)責(zé)，全體同學(xué)參加。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)2020年_月 12日（星期五 ）下午在_公園三、活動(dòng)內(nèi)容1、拔河比賽全班孩子分成 4 隊(duì)，分兩輪完成。第一輪，兩隊(duì)之間比賽定 勝負(fù)，根據(jù)情況到能判斷勝負(fù)為止 ;第二輪決賽，一局定勝負(fù)。2、親子活動(dòng)“2人 3 條腿”協(xié)調(diào)跑步接力賽。要求：參與者 2 人一組（家長(zhǎng)和孩子 ），用布綁住一條腿 （自己 準(zhǔn)備布）。2人 3條腿協(xié)調(diào)跑步，聽口令同時(shí)起跑， 到指定點(diǎn)后再回到 隊(duì)伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時(shí)間定名次。3、唱歌，背誦古詩 （根據(jù)活動(dòng)時(shí)間備用 ） 唱歌，按