產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊工作總結 2

1、產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊工作總結 2 產(chǎn)學研合作革新團隊工作總結 2 ":"c":"ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":1263,"p":"h":1263,"w":893,"x":0,"y":0,"z":1,"ps":"_drop":1,"s":null,"t":"p

2、ic","c":"產(chǎn)學研合作革新團隊工作總結 為適應職業(yè)教育發(fā)展，更好地服務于地方經(jīng)濟，職業(yè)技術學院建筑學院本著人才培養(yǎng)面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，面向生產(chǎn)服務第一線，不斷推動教育教學改革。產(chǎn)學研合作革新團隊以專業(yè)改革和專業(yè)建設為出發(fā)點，從人才培養(yǎng)模式、師資培訓、實訓基地建設和科技成果轉化等方面，強化校企合作力度，使產(chǎn)學研結合有較大的成果。 一、現(xiàn)狀分析 1、企業(yè)需求 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)建筑類企業(yè)，其自身的科研能力通常較弱，或者不具備科研能力。同時，囿于自身規(guī)模所限，他們關于重大的技術改造或者新產(chǎn)品問世，往往是有心無力。因此他們在實際生產(chǎn)中，所面臨的問題都是一些技術型生產(chǎn)

3、難題，其所需的技術難度并不很大，而投入也不能太多。關于真正意義的產(chǎn)學研而言，他們的興趣不大，或者是有心無力。 另一類小型企業(yè)是從事新領域新技術的高新技術企業(yè)。由于處在創(chuàng)業(yè)階段或者發(fā)展起步，規(guī)模較小。這類企業(yè)的研發(fā)方向一般來說比較專一，這個專一的研發(fā)方向也往往就是他們公司的主要業(yè)務方向。 建筑企業(yè)關于技術有著天生的興趣，但是由于企業(yè)規(guī)模所限，他們的需求可能比較狹窄，同時需要更多的資金支持。針對企業(yè)的現(xiàn)狀，我們明確產(chǎn)學研合作革新團隊發(fā)展目標是專而強。 2、團隊發(fā)展 建筑學院產(chǎn)學研合作革新團隊自201*年10月建立至今，主要與市墻革節(jié)能管理辦公室，共同開展建筑節(jié)能新材料、新工藝推廣方面的產(chǎn)學研合作。

4、主要負責施工員、造價員的培訓。統(tǒng)計市市場上各種建筑節(jié)能公司、建筑節(jié)能工藝、建筑節(jié)能材料，編制建筑節(jié)能名錄，提供給各建筑制定院、建筑公司技術人員學習、參照。 另外，與相關企業(yè)合作完成的主要項目有：與市節(jié)能辦合作開展節(jié)能推廣，主要承當建筑節(jié)能新技術、新材料的推廣；與惠爾節(jié)能技術有限公司合作，進行建筑節(jié)能制定、變更和檢測工作；與廣益投資咨詢公司聯(lián)合進行大型工程項目建筑節(jié)能經(jīng)濟指標分析；與湖北省區(qū)域內新型建筑節(jié)能材料企業(yè)合作，開展新型建筑材料研制、開發(fā)與推廣。 團隊成員完成了廣電大廈項目獲市優(yōu)秀勘察制定二等獎，小區(qū)住宅樓項目獲省建筑節(jié)能一等獎，教委幼兒園項目獲市優(yōu)秀勘察制定三等獎。二、經(jīng)驗與總結 產(chǎn)學

5、研合作革新團隊成立的時間雖不長，但在整個發(fā)展的過程中我們一直在探尋如何將產(chǎn)學研工作開展好。團隊的成員常常性的召開會議，互相交流。有時還邀請企業(yè)相關人員一起探討互相討論項目開發(fā)問題，分析如何將產(chǎn)學研工作落到實處，讓學校和企業(yè)充滿活力，同時使學生受益。對此，我們團隊總結了以下經(jīng)驗： 1、以產(chǎn)學研項目為依托，開拓新專業(yè) 建筑學院產(chǎn)學研合作革新團隊成員利用暑期和雙休日的業(yè)余時間進行企業(yè)調研，通過與用人單位交流、收取名片、互留聯(lián)系方式等形式，積極行動起來，建立校企聯(lián)系網(wǎng)，在尋求合作項目的同時，利用這次機會，對建筑學院的專業(yè)進 ":"c":"ix":0,&

6、quot;iy":0,"iw":893,"ih":1263,"p":"h":1263,"w":893,"x":0,"y":0,"z":1,"ps":"_drop":1,"s":null,"t":"pic","c":"行市場調研，為開發(fā)新專業(yè)、改造老專業(yè)奠定了優(yōu)良的基礎。在調研過程中明確了市場發(fā)展的趨

7、勢，并依據(jù)依據(jù)社會需求，201*年開設建筑設備工程技術專業(yè)。 2、產(chǎn)學研結合，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案依據(jù)人才市場需求，通過綜合和具體的職業(yè)技術施行活動，幫助學生積存實際工作經(jīng)驗，特別職業(yè)教育的特色，全面提升學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。通過企業(yè)調研、專家座談以及團隊人員在項目施行中的總結，在建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)有以下特色： (1)核心技能采納模塊式教學方式與手段 以注重培養(yǎng)學生實際動手能力為宗旨，兼學必要的理論知識為目的教學方法，一是提升學生綜合能力；二是理論與施行緊密結合；三是提升學生的施行技能和綜合職業(yè)素養(yǎng)；四是與職業(yè)資格證書相匹配。 (2)進行大力整合打破三段式教育模式 各專業(yè)理

8、論課程設置以崗位需求為目的進行精簡整合，將原計劃20多門課程精簡為每個專業(yè)不到20門，增加許多先進技術，如建筑節(jié)能檢測、建筑材料等。專業(yè)理論與施行課程前置，徹底打破三段式教育模式，體現(xiàn)出特別技能訓練為目的職業(yè)教育特色。 3、抓好就業(yè)工作，帶動產(chǎn)學結合 在建筑行業(yè)一片看好的狀況下，不但要提升就業(yè)率，更重要的要提升就業(yè)質量，要加強學生就業(yè)競爭力，真正成為“下得去、留得住、用得上的高技能人才，用優(yōu)秀就業(yè)能力拉動優(yōu)質就業(yè)率。校企合作是實現(xiàn)就業(yè)的主要渠道，應多方面實施“資源共享，互惠互利戰(zhàn)略，面向社會，面向市場，合作共建，共促發(fā)展。積極探究“訂單教育，上學期與公司洽談接受至少100名建工專業(yè)學生。三、問

9、題與建議 一方面產(chǎn)學研項目開發(fā)任務繁重。要完成產(chǎn)學研合作工作，面向全市幾十家規(guī)模以上建筑企業(yè)產(chǎn)學研合作開展，任務也過于繁重，信息量過大。要從紛繁的信息中尋找合適的對接，已經(jīng)是比較困難的。而對產(chǎn)生合作的項目持續(xù)堅持長期跟蹤關注，更需要大量的精力。 另一方面教師教學任務重，每周承當?shù)恼n時量過大，為保證教學質量，很多教師都是高負荷運轉，只能在業(yè)余時間擠壓出時間進行項目研發(fā)。 再者，研究項目多數(shù)是教師在做，學生在看，由于受時間和知識層次的限制，學生在項目研究過程中參加較少。為此，團隊有以下建議： 1.注重師資培養(yǎng) 持續(xù)強化師資隊伍的建設，走“產(chǎn)教結合之路，以抓好“雙師型教師的培養(yǎng)為主線，以“外引內培等

10、形式，努力提升中、青年教師的技術應用能力和施行能力，將沒課的教師派往企業(yè)進行技術服務。 1進行多項培訓，擴展“雙師型教師比例 經(jīng)過對現(xiàn)有教師進行分析，制定了“雙師培訓計劃，在兩年內完成培訓任務。使本系教師全部都拿到“雙師證書除剛畢業(yè)教師。 2以開展對外服務，提升師資水平 團隊成員親自到企業(yè)走訪有關領導、技術人員和企業(yè)一般員工，制定了切實可行的培訓方案，實現(xiàn)從理論到施行生產(chǎn)的一次新突破，逐步解決企業(yè)生產(chǎn)上的一些關鍵問題，走出一條教學與生產(chǎn)相結合的技術服務的新路。 2.關注學生創(chuàng)業(yè)目前，國家和高校都將學生創(chuàng)業(yè)作為解決大學生創(chuàng)業(yè)的一個途徑，大力激勵 ":"c":&quo

11、t;ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":1263,"p":"h":1263,"w":893,"x":0,"y":0,"z":1,"ps":"_drop":1,"s":null,"t":"pic","c":"大學生創(chuàng)業(yè)。目前大學生創(chuàng)業(yè)多集中在裝飾等固定成本小，門檻

12、相對低的行業(yè)。作為選擇參加創(chuàng)業(yè)比賽的項目，這些課題具有更強的可轉化性和應用前景。同時，在參加比賽的過程中，創(chuàng)業(yè)團隊已經(jīng)完成了一部分轉化的工作。因而這些項目的實際應用和轉化成功的可能性更大。 總之，經(jīng)過一年多的發(fā)展，建筑學院產(chǎn)學研合作革新團隊取得了一定的成果。在今后的工作當中，我們團隊的全體成員將團結革新，一步步走好產(chǎn)學研的發(fā)展道路，為教學改革和人才培養(yǎng)服務。 擴大閱讀：蔬菜無土栽培技術產(chǎn)學研合作革新團隊二一三年工作計劃 (1) 蔬菜無土栽培技術產(chǎn)學研合作革新團隊 二一三年工作計劃 為了適應高職辦學的新形勢，更好地服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，學矯正在積極實施“十百千萬社會服務工程：即與十縣對接，與百村

13、共建，與千企合作，促萬戶致富，實現(xiàn)高職教育與服務社會，服務區(qū)域經(jīng)濟的互相促進。為了發(fā)揮蔬菜無土栽培技術產(chǎn)學研合作革新團隊的人才優(yōu)勢，深入開展“十百千萬社會服務工程，服務區(qū)域經(jīng)濟和提升團隊技術服務能力，特制定201*年工作計劃。 一、工作目標 一積極開展花卉無土栽培技術研究，開發(fā)系列產(chǎn)品； 二持續(xù)開展蔬菜無土栽培技術研發(fā)及推廣，服務鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。 二、具體內容 一花卉無土栽培技術研究 目前無土栽培技術在市場上不是很普遍，雖然無土栽培技術的成本低、操作簡單而且生產(chǎn)出來的花卉產(chǎn)量高、質量好但是成果現(xiàn)在還沒得到普及。因此我們決定開展相關技術研究，并開發(fā)系列產(chǎn)品。 1.水培花卉及產(chǎn)品研究2.砂礫培花卉及

14、產(chǎn)品研究 3.珍珠巖、泥炭培花卉及產(chǎn)品研究4.鋸末培花卉及產(chǎn)品研究 并借助綠源花木種苗有限公司平臺，開發(fā)系列產(chǎn)品，進行網(wǎng)絡銷售，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益。 二蔬菜無土栽培技術研發(fā)及推廣 讓菜農(nóng)了解無土栽培技術的優(yōu)勢，掌握蔬菜大棚的搭建技術、無土栽培營養(yǎng)液的配制、施肥技術、育苗技術、病蟲害防治技術等，培訓對象主要包括： 1.黃州區(qū)周邊菜農(nóng)：具體包括南湖農(nóng)場蔬菜種植戶、禹王街道蔬菜種植戶、陶店蔬菜種植戶等； 2.企業(yè)員工：黃岡永通綠色蔬菜食品有限公司、黃岡市花卉蔬菜科學技術研究所等以蔬菜種植加工企業(yè)員工。 三、工作進度 一花卉無土栽培技術研究3月上旬，擬定研究計劃；3月中旬，購買花卉種子； 3月下旬，開

15、展花卉無土栽培技術研究，采用教師主導，學生參加的方式，開發(fā)出新產(chǎn)品。 4月份開始，積極開展銷售；進一步開展技術研發(fā)。二蔬菜無土栽培技術研發(fā)及推廣 教師帶領學生深入田間地頭，手把手對農(nóng)民進行培訓；召開培訓會，播放相關視頻，對農(nóng)民和員工進行培訓。 四、經(jīng)費計劃 一花卉無土栽培技術研究 花卉種子費5000元，無土栽培材料費3000元，小計8000元；二蔬菜無土栽培技術研發(fā)及推廣 交通費201*元， 費500元，材料印刷費201*元，其他1000元，小計5500元。 兩個項目合計需費用合計13500元。 五、參加人員 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 附表1201*年無土栽培技術項目推廣計劃表 蔬菜無土栽培技術產(chǎn)學研合作革新團隊 201*年3月1日附表1 201* 序號推廣技術年無土栽培技術項目推廣計劃表