學(xué)習(xí)方法演講稿(多篇)

1、學(xué)習(xí)方法演講稿(多篇)第一篇：學(xué)習(xí)方法演講稿 hello！大家好！我今天演講的題目是 想知道為什么嗎？那么我就把我的“獨門秘籍告訴各位，大家可要聽好了??！ 我總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上獲得成功的公式是：。代表成功，代表勤奮，代表學(xué)習(xí)方法，代表效率，就是說，要想在學(xué)習(xí)上取得成功，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習(xí)方法，三要靠效率。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改善學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提升學(xué)習(xí)效率?？梢赃@樣認為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。 以下幾條學(xué)習(xí)方法是我的親身心得： 、學(xué)會用心是提升學(xué)習(xí)效率的前提。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思索的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的

2、關(guān)鍵還在于用腦子去想。 2、勞逸結(jié)合是提升學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效率的提升最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?、娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提升各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。 3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提升成績的兩大竅門。預(yù)習(xí)是先對學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個大致的了解，用起來很簡單，只需讀透文章，了解中心思想，積極搜集課外資料等。復(fù)習(xí)是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次總結(jié)，俗話說“溫故而知新。只有弄懂所學(xué)的東西，才干去運用和接受新的知識。 4、課外閱讀是提升文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道：“書中自有黃金屋。書不僅給我?guī)砹藷o窮無盡的知識，還給我?guī)碓S多的樂趣。 記得去年暑假，媽媽給我在圖書館辦了借書證。于是我便隔兩三天去一次，本來無聊的時

3、光因為書籍而變得豐富多彩起來。我閱讀的內(nèi)容很廣泛，小說、散文、詩歌、歷史，甚至一些優(yōu)秀作文選。從這些書中，我感受到了人間的愛恨情仇，明白了意義深入的大道理，開拓了眼界，而最重要的還是我能從中收集到好多妙詞佳句，提升了我的作文水平。 5、勤于學(xué)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)和英語的關(guān)鍵。這兩門科目不同于語文。語文是隨時積存，隨時提升，這不是所通過學(xué)習(xí)能達到的效果。而奧數(shù)和英語則要多練。因為英語是國際通用語言，除了學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該注重口語訓(xùn)練，多讀、多聽錄音不僅對你的聽力成績有幫助，而且在以后的人生道路中，可以更好地與國際交流。在這一方面，我做的并不是很好，雖然要求保持，卻不能付諸行動。天天跟讀錄音15分鐘，如果能

4、保持下來，我相信所有人的口語都會得到很好的提升。 6、持之以恒是取得好成績的必由之路。俗話說“水滴石穿、“一口吃不成胖子。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，天天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等。總之，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。 學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。關(guān)鍵在于從實際出發(fā)，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長，摸索合適自己特點的有效的學(xué)習(xí)方法。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯法為首，只 有把握正確的學(xué)習(xí)方法，我們才干駕著船兒，順利的到達成功的彼岸！戰(zhàn)友們，加油吧！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

5、 第二篇：小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿 小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿- 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無比激動。我是五年級陳卓，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。 作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對如何提升學(xué)習(xí)效率的想法。 我認為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí)，才會為理想打拼。這樣不僅能提升學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。 其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才干提升學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把

6、握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時候認真聽老師講課，作業(yè)要按時完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識。 再次，認真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候，老師一點就通了。 第四、“不懂就要問!如果碰到不懂的問題，我想許多同學(xué)都會查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案， 而是先自己思索一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學(xué)。另外我還常常多看課外書，第一：可以提升自己的閱讀能力，第二：可以積存一些好詞佳句。 總之，在五年

7、的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開“五多：“多看看書，“多問碰到不懂的問題要刨根問底;“多聽聽英語，“多說多與別人交談;“多寫寫作文、日記。 同學(xué)們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提升成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。 謝謝大家！ 四年級：代曉琳 201*年5月17日 第三篇：小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿 各位家長、老師： 大家好！ 我是本班的學(xué)生xx，我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。 我的學(xué)習(xí)方法主要分六點： 第一、課前預(yù)習(xí)，要給生字組詞，并大聲朗誦課文，標(biāo)出自然段； 第二、上課認真聽講，把老師講的重點在書上標(biāo)記，還要大膽發(fā)言，把自己心里的想法表達出來； 第三、家庭作業(yè)每一項都認認真真地完成好，不

8、馬虎，不要圖完成任務(wù)一樣去做。做完后，還要給家長檢查并簽名； 第四、課外學(xué)習(xí)。我們要在完成老師交代的作業(yè)后，多搞一些課外學(xué)習(xí)，如，讀課外書，看新聞，上興趣培訓(xùn)班 第五、學(xué)習(xí)過的東西一個星期復(fù)習(xí)一次； 第六、多到大自然中去走走，大自然就是最好的老師，它總能在無意中帶給我們很多啟發(fā)，讓我們從中學(xué)到許多知識； 各位家長，我的學(xué)習(xí)方法就是這六點。大家可不要小看這六點，如果您嚴(yán)格要求您的孩子做到這六點，我相信，您的孩子一定會更加出彩！ 我的講話完畢，謝謝大家！ 第四篇：初中生學(xué)習(xí)方法的演講稿 敬愛的老師，親爰的同學(xué)們: 大家下午好！ 轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中一閃而過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不

9、能代表一切，但它卻是比較客觀地反映我們這段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標(biāo)點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個事實不可改變。下面是我的一些學(xué)習(xí)方法，希望能為大家提供一點幫助。 俗話說:興趣是最好的老師。有了興趣，我們才干喜愛并主動學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)就是一個不斷充實自我的過程。這個過程并沒有某些同學(xué)眼里的那么難，那么枯燥無味，我們要學(xué)著從學(xué)習(xí)這個漫長的過程中找到興趣，找到快樂。做為一名學(xué)生，我們要隨時記住:我們?yōu)槲覀冏约憾鴮W(xué)習(xí)，而不是在老師家長逼迫下學(xué)習(xí)。被動的學(xué)習(xí)毫無快樂可言。 學(xué)習(xí)需要時間，而一天也只不過有二十四小時。所以，我們就要像擠海綿中的水那樣擠學(xué)習(xí)時間。所謂“擠，不

10、是取消一項活動做另一項，而是盡力減少各種事之間的間隔，用來做一些有意義的事。雖然，天天擠上五分鐘十分鐘，看上去很微不夠道，但如果把幾個星期擠的時間加在一起，就要以小時計了。一天兩分鐘，一個月就是一個小時。正所謂“積少成多。當(dāng)然，晚上亦是如此。在坐的大部分同學(xué)，我想晚上要花很長時間做作業(yè)吧。這樣一來，我們復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時間就少了。其實，解決方法就是把作業(yè)在學(xué)校里寫完。算一算，天天四個小一個大課間一小時，再加上自習(xí)六十分鐘，就是兩個小時。老師布置的作業(yè)一般不會太多，兩個小時應(yīng)該夠?qū)懲?。如果沒有自習(xí)，我們還能有八十分鐘，作業(yè)做不完，也能做個差不多。這樣一來，整個晚上都從作業(yè)的魔瓜下“逃脫了，供我們支配

11、，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)自由調(diào)整。這無疑對鞏固所學(xué)知識及第二天學(xué)習(xí)有著龐大幫助。 我在上面說到了預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是提升聽課效果的一個重要策略。我認為預(yù)習(xí)，并不非要拿出一大段時間預(yù)習(xí)一課知識點，而可以在閑暇間看看書，雖不能預(yù)習(xí)全部，但至少“涉獵一下總比不預(yù)習(xí)好的多，對課上的理解與記憶幫助不小。當(dāng)然，有能力拿出較多時間來預(yù)習(xí)，會更好。 上課聽講是我們學(xué)習(xí)的核心，是最重要的。上課不能走神。我們上課時應(yīng)盡最大可能跟著老師的思路走，盡可能使自己堅持積極的聽課狀態(tài)。解決問題要學(xué)會舉一反三，關(guān)于老師上課講的重點、難點、疑點應(yīng)理解并記憶，不能一味地死記硬背。就如一塊石頭，理解著記憶是將知識用刀刻上面，記得牢;死記硬背則只是一味用

12、筆寫，一會兒就忘。關(guān)于老師上課講的知識，一但有沒聽懂的，下了課立即問老師，不要今天拖明天，明天拖后天。照這樣下去，這個大“洞就再也填不滿，補不上了。有句話說:“好記性不如爛筆頭，意思是腦子記下的總是不比筆寫下的牢靠。這就說明上課記筆記的重要性。相信同學(xué)們都看過遺忘曲線圖吧？！第一天，是忘的最快，最多的，在一天內(nèi)，忘掉了百分之六十。渡過這“困難的第一天的方法只有一個:課堂筆記。記好了筆記，晚上看一次，第二天晚上再看一次，這樣，復(fù)習(xí)了兩遍，同時過了一天多還仍是記憶猶新。對自己來說簡單一點的科目，就多聽課，少記點筆記，難一點的科目，就得多記筆記，既有利于復(fù)習(xí)，還會使這些知識在腦海印象更深入。 至于復(fù)

13、習(xí)，就是對白天學(xué)習(xí)課程的再次理解與加深記憶。關(guān)于那些重點、難點，要進行再次記憶，關(guān)于白天沒懂的或問老師的地方，再看一看，記一記，看(本站推舉)看是否掌握了。 最后，擁有好的睡眠也很重要。養(yǎng)精蓄銳，為了明天更高效的學(xué)習(xí)。中學(xué)生天天睡眠不得少于八小時，打疲憊戰(zhàn)、挑燈夜讀對身體危害極大。 期中考試已是過眼云煙。同學(xué)們，為了新的目標(biāo)，為了期未考試，奮斗吧！ 我的演講完畢，謝謝我的朋友！ 第五篇：學(xué)習(xí)方法演講稿 中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段，學(xué)習(xí)方法演講稿。但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)感覺到很吃力。因此，明確為什么學(xué)數(shù)學(xué)，怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，是每一個中學(xué)生

14、必須熟悉和學(xué)會的問題。 數(shù)學(xué)知識像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個人無論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有數(shù)學(xué)知識學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實告訴我們：這是不可能的呀！我們必須從第一步起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。 數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就

15、可以為所欲為了。我經(jīng)常給學(xué)生講這個故事，但我卻啟發(fā)學(xué)生：仙翁的指頭固然好，但那畢竟是別人的。如果我們拿來使用是否靈呢？可見，我們更應(yīng)該學(xué)到仙翁的點金之術(shù)。古人說："受之以魚，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無窮'，也就是這個道理。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時采納的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的。掌握優(yōu)良的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱難的努力，需要持之以恒的精神。只有天天保持不懈，日久天長，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、勤奮學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項

16、具體措施。 古人說："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。'智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)的利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏計劃性是一些學(xué)生天長日久感到吃力的重要原因之一。 要提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主任，應(yīng)把握幾個步驟： 第一步：抓好課前預(yù)習(xí)。 在預(yù)習(xí)過程中，邊看，邊想，邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注。特別是，要運用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法，即不能像語文閱讀一樣，從頭看到尾。關(guān)于有些例題，則是仔細審題，然后合起書來，試著在學(xué)習(xí)本上做一做，演講稿學(xué)習(xí)方法演講稿。 之后再翻開書對一對，修改和完善自己

17、的所做，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。 我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。'這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是"知己知彼'的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不同意搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但同意搶跑，而且激勵搶跑。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時間的前面，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?簡言之，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)就是上課前的自習(xí)，也就是在老師講課前，自己先獨立的學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自

18、己對新課有初步的理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓的扎實，可以大大提升效率。 第二步：掌握聽講的正確方法。 處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思索及回答問題，不斷提升課堂學(xué)習(xí)效果。 學(xué)生必須上好課、聽好課，首先作好課前準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參加課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力；第三要學(xué)會科學(xué)的思索問題，注重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四，學(xué)生要及時做好各種標(biāo)記、批語，有選擇的記好筆記。第五，數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，課堂學(xué)習(xí)本要隨時準(zhǔn)備，并要保存完好，以便復(fù)習(xí)使用。每節(jié)課都要針對所學(xué)內(nèi)容，認真學(xué)習(xí)，并鞏固所學(xué)知識。 上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。依據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的規(guī)定一個學(xué)生在中學(xué)上數(shù)學(xué)課的總數(shù)大約有五千多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積存起來，這將是多么驚人的數(shù)字??！學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績，首先必須利用課堂上的四十五分鐘，提升