三年級(jí)品德與社會(huì)試卷

1、三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)期末試題一1（家庭）是我們的第一所學(xué)校，我們?cè)诩抑械玫搅思胰说模P(guān)愛），學(xué)到了（知識(shí)）、（本領(lǐng)）和做人的（道理）。    2誰(shuí)言（寸草）心，報(bào)得（三春）暉。3我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不僅得到了來(lái)自（家人）、（學(xué)校）的愛，也得到了來(lái)自（社會(huì)大家庭）的愛。4我國(guó)對(duì)兒童實(shí)行特別的保護(hù)的法律有（中華人們共和國(guó)未成年人保護(hù)法）、（中華人們共和國(guó)義務(wù)教育法）。5你有（一個(gè)）快樂(lè)，拿出來(lái)（分享），就變成了（兩個(gè)）快樂(lè)。6倘若你有（一種）思想，我也有（一種）思想，互相（交換）之后，我們每個(gè)人將各有（兩種）思想。7在我們的社會(huì)中，人與人是相互（依賴）、相互（服務(wù)）的。8

2、（徐虎）以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著自己的諾言：“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”。9在沒(méi)有指向標(biāo)的平面圖上，方向的確定是：上北、下（南）、左（西）、右（東）。10畫平面圖的步驟：（辨認(rèn)實(shí)際方向）、（確定景物的相對(duì)位置）、（設(shè)計(jì)圖例）。11有了交通規(guī)則，還要大家（自覺遵守），我們享受著交通便利的同時(shí)，也要有（現(xiàn)代交通）的意識(shí)和（行為習(xí)慣）。二判斷.1.小明為媽媽倒垃圾,要跑道錢.(  ).2.李紅不喜歡她的同桌,說(shuō)她太笨了.(  )3.10歲的小來(lái)年感急于去姥姥家,騎著自行車就上馬路了.(  )4.小平和小強(qiáng)在馬路上打鬧嬉戲.(  )5.坐車時(shí)小敏把手伸出窗外.( 

3、; )6.違反交通規(guī)則大多是人們交通意識(shí)淡薄.(  )三.選擇.1.作為子女,要不要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢?(   )  A.不必要回報(bào).B.應(yīng)該回報(bào).C.現(xiàn)在不用回報(bào),長(zhǎng)大了再回報(bào).2.小麗想邀請(qǐng)小華去萬(wàn)能,而小華不想去,小麗該怎么想?(   )  A.不做朋友了.B.生氣了,不理她了.C.換個(gè)角度想一想.3.小軍是農(nóng)村孩子,他幫爸爸在公路上曬稻谷.(   )  A.干的快方便.B.沒(méi)關(guān)系的.C.違反了交通規(guī)則.四.辨析:    1.小紅放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)了,沒(méi)跟爸

4、爸說(shuō)一聲,回來(lái)時(shí)爸爸發(fā)了很大的 火.她不理解,哭了.小紅做的對(duì)嗎?為什么?答：不對(duì)。父母的愛是多種形式的，嚴(yán)厲也是愛！要讀懂父母的心！    2.小明坐車不系好安全帶,他還說(shuō):沒(méi)事.他做的對(duì)嗎?為什么?答：不對(duì)。緊急剎車時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生。    3.尊重不僅僅是說(shuō)聲”謝謝”.這句話對(duì)嗎 ?為什么?答：對(duì)。因?yàn)楦匾氖亲鹬貏e人的勞動(dòng)。不僅說(shuō)謝。五.問(wèn)答:    1.人們之間的差異給我們的生活帶來(lái)了什么?     答:帶來(lái)了充滿活力豐富多彩的班集體和色彩斑斕的世界.    2.怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢?     答:要學(xué)會(huì)換個(gè)角度想問(wèn)題,從別人的情感和想法等角度去判斷,理解和解決問(wèn)題.    3.乘車時(shí)應(yīng)注意什么?怎么知道在哪站下車?     答:應(yīng)注意安全與禮貌;學(xué)會(huì)看路牌,站牌.知道始發(fā)站,途經(jīng)地,終點(diǎn)站的