心理健康知識競賽活動總結

1、心理健康知識競賽活動總結 心理健康知識比賽活動總結 心理答辯活動總結 最近我們班級組織了一次以增加大學生心理知識和提升大學生 心理素養(yǎng)為目的的心理答辯活動，形式主要以小組成員之間問答為主，在活動中同學們積極踴躍的回答問題，解釋社會生活中的心理現(xiàn)象，也尋找到了自身應該改善和進步的地方，同時通過這次活動我們也重新熟悉了很多以前不知道的心理名詞解釋，也促進了同學們之間的感情并且提升了我們之間的默契，以便能夠在將來開展更多的活動來增加知識學習心理健康的有關方面。 社會生活中有很多心理知識的滲透，通過這次活動去談論它們我們才會更好的熟悉它們，能熟知心理現(xiàn)象、會解答心理名詞、了解生活心理不僅會對我們自身有

2、積極地影響還會有助于我們也其他人的相處了解?？梢园褞椭瑢W解決生活中的困難，站在別人的角度合計問題，以樂觀的心態(tài)對待生活體驗生活。或許一次活動并不能真正的影響一個人完善一個人，但是作為大學生我們應該敢于參加敢于組織各種有助于學習生活的活動。 “心理學這門課越來越被人們熟知，作為大學生的我們不應該被時代落下，而應該敢于人先的開創(chuàng)各種各樣的心理體驗活動，這次的活動雖然結束但是我們對心理學有了全新的熟悉和理解，而且也意味著下一次活動的開始，我們期待更出色的過程，我們會積極地開展下一個主題活動，以此來完善同學及自身的心理熟悉。 數(shù)字媒體技術班 心理委員：閆磊萌萌 擴大閱讀：心理知識比賽活動總結 心理知

3、識比賽活動總結 5月21日上午9點在西校11號樓604心理知識比賽活動拉開帷幕，本次活動是由教科院承辦的，全校24個學院參加了本次活動。本次心理知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康、關注自我的意識，促進大學生對心理知識的了解與學習，提升大學生的心理素養(yǎng)，提升團結合作的精神，促使大學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進！本次活動分為兩場，21號上午普選，22號下午進行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場指導學生，正確引導學生樹立正確的心理健康觀。 我們學院共有3

4、名同學參加了本次活動，我們以普選第六的成績進入決賽，并最終獲得了三等獎。這樣的成績不是很差，但是也不能稱之為可以。因為我們本應該做的更好！普選的題目相對比較簡單，比較靈活多變，我們也懷著平和的心態(tài)參加，沒想過拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進自己有關心理健康方面的知識，但是當真正融入到那個環(huán)境，每個人心中都有一個信念，為學院爭光添彩。本次比賽考驗的不僅僅是學生的心理健康素養(yǎng)，還考驗了學生的反應能力，尤其是搶答題更是如此。反應能力慢了，就搶不到題，就得不到分數(shù)。我們幾個人在搶答題上沒有占到優(yōu)勢，幾乎沒搶到題。所以即使進入了決賽，但是也沒拿到好的名次。這是我們決策上的失誤，下次再參加類似的活動，我們不僅僅可要合計知識方面的因素，還要合計反應能力，使我們學院拿到更好的名次。 還有一點原因是因為我們沒有足夠的重視，參加決賽前沒有做好充分的準備即使補充與心理健康有關的知識，致使我們處于被動狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲，這就是我們做事情的目的。通過本次活動，我們收獲的不僅僅是三等獎，收獲的更是與心理有關的知識和處事的能力。相信下一次，我們會做的更好。 理工學院知心姐姐工作室 友情提示：本文中關于心理