幼兒園中班森林大染坊科學(xué)教案

1、幼兒園中班森林大染坊科學(xué)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過玩色，在熟悉三原色的根底上認(rèn)識(shí)桔黃、綠色和紫色，并能自己調(diào)配顏色。2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的觀察記錄。4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每組三杯為紅、黃、藍(lán)的顏料。吸管假設(shè)干。墊板、抹布、白布人手一份，記錄表格每人一份。2、木偶一個(gè)，示范教具一套。3活動(dòng)過程：一、設(shè)置情境，認(rèn)識(shí)三原色，學(xué)習(xí)用吸管取色師：這里是森林大染坊，歡送小朋友到這里來學(xué)習(xí)染布的本領(lǐng)。教師示范用吸管取色。1、出示紅、黃、藍(lán)三杯顏料2、提問：如果我想染一塊紅布，要用什么顏色？3、教師正確示范如何用吸

2、管取色來染布。請(qǐng)幼兒嘗試學(xué)習(xí)染一塊藍(lán)布。1、提問：如果要染一塊藍(lán)布的話，要用什么染料？2、請(qǐng)幼兒嘗試每人染一塊藍(lán)布。3、用黃色可以染一塊什么布？小結(jié)：這些顏色是我們經(jīng)常要用的。紅、黃、藍(lán)三色叫做三原色。二、通過探索活動(dòng)，學(xué)習(xí)桔黃的調(diào)配過程，并學(xué)習(xí)做記錄1、出示木偶：老板，老板，我想要一塊桔黃色的布做衣服，你這里有嗎？2、幼兒討論：怎樣從這些顏色中變出桔黃色？3、幼兒自己嘗試調(diào)配桔黃色。4、請(qǐng)調(diào)配出桔黃色的幼兒說說：哪兩種顏色調(diào)在一起，會(huì)染出一塊桔黃色的布。5、幼兒再次操作驗(yàn)證結(jié)果，教師用色塊示范如何做記錄。12？紅黃桔黃三、幼兒獨(dú)立進(jìn)行探索活動(dòng)，并能記錄結(jié)果。1、繼續(xù)情境表演，提出要調(diào)配綠色、紫色的要求。2、提問：哪兩種顏色調(diào)在一起會(huì)變出一塊綠色的布？哪兩種顏色調(diào)在一起會(huì)變出一塊紫色的布？3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒記錄操作結(jié)果。4、請(qǐng)幼兒出示表格陳述自己的操作結(jié)果。5、小結(jié)：顏色真奇妙，兩種不同的顏色調(diào)在一起，就會(huì)調(diào)配出另一種顏色。四、延伸