公共衛(wèi)生學(xué)院XXXX年工作總結(jié)(定稿)

1、公共衛(wèi)生學(xué)院2010年工作總結(jié)2010年，在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院師生員工，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)施我?！翱茖W(xué)發(fā)展三年計(jì)劃”為己任，把教學(xué)科研和學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，解放思想，銳意進(jìn)取，在教學(xué)、科研、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面都取得了較大的成績(jī)，完成了年度的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)（一）根據(jù)廣西醫(yī)科大學(xué)關(guān)于在全校基層黨組織和黨員中深化“科學(xué)發(fā)展先鋒行”深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見文件精神和要求，我院

2、黨總支以“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，立足崗位爭(zhēng)先鋒”為主題，以“打造推進(jìn)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)斗堡壘、建設(shè)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展時(shí)代先鋒”為主線，緊密聯(lián)系服務(wù)廣西新發(fā)展和建設(shè)教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的新要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，成立了以學(xué)院黨總支書記為第一責(zé)任人的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案，一年來我們均按照該方案扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向前發(fā)展，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。（二）學(xué)生黨支部利用“七一”黨的生日，開展新黨員入黨宣誓儀式，會(huì)上重溫黨的光輝歷史和黨的光榮傳統(tǒng)，牢記入黨誓詞，永葆黨的先進(jìn)性。對(duì)2010級(jí)新生開展黨的知識(shí)講座，宣傳黨的知識(shí)，增強(qiáng)黨組織的吸引力，做到黨組織發(fā)展工作前移。（三）學(xué)院

3、黨總支帶領(lǐng)黨員干部?jī)纱蔚奖焙！⒎莱求w驗(yàn)北部灣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)黨員服務(wù)廣西新發(fā)展的責(zé)任感。（四）根據(jù)區(qū)黨委的通知要求，結(jié)合雙方單位的實(shí)際情況，“結(jié)對(duì)共建、先鋒同行”活動(dòng)采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)的方式，積極開展“走進(jìn)北部灣”活動(dòng)，推進(jìn)“廣西高校服務(wù)北部灣建設(shè)和服務(wù)廣西新發(fā)展活動(dòng)”健康發(fā)展。經(jīng)過學(xué)院黨組織與防城港市疾病預(yù)防控制中心黨組織共同協(xié)商決定，制定了“結(jié)對(duì)共建、先鋒同行”活動(dòng)方案，于2010年11月，在防城港市簽訂了“結(jié)對(duì)共建、先鋒同行”活動(dòng)協(xié)議書。二、制定學(xué)院“十二五”規(guī)劃，明確發(fā)展方向 根據(jù)國(guó)家和廣西中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要和新醫(yī)改方案及我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，緊密學(xué)院未來的發(fā)展，制定符合學(xué)

4、院實(shí)際的“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，理清發(fā)展思路。三、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量（一）繼續(xù)實(shí)施教育教學(xué)改革建設(shè)項(xiàng)目，創(chuàng)新預(yù)防醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)實(shí)施預(yù)防醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)改革，按照預(yù)防醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案的要求，繼續(xù)在本科生中完善導(dǎo)師制，補(bǔ)充了新的本科生導(dǎo)師人選，除在主干課程中開展了討論式、啟發(fā)性、案例式等多種教學(xué)手段，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，增加設(shè)計(jì)型、創(chuàng)新型、綜合型的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。張海英副教授主持的教改課題“預(yù)防醫(yī)學(xué)社區(qū)實(shí)踐教學(xué)模式的探討與實(shí)踐”獲得廣西醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，農(nóng)清清副教授的教改課題“環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)新模式的研

5、究與實(shí)踐”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。（二）抓教學(xué)質(zhì)量，確保圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作全院老師勤奮工作，奮發(fā)進(jìn)取，克服教學(xué)人員不足、人均負(fù)擔(dān)課程分量重的困難，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、吃苦耐勞精神，圓滿完成了碩士研究生、七年制本科生，預(yù)防本科專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)本科、醫(yī)學(xué)信息本科專業(yè)、檢驗(yàn)本科專業(yè)、成教?？茖W(xué)生等多層次、多專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，全年授30多門課程，理論課7500多學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課6800多學(xué)時(shí)，還完成2005級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)和信息系統(tǒng)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的專題實(shí)習(xí)和論文答辯，平均教學(xué)時(shí)數(shù)200多學(xué)時(shí)。我院教師在一年的教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了學(xué)生的一致好評(píng)。（三）加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)

6、，強(qiáng)化教學(xué)管理，按教學(xué)評(píng)估的指標(biāo)體系，進(jìn)一步狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范教案、完善電子課件等，使教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)組專家、院領(lǐng)導(dǎo)、同行教師聽課制度，提高教師授課質(zhì)量。教師職業(yè)道德進(jìn)一步加強(qiáng)，認(rèn)真按照教師職業(yè)道德檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)完成教師的檢查評(píng)比工作，樹立教師的良好教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。9名教師被評(píng)為廣西醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀教師，4名教師被評(píng)為廣西醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀教育工作者，3名教師被評(píng)為最受歡迎的老師。（四）抓好課程教學(xué)，加強(qiáng)課程建設(shè)以精品建設(shè)為重點(diǎn)，通過教學(xué)方法改革、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體課件制作等多方面加強(qiáng)課程建設(shè)。積極申報(bào)省級(jí)和校級(jí)精品課程，加強(qiáng)多媒體教學(xué)，組織教

7、師和學(xué)生參加各種多媒體教學(xué)軟件制作和比賽。職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)2門課程被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程。營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建獲廣西醫(yī)科大學(xué)2010年教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)與師資隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)科與師資整體水平（一）專業(yè)建設(shè)1、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬辦學(xué)渠道根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)前衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才新需求，經(jīng)學(xué)院積極申報(bào)，今年又獲準(zhǔn)心理咨詢高職專業(yè)招生，為學(xué)校、學(xué)院拓寬了辦學(xué)渠道。學(xué)院招生專業(yè)種類增至五個(gè)（預(yù)防醫(yī)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)）、公共事業(yè)管理、康復(fù)技術(shù)、心理咨詢），在校全日制本專科學(xué)生數(shù)增至859人，其中新生321人，成為中等規(guī)模的醫(yī)學(xué)專

8、業(yè)與非醫(yī)學(xué)專業(yè)相結(jié)合的綜合類學(xué)院。 2010我院本科招生179人，其中預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)91人，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)43人，公共事業(yè)管理專業(yè)45人。招收全日制碩士研究生44人、博士生9人，博士后2人。心理咨詢和康復(fù)治療技術(shù)兩個(gè)高職專業(yè)今年共招生142人。（二）重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)申報(bào)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)是2010年我院一項(xiàng)重要工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，我院積極行動(dòng)，收集資料，反復(fù)凝練學(xué)科方向，核對(duì)申報(bào)材料，迎接教育廳初評(píng)，經(jīng)過許多同志的艱苦努力，獲得教育廳評(píng)審?fù)ㄟ^，已上報(bào)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)最后審批，同時(shí)公共管理學(xué)獲一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，這是我院學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的重大突破。（三）師

9、資隊(duì)伍建設(shè)初步形成激勵(lì)機(jī)制，促使師資隊(duì)伍向高學(xué)歷、高教學(xué)水平、高學(xué)術(shù)水平發(fā)展，如鼓勵(lì)年輕教師攻讀博士學(xué)位，出國(guó)留學(xué)等。目前，我院在職教師中，出國(guó)留學(xué)2人，3人參加教育廳出國(guó)人員外語培訓(xùn)，準(zhǔn)備出國(guó)。訪問學(xué)者1人。在職攻讀博士學(xué)位4人，博士后1人。根據(jù)學(xué)科的發(fā)展需要，引進(jìn)在科研方面有特長(zhǎng)的高學(xué)歷高職稱專業(yè)人才，充實(shí)教師隊(duì)伍和科研隊(duì)伍。2010年，引進(jìn)3名博士，并錄用了4名碩士生。五、加強(qiáng)科學(xué)研究，科研工作取得新成績(jī) 繼續(xù)堅(jiān)持以廣西重大公共衛(wèi)生問題，如重大傳染病、公共衛(wèi)生政策與策略、環(huán)境與健康、慢性非傳染疾病和地方常見職業(yè)病等原有的科研優(yōu)勢(shì)為主攻方向，積極申報(bào)和開展課題研究。先后組織了國(guó)家自然科學(xué)基

10、金、國(guó)家環(huán)保部公益性科研專項(xiàng)、廣西創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究項(xiàng)目、廣西自然科學(xué)基金面上課題和重點(diǎn)課題、廣西教育廳科研課題等申報(bào)工作。在組織申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金工作中，在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)推薦，并聘請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目二審專家進(jìn)行指導(dǎo)，使參加申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金人數(shù)達(dá)到17人。獲得各級(jí)科研項(xiàng)目14項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)230萬元，其中國(guó)家自然科學(xué)基金5項(xiàng)，創(chuàng)歷史新高；國(guó)家環(huán)保部公益性專項(xiàng)課題1項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)52萬元；省部級(jí)課題6項(xiàng)；廳局級(jí)課題3項(xiàng)。獲各級(jí)教改課題7項(xiàng)，獲廣西社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲廣西科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文43篇，其中SIC收錄2篇。六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，搭建高水平教學(xué)和科研

11、平臺(tái)（一）創(chuàng)建廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及科技處的統(tǒng)一部署下，在有關(guān)學(xué)院及學(xué)科的大力支持下，組建廣西重大傳染病防治研究室和廣西艾滋病防治研究實(shí)驗(yàn)室，并申報(bào)廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在時(shí)間緊、任務(wù)重的前提下，把105館3樓辦公室改建成BSL-2生物安全實(shí)驗(yàn)室，使廣西艾滋病防治研究實(shí)驗(yàn)室通過了教育廳專家組的檢查，成為廣西重點(diǎn)（建設(shè)）實(shí)驗(yàn)室。（二）加強(qiáng)教學(xué)和科研平臺(tái)或項(xiàng)目建設(shè)和規(guī)劃加強(qiáng)中心實(shí)驗(yàn)室原有的“四個(gè)研究技術(shù)平臺(tái)”分子生物學(xué)研究技術(shù)平臺(tái)、肝炎和肝癌研究技術(shù)平臺(tái)、金屬毒理學(xué)研究技術(shù)平臺(tái)、環(huán)境與生物效應(yīng)研究技術(shù)平臺(tái)的建設(shè)基礎(chǔ)上，積極規(guī)劃職業(yè)病危害因素檢測(cè)與評(píng)價(jià)技術(shù)平臺(tái)、食品安全性評(píng)價(jià)技術(shù)平臺(tái)、衛(wèi)生政策與衛(wèi)生經(jīng)

12、濟(jì)研究與評(píng)價(jià)技術(shù)平臺(tái)等研究平臺(tái)的建設(shè)。同時(shí)，申報(bào)了中央與地方共建高校的兩個(gè)項(xiàng)目：流行病重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理模擬實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目。（三）完善實(shí)驗(yàn)室軟硬件建設(shè)1硬件建設(shè)為了更好地管理開放后的科研實(shí)驗(yàn)室，學(xué)院對(duì)中心實(shí)驗(yàn)室三個(gè)主要的科研實(shí)驗(yàn)室安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)。門禁系統(tǒng)的實(shí)施在一定程度上規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室的管理。中心實(shí)驗(yàn)室2010年在硬件上投入120多萬進(jìn)行儀器設(shè)備的購(gòu)買，現(xiàn)部分儀器設(shè)備已經(jīng)到位，預(yù)計(jì)2011年初落實(shí)。2軟件建設(shè)為適應(yīng)學(xué)院教學(xué)科研工作的需要，營(yíng)造良好的科研氛圍，結(jié)合學(xué)院情況，制訂和修訂了一系列實(shí)驗(yàn)室管理制度。增加或修改了中心實(shí)驗(yàn)室崗位職責(zé)、實(shí)驗(yàn)室安全制度、實(shí)驗(yàn)室開放制

13、度、實(shí)驗(yàn)室生物安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室工作檔案管理制度等制度。同時(shí)，制定了廣西重大傳染病防治研究實(shí)驗(yàn)室各種管理規(guī)章制度，規(guī)范各種儀器設(shè)備的使用規(guī)程，并建立了實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的共享機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行機(jī)制及考核機(jī)制和激勵(lì)體系。七、學(xué)術(shù)交流與國(guó)際合作在同國(guó)內(nèi)研究機(jī)構(gòu)，高校廣泛聯(lián)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)行國(guó)際合作，本年度共組織了2 場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議2次。與美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、美國(guó)霍普金斯大學(xué)、美國(guó)中華醫(yī)學(xué)會(huì)等建立了友好的合作關(guān)系，承擔(dān)有NIH課題2項(xiàng)，CMB課題1項(xiàng)。八、開展形式多樣的思想政治教育活動(dòng)，以就業(yè)工作為核心推動(dòng)學(xué)生管理工作（一）加強(qiáng)學(xué)生黨建工作學(xué)院共設(shè)有06級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)黨支部等四個(gè)學(xué)生黨支部，共有黨員6

14、9人，其中正式黨員33人，預(yù)備黨員36人，今年學(xué)生黨支部共發(fā)展預(yù)備黨員24名，確認(rèn)入黨積極分子96人。學(xué)院黨總支黨建獲得自治區(qū)高校大學(xué)生“黨在我心中”主題實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位的獎(jiǎng)勵(lì)。（二）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范化管理經(jīng)過深入調(diào)研，充分聽取各學(xué)生組織和廣大師生的意見，在學(xué)校大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法的基礎(chǔ)上，制定和實(shí)行了公共衛(wèi)生學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則，并將之與學(xué)生獎(jiǎng)助、評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)分配相掛鉤，通上述措施引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極參與課外科技和文體活動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)。該細(xì)則的全面實(shí)施，意味著學(xué)院的學(xué)生工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，步入了規(guī)范化管理和全程教育的軌道。（三）學(xué)生就業(yè)工作成績(jī)斐然學(xué)院高度重

15、視畢業(yè)生就業(yè)工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)助和廣大教職工共同努力下，扎實(shí)做好學(xué)生就業(yè)工作，積極開展就業(yè)調(diào)查和就業(yè)教育活動(dòng)取得了良好的效果。2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了公衛(wèi)學(xué)院就業(yè)工作的三個(gè)歷史新高。1、就業(yè)率連續(xù)三年超過90%，2010屆畢業(yè)生就業(yè)率更是達(dá)到了97.75%的歷史新高。截止教育廳規(guī)定的8月30日時(shí)限，信息專業(yè)就業(yè)率97.82%，預(yù)防專業(yè)就業(yè)率97.67%。2、2010屆畢業(yè)生的升研率創(chuàng)造了歷史最高水平，其中：信息專業(yè)考上研究生比率20.93%，實(shí)際就讀率18.6% ；預(yù)防專業(yè)考上研究生比率39.13%，實(shí)際就讀率34.78%。3、2010屆畢業(yè)生考上公務(wù)員和事業(yè)單位招考的人數(shù)劇增，畢業(yè)生當(dāng)年獲編制的比率創(chuàng)歷史新高：畢業(yè)生考上公務(wù)員3人，考上事業(yè)單位公開招聘的18人，當(dāng)年入編人數(shù)占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的23.59%。我學(xué)院已經(jīng)連續(xù)兩年（2008屆、2009屆）獲得學(xué)校就業(yè)先進(jìn)集體的榮譽(yù)稱號(hào)，2010屆畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體正在申報(bào)中。九、其他工作（一）社會(huì)服務(wù)積極搭建各專業(yè)產(chǎn)-學(xué)-研技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，初步形成了針對(duì)產(chǎn)-學(xué)-研合作需求的具體服務(wù)項(xiàng)目，如開展全國(guó)心理咨詢師及公共營(yíng)養(yǎng)師全國(guó)考證的培訓(xùn)、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)、心理行為功能測(cè)試與矯治、營(yíng)養(yǎng)膳食