語文S版2021年小學(xué)二年級語文上冊第二次月考考試考點(diǎn)檢測

1、語文S版2021年小學(xué)二年級語文上冊第二次月考考試考點(diǎn)檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。zì w xià y lì zhèng hòu lái ki hu shu niú shí tou zo rì xué wèn míng tin zhng dà shu xn n ér gng chng quán duì sh bn 二、 比一比，再組詞。刻（_） 輕（_） 妹（

2、_） 撿（_）孩（_） 經(jīng)（_） 味（_） 臉（_） 要（_） 至（_） 乎（_） 靈（_）腰（_） 到（_） 呼（_） 尋（_）三、 讀一讀，連一連。逗 蜻蜓 翻過 神箭捉 松鼠 跨過 神弓逮 野果 搭上 高山摘 蟈蟈 拉開 大河四、 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫是_，組詞_。2“合”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“量”共_畫，第五畫是_，組詞_。五、 將下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 （_）空如（_） 萬里（_） （_）引人（_） （_） 興致（_） （_）五（_）六（_） 叮叮（_） （

3、_）（1）再寫兩個(gè)“AABB式”的詞語：_、_。（2）再寫兩個(gè)含數(shù)字的詞語：_、_。六、 我能判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。1“胃、肩、臂”都是月字旁，這三個(gè)字都和身體器官有關(guān)。（_）22020年是鼠年，2021年是虎年。（_）3端午節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、春節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（_）4“躲藏”、“遠(yuǎn)近”、“尋找”都是由近義詞組成的詞語。（_）5太陽、北極星、大樹、積雪都是“天然的指南針”。（_）七、 選詞填空。 （填序號）微笑 狂笑（1）他為自己的奇思妙想激動(dòng)得（_）起來。（2）（_），使人變得更美。眉開眼笑 破涕為笑（3）林林說話十分有趣，經(jīng)常逗得大家（_）。（4）小女孩

4、子找不到媽媽了，在人群中哭泣，有一位好心人把她放在臺上廣播，媽媽沖上來，小女孩子一看到媽媽，（_），投入了媽媽溫暖的懷抱。八、 按要求寫句子。1雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。（仿寫擬人句）_2海邊的沙灘是我們的快樂天地。（換一種說法，句意不變）_3我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。（縮寫句子）_九、 閱讀理解?？鞓吩谀睦镆蝗何浵佋谖萃饷砻θ?，小公雞歪（wi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上

5、就有了自己的家，很快樂。”小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！?短文共有（_）個(gè)自然段。2在文中找出下列詞語的近義詞。高興（_） 立刻（_）3用“ ”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。4文中的小動(dòng)物有：（_）（_）（_）（_）。5我會照樣子寫詞語。忙來忙去 _ _6讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：_。7讀了短文，你知道快樂在哪里。_十、 看圖寫話。這是在什么地方？都有誰？在做什么？她們會說些什么？(不會寫的字可以用拼音代替)_答案1、自我 下雨 立正 后來 開火 水牛 石

6、頭 早日 學(xué)問 明天 長大 手心女兒 工廠 全對 書本2、刻苦 輕重 妹妹 撿起 孩子 已經(jīng) 香味 臉面 要求 至少 在乎 機(jī)靈 彎腰 到達(dá) 歡呼 尋找3、4、xing 丿 兇惡 六 上下 結(jié)合 zàn 丨 贊美 jià 駕駛 十二 一 重量 5、碧 洗 無 云 注 目 勃 勃 顏 色 咚 咚 高高興興 快快樂樂 七上八下 三心二意 6、 × × × 7、 8、小草迎著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。 我們的快樂天地是海邊的沙灘。 彩色鉛筆是精靈。9、142 快樂 馬上 3“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里。”4 螞蟻 小公雞 燕子 梅花鹿 5 飛來飛去 走來走去 6抬頭7快樂在每個(gè)人的心里。10、一天早晨，小紅和小麗看到一個(gè)老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，手里拄著拐杖，艱難地走上了公交車。小紅和小麗都站了起來，招招手說：“老奶奶，您坐這吧！”老奶奶說：“謝謝你們，