《淺水洼里的小魚(yú)》第二課時(shí)PPT

1、淺水洼淺水洼28.淺水洼里的小魚(yú)淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、能流利、有感情地朗讀課文，能流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩表達(dá)出對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。的敬佩之情。2、進(jìn)一步樹(shù)立保護(hù)小動(dòng)物、珍進(jìn)一步樹(shù)立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。惜生命的意識(shí)。甚至甚至 蒸干蒸干 生死生死 繼續(xù)繼續(xù) 在乎在乎 叨念叨念成百上千成百上千 蒸發(fā)蒸發(fā) 清晨，我來(lái)到海邊散步。走著清晨，我來(lái)到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里，在沙灘的淺水洼里，有許多小魚(yú)。它們被困在水洼里，有許多小魚(yú)。它們被困在水洼里，回不了大海了?；夭涣舜蠛Ａ?。被困的小魚(yú)，也許被困的小魚(yú)，也許

2、有幾百條，甚至有幾千條。用不了有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干。這些小魚(yú)都會(huì)干干，被太陽(yáng)蒸干。這些小魚(yú)都會(huì)干死。死。 小小魚(yú)好像在魚(yú)好像在說(shuō)：說(shuō)：（ ） 小組合作學(xué)習(xí)第2自然段。要求：1、圈出小男孩動(dòng)作的詞語(yǔ) 。2、說(shuō)說(shuō) 小男孩是一個(gè)怎樣的人?） 我繼續(xù)朝前走著，忽然看見(jiàn)前面我繼續(xù)朝前走著，忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩。他走得很慢，不停地有一個(gè)小男孩。他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚(yú)，用力地把它們?nèi)踊匦◆~(yú)，用力地把它們?nèi)踊卮蠛４蠛?。“水洼里有成百上水洼里有成百上千條小魚(yú)，你千條小魚(yú)，你是撿是撿不不完的。完的。”“我知道。我知道?！薄澳悄隳悄銥槭裁催€在撿？為什么還在撿？誰(shuí)在乎呢？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！這條小魚(yú)在乎！” “這這條在乎，這條也在乎！還有條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一這一條、這一條、這一條條”想想說(shuō)說(shuō) 看到小動(dòng)物受傷了，你會(huì)怎么做呢？看到小動(dòng)物受傷了，你會(huì)怎么做呢？例如：例如：一只小鳥(niǎo)受了傷一只小鳥(niǎo)受了傷, ,落在窗臺(tái)上。落在窗臺(tái)上。