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“對(duì)不起”“沒關(guān)系”1邊聽歌曲邊感受,下面的哪一種方式適合表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍呢?邊聽歌曲,邊打節(jié)拍。一起練習(xí)下面這一句,注意最后的休止符哦。請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊打節(jié)拍,注意速度要一致。請(qǐng)同學(xué)們先聽老師一邊打拍子,一邊按節(jié)奏朗讀歌詞,請(qǐng)你一句一句跟著學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們打著節(jié)拍自己來朗讀歌詞吧。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲伴奏,一邊默唱。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽歌曲,一邊輕聲跟唱。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師分樂句學(xué)唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們聆聽伴奏,打著拍子準(zhǔn)確地演唱。請(qǐng)四名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,一人唱一樂句。請(qǐng)同學(xué)和老師接龍唱,老師唱一句,你接唱一句。請(qǐng)一名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲,大家一起打節(jié)拍。請(qǐng)全班同學(xué)有表情地演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍吵@首歌曲。 今天我們學(xué)唱了歌曲“對(duì)不起”“沒關(guān)系”?;丶野堰@首歌曲唱給爸爸、媽媽聽,請(qǐng)他們一起打節(jié)拍為你伴奏。
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