思想政治品德教研活動計(jì)劃

1、思想政治品德教研活動方案 20xx年，我們思想政治（品德）專業(yè)委員會，將以國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要（20xx20xx）為指導(dǎo)，以促進(jìn)每個學(xué)生的開展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，以深化課堂教學(xué)改革為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科教研指導(dǎo)、評價、效勞職能，借助“政治名師工作室”為活動平臺，建立區(qū)域教研體系，創(chuàng)新教研方式，提高教研效益，著力培養(yǎng)一批青年教師，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、均衡、優(yōu)質(zhì)開展。 突出一個中心，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個提高。 一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。 兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。 三個提高：教師課堂教學(xué)

2、能力的提高，教研水平和科研能力的提高。 以“時政（生活）資源的開發(fā)與利用”主題教研活動為推手，實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。 （一）青年教師成長方案 1、以“xx市政治名師工作室”為依托，實(shí)施導(dǎo)師學(xué)員制。工作室成員在20xx年1月完成招受學(xué)員方案，并召開全體成員大會，討論工作室研修活動。 2、“工作室”分初、高中，帶著學(xué)員開展“時政（生活）案例教學(xué)研究”活動（具體見工作室活動方案） （二）“時政（生活）資源的開發(fā)和利用”主題教研活動 1、“時政大講堂”教師熱點(diǎn)解析風(fēng)采大賽 時間：20xx年4月中旬 地點(diǎn)：待定 具體要求： （1）初、高中分組舉行比賽 （2）教師可在20xx年5月20xx年4月間選取時政（生活）

3、熱點(diǎn)，結(jié)合教材開展熱點(diǎn)解析。解析的.形式不限，可以是對熱點(diǎn)本身的深度探究、熱點(diǎn)與教材的具體結(jié)合、熱點(diǎn)試題的命制展示說明等不同形式均可。更鼓勵老師們創(chuàng)新展示形式。 （3）一次只能選擇一個時政（或生活）熱點(diǎn)，每次展示時間不超過10分鐘。 （4）參賽報名及名額分配：各區(qū)域教師均在本區(qū)域教研員處報名 （5）報名截止時間：20xx年3月10日前， （6）賽前、抽簽：20xx年3月15日（左右） 2、教師課堂教學(xué)及評課比賽 主題：“合理利用熱點(diǎn)（生活）資源，提升課堂質(zhì)量” 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在教學(xué)實(shí)施過程中，注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合；堅(jiān)持正確的價值導(dǎo)向，采用靈活的教學(xué)策略；強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)內(nèi)容；

4、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。故我們希望老師通過對熱點(diǎn)（生活）素材的開發(fā)和利用，打造生活課堂，把以老師“教”為主的課堂，變成以學(xué)生“學(xué)”為主的課堂。讓生活走進(jìn)課堂，讓課堂為生活效勞。 比賽時間：20xx年10月中旬 地點(diǎn)：待定 具體要求： （1）授課時間每堂課35分鐘，評課時間不超過8分鐘。 （2）授課參賽教師需提前提交如下資料： （3）= 1 * gb3 教學(xué)設(shè)計(jì)紙質(zhì)稿4份（教學(xué)設(shè)計(jì)要求教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等格式完整標(biāo)準(zhǔn)。其中教學(xué)過程要表達(dá)具體教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計(jì)意圖、資料和素材的選擇、各環(huán)節(jié)的時間分配等內(nèi)容）。 （4）參賽報名及名額分配：各區(qū)域教師均在本區(qū)域教研員處報名 （5） 報名截止時間：20xx年9月15日前， （6） 賽前