田坪中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)

1、田坪中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)總結(jié) 田坪中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)總結(jié) 田坪中學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期 班級(jí)文化建設(shè)總結(jié) 本學(xué)期我們將學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)作為重點(diǎn)，開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“用愛心點(diǎn)亮每一個(gè)心靈讓每一個(gè)學(xué)生積極的參加，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)獻(xiàn)愛心的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過程，學(xué)生們都能積極參加到這個(gè)活動(dòng)中來，取得了優(yōu)良的效果?；貞涍@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來的喜悅，有面對(duì)一些不夠而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好隨時(shí)，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做

2、以下結(jié)： 一、學(xué)期初結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定計(jì)劃 學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。從開學(xué)第一天開始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和施行的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。 1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來征求他們的看法，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參加，能在接下來的活動(dòng)中更自主

3、地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。 2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛心特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃的愛的韻味來。于是，我制定了“感動(dòng)瞬間“我們獻(xiàn)愛心專欄，學(xué)生把自己主動(dòng)獻(xiàn)愛心的事跡寫出來，并把感受及時(shí)地張貼上去。拿來供大家一起賞讀。同一時(shí)期，我還在教室墻后面粘貼了“我成長(zhǎng)、我進(jìn)步、我快樂、的激勵(lì)語(yǔ)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊统鲎约旱膼坌?。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生在如此充滿愛意的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)上，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)

4、正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。 3、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立即動(dòng)手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)收獲是快樂的，這是孩子對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心。 二、創(chuàng)建過程中共同提升 整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的愛心活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生在愛的海洋中自由 暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。三、愛心與常規(guī)互促互進(jìn) 特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛藘?yōu)良的行為習(xí)慣，才干保證學(xué)生

5、更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育 我班男生多為調(diào)皮好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，由于家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。 2、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè) 班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓

6、。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我成長(zhǎng)，“我進(jìn)步“我快樂三個(gè)方面，第一塊主要展示學(xué)生的優(yōu)良行為習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)良行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪狀況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為狀況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。通過班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)優(yōu)良的禮儀文化氛圍。 在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，水房，門窗始終堅(jiān)持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、加強(qiáng)民主管理意識(shí) 要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝集力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。開學(xué)初，我們組織了“我

7、能行，請(qǐng)選我班級(jí)競(jìng)選班委主題班會(huì)，學(xué)生們通過自己的方式，選出了自己認(rèn)可的班委，我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中。在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的看法，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿意。 4、有目的有計(jì)劃的與家長(zhǎng)溝通 與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著激勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。

8、真正做一個(gè)讓學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)放心的老師。 本學(xué)期通過兩次的評(píng)比，取平均分評(píng)出： 特色班級(jí)文化獎(jiǎng)八6班一等獎(jiǎng)八3二等獎(jiǎng)七1、八2、八5三等獎(jiǎng)、九5、八1、八4、七2 隨著班級(jí)文化建設(shè)開展，我們?cè)絹碓角逍训氖煜さ剑喊嗉?jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來了無(wú)盡的激情和歡樂，給老師們帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(zhǎng)！ 田坪中學(xué)：政教處 201*年12月27日 擴(kuò)大閱讀：田坪中學(xué)課前一支歌總結(jié) 田坪中學(xué)課前一支歌工作總結(jié) 在我校領(lǐng)導(dǎo)下，我校的“課前一支歌活動(dòng)開展的效果優(yōu)良，全校師生都積極行動(dòng)起來，營(yíng)造了生機(jī)勃勃、活潑向上的校園文化氛圍。 我校各班級(jí)課前都圍繞紅歌、感恩父母、

9、健康向上、催人奮進(jìn)等歌曲進(jìn)行演唱。歌聲嘹亮、此起彼伏，用歌聲陶冶了學(xué)生美的情操，用歌聲表達(dá)愛黨了我校師生的愛國(guó)之情，用歌聲抒發(fā)我校學(xué)生的崇高理想和遠(yuǎn)大志向，用歌聲表達(dá)對(duì)老師的熱愛和對(duì)同學(xué)的友誼。為更好地落實(shí)活動(dòng)要求，并按上級(jí)要求我校創(chuàng)編了校歌從這里啟航并在全校師生中教唱，學(xué)生在愉快的旋律中熟記了歌詞，并從歌詞中感受到了歌曲的情髓，理解學(xué)校的辦學(xué)宗旨，從而通過歌曲對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和美的熏陶。 本次活動(dòng)在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我校師生的齊心合力下得以順利開展，通過這一階段的演唱，使我校的校園文化氛圍異常深厚。但仍有很多不夠之處，如各別教師熟悉不夠，各別班級(jí)有時(shí)不能按時(shí)演唱，各別學(xué)生、教師對(duì)歌曲演唱不夠熟練。在今后的工作中，我校將以更大的熱情，飽滿的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)工作，爭(zhēng)取把此次活動(dòng)開展的更加有效。同時(shí)以此次活動(dòng)為契