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文檔簡介

1、第 1 課時（一）教學目標1. 仔細觀察洗手帕的過程。2. 有順序地說清楚洗手帕的過程。（二）教學過程1揭示課題，導人新課。（1） ）今天，我們要學習“習作訓練” 洗手帕。（2） ）你洗過手帕嗎你還記得是怎樣洗手帕的？ 2示范“洗手帕”。（1） ）讀課文第 2、3 兩個自然段，說說： “洗手帕”時要注意什么記住什么？（2） ）請一生或老師示范，大家觀察。（3） ）討論。洗手帕的過程一般分幾步？先做什么， 接著做什么， 再做什么，最后做什么邊討論邊板書。洗手帕（過程） 1.用臉盆打水2.將手帕浸濕 3.在臟手帕上擦上肥皂4.用力搓洗 5.用清水漂清、洗凈6. 晾干3. 分組操作。同桌準備一只臉盆

2、。邊洗邊觀察手帕的變化，觀察水的變化，肥皂泡的形狀、顏色及手的感覺。4. 口頭說說洗手帕的過程。（1） ）說說洗手帕的過程可分幾步。（2） ）具體說說每一步的操作過程，用上以下詞語。（打出投影）準備：手帕、準備洗、打水、浸濕擦皂：濕透、撈起、擠干、擦皂搓洗：用力搓洗、滑油油、肥皂泡、臟水漂清：漂洗、擰干、繼續(xù)漂洗，直到晾干：干凈、撈起、擰干、甩干、夾住、晾在竹竿上、心里感到5. 評講。（1） ）各自按提綱練說。（說完整）（2） ）連起來說。（說得連貫）（3） ）抽生大聲說說。 6小結：這節(jié)課我們學會了什么？第 2 課時（一）教學目標記下洗手帕的過程， 按順序一步一步地將洗手帕的過程記敘下來。（二）教學過程1. 提出目標。上節(jié)課我們動手洗了手帕， 說了洗手帕的過程， 這節(jié)課我們寫一篇“洗手帕”的文章。2. 出示提示語。；打水、浸濕、擦肥皂、搓洗、漂清、晾曬3. 習作與講評。（1） 分組分別寫“擦肥皂、搓洗、漂清、晾曬”四步。（2） 交流講評：觀察得仔細嗎哪些詞語用得好這一步寫清了嗎？（3） 討論：每一步之間應用上哪一些表示事情發(fā)展先后順序的詞語？4. 全體練習。中上學生要求寫具體。 困難學生要求寫清步驟。 教師巡回指導困難生，要求他們能基本上達到寫清過程的目標。5. 隨時點評。對有新意的片斷。典型的片斷立即進行

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