二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)美術(shù)老師參考發(fā)言稿

1、二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)美術(shù)老師參考發(fā)言稿宇世蓉各位家長(zhǎng)：大家好！我是美術(shù)教師。感激大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。非常榮幸今天能夠跟大家在一起互相交流。兒童學(xué)習(xí)繪畫的好處（一）幼兒從小對(duì)一切新鮮事物都會(huì)感到好奇心，特別關(guān)于畫畫更是有著濃重的興趣，從開場(chǎng)的涂鴉期開場(chǎng)就表現(xiàn)出了幼兒對(duì)畫畫的興趣是非常深沉的。而且畫畫關(guān)于幼兒、兒童來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害。從小培養(yǎng)幼兒畫畫培養(yǎng)兒童畫畫對(duì)小孩的成長(zhǎng)是我們無(wú)法想像的?？偨Y(jié)一下優(yōu)點(diǎn)多多哦！1、學(xué)畫畫鍛煉小孩的感知才能。繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是小孩間隔客觀世界最近、最直截了當(dāng)?shù)囊环N活動(dòng)。畫畫的小孩每天都會(huì)在教師的帶著下，專門研究不同的觀察方法，并實(shí)在對(duì)

2、不同的事物進(jìn)展有目的的觀察與描繪。如此日積月累，小孩就越來(lái)越完好越來(lái)越細(xì)致地觀察周圍的事物，小孩的感受就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話說(shuō)，確實(shí)是小孩的感知才能越來(lái)越強(qiáng)，也確實(shí)是越來(lái)越聰明。2、學(xué)畫畫鍛煉小孩的動(dòng)手才能。實(shí)踐證明，用雙手制造一件東西關(guān)于開掘小孩潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中，小孩會(huì)用本人的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制造練習(xí)中純熟掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)客堂中，小孩才能確實(shí)利用他們的雙手獨(dú)立制造出完全屬于本人的藝術(shù)作品。3、學(xué)畫畫增長(zhǎng)小孩各方面的知識(shí)。每畫一張畫，每涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容，小孩不僅僅

3、要精確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真理解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的構(gòu)成緣故，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，只有如此才能畫出成功的作品來(lái)。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。因此，美術(shù)課堂確實(shí)能夠當(dāng)作一本興趣性極強(qiáng)的百科全書4、學(xué)畫畫培養(yǎng)小孩的想象力與制造力。美術(shù)也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有單調(diào)的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求本人的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法這種制造性的思維適應(yīng)，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成本人認(rèn)識(shí)，才算確實(shí)具有制造性。5、學(xué)畫畫培養(yǎng)小孩獨(dú)立考慮與獨(dú)立工作的才能。小孩繪畫時(shí)需要本人預(yù)備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、外型、涂色、修整從始至終所有的全過(guò)程，（不管是動(dòng)手依然動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其別