五（1）班上學期班主任工作參考計劃

1、五（1）班上學期班主任工作參考計劃一、工作目的: 1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。 2及時檢查反應(yīng),構(gòu)成良好的班級運轉(zhuǎn)機制。 3營建和諧健康的班級文化的藝術(shù)。 4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要老實,學習要勤奮。 5班級構(gòu)成一種日日讀書,日日練字的學習風氣。 二、學生現(xiàn)狀分析： 五年（1）班共有69名學生。每個小孩都爽朗可愛，有著特別強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是自制才能差，時常不能操縱本人，上課時愛隨意說話或者做小動作，特別多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又萬籟俱寂；以及本班學

2、生的兩極分化比擬嚴峻，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級治理中的缺乏之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。三、采取的措施：、理解學生思想情況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛剛接受這個班，對學生的情況不是特別理解。因而為了深化理解學生的思想情況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有打算地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓舞與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步

3、時，要及時調(diào)查緣故，改變局勢。 進展家訪或者聯(lián)絡(luò)家長。通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。 2注重班干部培養(yǎng)：班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體認識、競爭認識的加強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜歡的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學效勞的認識。我想后者是更為積極重要的。3抓班級常規(guī)及少先隊活動：班級常規(guī)一直緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前預(yù)

4、備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能特別好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生明白文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)，培養(yǎng)學生的班集體認識和集體榮譽感。本學期按照政教處要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報，在活動中，學生得到了才能的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的根本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用本人對差生

5、的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，及時給予確信、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，如此有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。5創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛：充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們依照本人的治理打算治理班級，并及時總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)覺他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自決心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看新聞聯(lián)播節(jié)目，關(guān)懷國家大事。.積極鼓舞全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素養(yǎng)和才能。鼓舞學生參加興趣小組，挖掘本身潛能，提高創(chuàng)新才能和實踐才能。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立才能。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)絡(luò)，認真聽取意見和建議，共同討論科學的教育方法。6努力培養(yǎng)學生的競爭認識：依照各個學科打算，組織學生參加豐富多彩的競賽活動，做到賽前積極預(yù)備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過競賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭認識，開展學生的各種才