幼師個(gè)人年終工作總結(jié)5篇

1、幼師個(gè)人年終工作總結(jié)5篇 總結(jié)是找出工作中的勝利與失敗，閱歷與教訓(xùn)，實(shí)事求是地總結(jié)工作狀況。為接下來的工作確立合理的目標(biāo)，明確將來發(fā)展的方向。下面給大家共享一些關(guān)于幼師個(gè)人年終工作總結(jié)，供大家參考。 幼師個(gè)人年終工作總結(jié)1 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周安排活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)

2、的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。 二、常規(guī)教化方面 1、禮貌。先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許隨意下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧?kù)o地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣。每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)

3、體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周安排活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我深刻地相識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教化教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。 四、家園溝通 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。 2、剛好向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表

4、現(xiàn)，剛好取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。 3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。 4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。 5、結(jié)合每月開展的主題教化活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教化工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。 五、存在不足 1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。 2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題實(shí)力和科研實(shí)力。 六、今后工作規(guī)劃 1、主動(dòng)、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。 2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：一

5、是保持工作熱忱，接著加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí);二是虛心謹(jǐn)慎，接著加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。 以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 幼師個(gè)人年終工作總結(jié)2 我是剛來學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又勞碌的半一年里，使我自己成長(zhǎng)了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱忱和擁護(hù)，我感到特別的榮幸。 20_年，對(duì)我而言是一個(gè)新的起先和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教化學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有肯定

6、的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)探討新的課題，探究新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的改變，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。 回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老老師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他老師的溝通和探討中，教學(xué)還是比較勝利的，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)： 一、仔細(xì)備課。 不但備教材備教法而且備學(xué)生，依據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的學(xué)問的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材

7、、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。 二、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)。 生，留意信息反饋，特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 做好課后工作。仔細(xì)批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好

8、改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。 三、平常在教學(xué)上，有疑必問，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)。 上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。培育多種愛好愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。 四、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。幼兒教化學(xué)是一門專業(yè)的。 幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實(shí)力的培育，把傳受學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實(shí)力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。平常還培育學(xué)生的自由表達(dá)實(shí)力，在本學(xué)期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)

9、的感言。 五、存在的問題。幼兒教化學(xué)課是為當(dāng)一名合。 格的幼兒老師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的閱歷;我是一名新老師，學(xué)問結(jié)構(gòu)還不是很完整;還須要對(duì)本書的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際閱歷與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進(jìn)。 在接下來的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。 幼師個(gè)人年終工作總結(jié)3 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個(gè)學(xué)期。在孩子們的歡聲笑語(yǔ)新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，各方面的工作都開展得相當(dāng)順當(dāng)，也取得了肯定的成果。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為

10、了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的實(shí)力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、教化教學(xué)方面 大班的幼兒有了肯定的自我意識(shí)和自尊心，也有了肯定的交往實(shí)力，性格上也變的懂事了但也會(huì)任性，在與同伴相處的過程中很簡(jiǎn)單產(chǎn)生沖突，愛告狀，所以我認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培育很重要，我始終教化幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生沖突時(shí)，我將主動(dòng)權(quán)教給孩子，讓他們正確相識(shí)自己的行為，找到解決的方法，我們?cè)龠M(jìn)行指導(dǎo)。 大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過度階段，在活動(dòng)中嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)工作的同時(shí)，做到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培育，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣，對(duì)幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻

11、提示。在語(yǔ)言活動(dòng)中我采納多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和溝通的欲 望，在活動(dòng)中仔細(xì)傾聽他人的回答，對(duì)老師的問題及同伴的問題都主動(dòng)思索、傾聽，在嬉戲中激勵(lì)幼兒大膽自如的參加嬉戲，讓幼兒知道在不同的活動(dòng)中有不同的活動(dòng)規(guī)則，增加幼兒的自我意識(shí)，從而培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 進(jìn)入大班后有一部分幼兒有較強(qiáng)的依靠性，做事拖拉沒有較強(qiáng)時(shí)間觀念和責(zé)任心，在日?；顒?dòng)中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識(shí)引導(dǎo)幼兒看時(shí)間，在肯定的時(shí)間做完自己的事情，改掉拖拉的習(xí)慣，同時(shí)還在班里選了小老師和小組長(zhǎng)，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)實(shí)力，不僅提高幼兒的自我意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，還能培育幼兒的良好品德和參加的主動(dòng)性，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，

12、班里幼兒在這方面都取得了許多進(jìn)步。 二、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教化幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)看法，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的發(fā)展。 2、幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 3

13、、為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教化。 4、強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。 5、經(jīng)過班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 三、家長(zhǎng)溝通 老師和家長(zhǎng)通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都剛好向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予剛好的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園

14、同步工作。 幼兒園教化是一個(gè)困難的教化，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它須要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教化和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。 作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，接著努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。 幼師個(gè)人年終工作總結(jié)4 時(shí)間像是一個(gè)恒久回頭的勇士，始終往前走，不論西東。而我也在時(shí)間的蹉跎之中，最終找到了自己人

15、生之中的解答。對(duì)于我來說，從事一份自己酷愛的事業(yè)比什么都要重要。而老師指這份職業(yè)對(duì)于我來說無疑是的答案。一年又過去了，我又在這個(gè)崗位上堅(jiān)守了一年了。在此我想對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行一次總結(jié)和答復(fù)。 一、個(gè)人的職業(yè)志向追求 我是一個(gè)很喜愛學(xué)習(xí)的人，從小到大，我仿佛對(duì)學(xué)習(xí)這件事情特殊的熱衷。而我這里所說的學(xué)習(xí)并不是指我們廣泛中所說的學(xué)習(xí)，而是對(duì)簇新事物，對(duì)自己喜愛的方面進(jìn)行探究和追尋。我是一個(gè)特別重視生活的人，對(duì)于我來說能夠和一份自己喜愛的工作生活在一起，就是對(duì)我的嘉獎(jiǎng)。所以我選擇了幼師這份事業(yè)，這份事業(yè)所給我?guī)淼某藵M意自己漸漸實(shí)現(xiàn)志向的渴望之外，還給我?guī)砹四蟮某删透校粗⒆觽冊(cè)谖业膸ьI(lǐng)下

16、漸漸變得更好，我的心里便是暖暖的。老師這份事業(yè)賜予了我無限的光輝，也讓我在時(shí)間的洪流之中保存下了自己獨(dú)特的光輝。對(duì)于這份追求，我信任自己在過去一年的工作中已經(jīng)呈現(xiàn)出來了?，F(xiàn)在只期盼自己接下來的工作中能夠展示出自己更多的優(yōu)點(diǎn)，以及對(duì)這份工作的酷愛和憧憬。 二、對(duì)事業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn) 首先我很清晰自己是一名老師，一名老師身上所背負(fù)的我也特別的清晰，在我進(jìn)入幼師行業(yè)起先我就給自己樹下了自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求。無論什么職業(yè)，大家對(duì)自己的要求都必需要嚴(yán)格。因?yàn)橹挥袊?yán)格了，我們才能在今后的工作上化的完成它。所以這是我對(duì)自己的要求，也是我在這條道路上前進(jìn)的原則，有了自己的原則之后，做任何的事情也會(huì)變得更加有標(biāo)準(zhǔn)，從而

17、自己的工作也會(huì)上升一個(gè)高度。 三、將來工作上的準(zhǔn)備 將來的時(shí)間我們不行預(yù)料，但是我們可以做的就是給將來做一個(gè)也許的規(guī)劃，或許將來會(huì)出現(xiàn)一些變更，但是我們能夠在這些突變之上，能夠更加從容的應(yīng)對(duì)。所以以后的工作我會(huì)努力一點(diǎn)，在工作上提前做一些安排，更加堅(jiān)決前行的目標(biāo)。提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，改善自己的教學(xué)方式，不斷找尋目標(biāo)和終點(diǎn)，找出成長(zhǎng)的方向，英勇往前，永不退縮，向光明動(dòng)身! 幼師個(gè)人年終工作總結(jié)5 在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一年就要結(jié)束了?；叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白

18、費(fèi)。我深深地感到，老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是靜默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對(duì)這份職業(yè)的酷愛與日俱增。現(xiàn)在我就對(duì)這一年的工作做如下總結(jié)： 一、政治思想方面。 能夠主動(dòng)參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動(dòng)參與幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干老師的先進(jìn)性?？釔奂w、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、敬重新老老師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我酷愛幼兒教化事業(yè)，堅(jiān)持正確的教化思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。 二、愛班中每個(gè)孩子。 高爾基說過：“誰(shuí)不愛孩子，孩子

19、就不愛他，只有愛孩子的人，才能教化孩子”。愛孩子是幼兒園老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名幼兒園的老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的學(xué)問更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最至少的心理需求，師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學(xué)習(xí)、生活。 今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心高興，也因?yàn)橛袗凼刮疑罨總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，

20、這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯膭诼刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種劇烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 三、教化教學(xué)方面。 多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教化教學(xué)上積累閱歷，進(jìn)一步提高自己的實(shí)力。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作： 1、虛心聽課、仔細(xì)指