文物研學手冊

1、目 錄1.研學旅行知多少2.西關(guān)學?！白呓奈?觸摸歷史 濟水探源”研學之旅課程方案（摘要）3.“文物研學”安全小貼士4.“文物研學”文明小貼士5.“文物研學”致家長的一封信6. “文物研學”優(yōu)秀詩文7.“讓文物活起來”研學小問題-濟瀆廟篇8.“讓文物活起來”研學小問題-延慶寺篇9.“讓文物活起來”研學小問題-奉仙觀篇10.我的研學小報展示11.我的研學攝影展示12.我的研學征文展示13.我的研學成績單西關(guān)學?！白呓奈?觸摸歷史 濟水探源”研學之旅課程方案（摘要）一、設(shè)計思路濟源歷史悠久，文化底蘊厚重，是首批河南省歷史文化名城，也是河南省的文物大市。濟源曾為夏朝之都城，春秋戰(zhàn)國時期先為韓都，

2、后為魏之重鎮(zhèn)，自隋朝設(shè)縣，距今已有一千四百余年的歷史。目前保留已確認不可移動文物有948余處，其中濟瀆廟、奉仙觀、延慶寺塔是全國重點文物保護單位。濟瀆廟是歷代帝王供奉祭祀濟瀆水神的場所，是目前國內(nèi)保存最為完整的四瀆古建筑群，廟內(nèi)碑碣石刻，是研究濟源歷史文化、皇家祭祀、名人書法的珍貴實物資料；廟內(nèi)的小北海是濟水東源。延慶寺，濟水西源龍?zhí)杜赃?，“龍?zhí)兑乖隆北蛔u為濟源九景之一。寺院里的舍利塔承襲了我國早期佛塔風格，是樓閣式塔和密檐式塔過渡時期的典型代表，寺內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，人文故事豐富。 奉仙觀主殿三清大殿大膽豪放的建筑手法，非常罕見。立于院內(nèi)的太上老君石像碑，記述了五帝、三代、秦漢至南北朝君王的功勛，更

3、是稱頌大唐盛世的功業(yè)。 本課程通過設(shè)計聽旨、拓片、搭建、觀柏、看閣、尋源、學藝、訪塔、探絕等活動，旨在讓學生通過網(wǎng)上查資料初學、實地觀察驗證、動手體驗深化、互動交流探討、成果展示評比等學習方式，探秘濟水成因、濟水水系，了解古建筑特色、碑刻文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而讓學生感悟濟水之美，了解濟水在中國古代文明的形成和發(fā)展中的重要作用,激發(fā)學生對大自然和古代勞動人民智慧的贊美之情，對家鄉(xiāng)的熱愛之情。二、研學線路西關(guān)學校-濟瀆廟-珍珠泉-延慶寺-龍?zhí)度?奉仙觀-西關(guān)學校三、適用學段小學四五六年級四、課程主題走近文物 觸摸歷史 濟水探源五、課程內(nèi)容及實施本研學旅行課程實施共分三個階段，分別是：第一階段1

4、0月1日10月12日，為行前準備階段，3課時；第二階段10月13日一天，為行中研學階段，12課時；第三階段10月14日10月20日，為行后展學階段，4課時。整個課程共19課時。第一階段：行前準備，在老師指導下搜集和研學活動有關(guān)的資料1、搜集有關(guān)“濟水初源”“濟水三隱三現(xiàn)”“濟水流經(jīng)城市”等相關(guān)資料，初步了解濟水之源相關(guān)知識；2、搜集有關(guān)濟瀆廟、延慶寺、奉仙觀等內(nèi)部建筑相關(guān)資料，了解三處文物的建筑特色；3、搜集有關(guān)“濟水”的詩詞，并能熟練背誦；4、搜集“四令堂”“陳母教子”“點石成金”等故事，并能相互講解；5、在班主任老師的指導下，搜集、掌握外出活動的安全、急救等必備知識和文明參觀知識。第二階段

5、：行中研學，在研學輔導員指導下實地觀察，互動學習研學時間研學地點研學內(nèi)容負責人7:00-7:15校園啟動儀式、明確主題、文明安全講解張化芬8:15-8:25清源門甬道觀看文物版面班主任、家長8:25-8:40清源門前整隊、集體誦讀愚公移山趙彥輝、翟偉寧8:40-9:00清源門前看大戲班主任、家長9:00-9:30清源門前濟源市文物研學旅行啟動儀式文物局9:30-9:40大明造旨碑大明詔旨碑的內(nèi)容介紹、互動交流9:40-10:10大明造旨碑南方臺拓片講解、拓片制作體驗、拓片成果分享10:10-10:30清源門后面東側(cè)方臺斗拱搭建講解、斗拱搭建體驗、斗拱搭建成果分享10:30-10:45將軍柏將軍

6、柏典故介紹、觀察拍照、誦讀古詩、交流互動10:45-11:00長生閣“天下第一洞天”石匾介紹、長生閣典故介紹、觀察柏樹形狀、尋找何首烏、拍照記錄11：00-11:20小北海小北海介紹、濟水探源、互動交流、誦讀詩歌、拍照記錄11:20-11:35龍亭龍亭介紹、誦詩、聽王屋琴書11:35-11:50龍亭北側(cè)觀看剪紙、紡花藝術(shù)，動手參與、互動交流、成果分享14:00-14:40延慶寺龍?zhí)端榻B、濟源縣史介紹、聽故事、觀寺塔14:40-15:00龍?zhí)度獫髟唇榻B、觀看拍照、誦詩15:40-16:40奉仙觀奉仙觀建造歷史背景介紹、“太上老君石碑”內(nèi)容介紹、“點石成金”故事、觀察“三清大殿”“三絕”、互

7、動交流第三階段：行后展學，在老師指導下進行研學成果展示與評價1.根據(jù)本次研學旅行特點，從行前備學、研學紀律、文明行為、徒步磨礪、誦讀展示、研學手冊、研學小報、研學攝影、研學征文、班會分享等10項內(nèi)容對學生的研學旅行活動進行評價。2.研學成果評選項目：（1）研學攝影展示：研學旅行中，學生隨手拍的外景在研學之后進行展示，讓學生自發(fā)進行投票，選出一、二、三等獎，豐富學生的課余生活。（2）研學小報分享：在攝影比賽結(jié)束之后，制作主題手抄報，結(jié)合本次研學旅行活動專題，對獲獎作品進行為期一周的展示分享。（3）研學征文比賽：研學歸來，學生書寫研學感受。學校舉行征文評比，設(shè)一、二、三等獎。（4）研學主題班會，學

8、生分享研學心得研學之后，在各班班主任的輔助下，由班長組織，開展“我愛文物濟水之源”主題班會。分享研學心得，互相學習。 “文物研學”安全小貼士本次研學旅行為徒步游，在研學過程中，學生需注意以下安全事項：（1）所有學生研學時要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾和小紅帽，便于識別學生身份；（2）穿便于行走的運動鞋，系緊鞋帶，背好研學小背包，參觀瀏覽時注意腳下，小心滑倒、絆倒；（1）行進途中，如果身體不適，則必須報告給班主任老師，班主任老師與家長聯(lián)系后，做好安排； （2）如果在研學旅行途中發(fā)生意外，要及時向有關(guān)部門求助，如打110，120等。（3）行進過程中，要保持隊伍秩序，保證隊伍紀律，不得追逐打鬧，注意行進安全。

9、 （4）同學們在旅行途中要保證不脫離隊伍，維持可互相看見的原則。如若迷途，則要求先鎮(zhèn)定精神，撥打老師電話，告知情況，然后停留在原地，不要再亂走不得隨便購買路邊的問題食品、飲料等。（5）所有同學要按照指定時間準時集合，在研學旅行過程中不得擅自離隊，一切行動聽指揮，如有緊急事情，需要向跟班老師報告，得到允許后方可離去。（6）在參觀濟瀆池、龍?zhí)度獣r，不要靠近池水，切忌往池水中扔東西，避免掉進水中?！拔奈镅袑W”文明小貼士（1）維護環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物；（2）遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，自覺排隊遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場所高聲交談；（3）在寺廟內(nèi)，保持安靜，避免高談闊論，避免嬉

10、笑打鬧；（4）保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定；（5）愛惜公共設(shè)施，不損壞公用設(shè)施；（6）文明用餐，用餐時不貪占小便宜，不浪費，節(jié)約用水；（6）講究以禮待人。衣著整潔得體，禮讓老幼病殘，不講粗話、臟話?！拔奈镅袑W”致家長的一封信尊敬的家長：您好！非常感謝您支持孩子參加此次濟源市西關(guān)學校組織的“我愛文物”研學旅行活動。此次研學旅行活動是集參觀性、參與性、體驗性、實踐性于一體的校外學習教育方式，是幫助孩子學會求知、學會共處、學習探究、學會發(fā)展、學會改變的育人之舉。一次有意義的研學旅行活動，往往會影響孩子的一生，成為孩子一生難忘的記憶。本次出行，是一次徙步旅行，我們

11、為孩子提供了旅行小背包、小紅帽，但還有一些注意事項，需要家長們配合：1.如果孩子對冷空氣過敏，可提前給孩子準備好口罩；2.孩子出行，只需帶一瓶水，禁止帶零食、飲料和玩具；3.請家長把孩子春天的校服清洗干凈，準備好紅領(lǐng)巾；4.如果孩子身體不適，不適合出行，請一定要提前告知班主任；5.請讓孩子吃好早餐，穿好厚衣服，確?；顒禹樌M行；6.請家長幫助孩子準備好研學所需的本、筆、相機等學習工具；7.所有學生6:50到教室集合，7:00在校園集合，準備啟程；8.所有家長要時刻關(guān)注短信和微信，便于下午接孩子回家；我們鄭重承諾，一定在保障孩子們身心健康的前提下，讓孩子在快樂的研學旅行過程中，獲得知識，增長見識

12、！最后，再次感謝您對我們的信任配合！家長簽字： 學生簽字： “文物研學”優(yōu)秀詩文一、愚公移山（在啟動儀式前8個班齊誦）太行,王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁（kuí）父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚（jbn）運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀（shung）妻有遺男，始齔（chèn），跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：

13、“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱（kuì）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。    二、贊美將軍柏："滿地風霜空凜凜，凌云節(jié)操愈蒼蒼"。三、濟源頌（小北海處）濟源頌 萍子濟源有兩座山：太行山，王屋山。崢嶸巍峨，深邃幽靜，超凡脫俗，立地頂天。大山的懷抱

14、里住著愚公，住著盧仝，住著荊浩，住著勤勞智慧的人民，住著天上人間的神仙。這是兩座虛懷若谷的山，曾經(jīng)為一位老人的夢想讓步；這是兩座神圣慈悲的山，千百年來，悉心守護著一方清凈，一方平安。 濟源有兩條河。濟水清流澹澹，百折入海，至今仍在典籍中波涌浪卷。黃河在這里鋪展開百里錦繡，高峽平湖，碧波蕩漾，大河安瀾，江南風光，三峽秀色，盡在眼前。山連著水，水連著天，好一幅如詩如歌的壯麗畫面！ 濟源，當你被一條東流入海的神奇的河流命名，你就擁有了大海的血脈，大海的氣質(zhì)，大海的胸襟，擁有了永不枯竭的動力源泉。濟源，你這被上天寵愛的孩子，將永遠被母親呵護，被時光之河恩典。你是一首動人的詩，你是一

15、幅多彩的畫，好山好水，洞天福地，引人入勝，最美濟源！四、白居易題濟水（小北海處）自今稱一字，高潔與誰求。惟獨是清濟，萬古同悠悠。五、宋代詩人文彥博題濟瀆（龍亭處）導沇靈源祀典尊，湛然凝碧浸云根。遠朝滄海殊無礙，橫貫黃河自不渾。六、贊美龍?zhí)度鹤類埤執(zhí)兑乖虑?空明玉鏡乍沉浮,囂塵不覺隨心遠,清曠猶能與日謀. “讓文物活起來”研學小問號 (一)濟瀆廟篇1.說說濟瀆廟的由來。 2. 濟瀆廟全稱濟瀆北海廟，始建于 ，總體建筑分為四大部分：前面是 ，后面是 ，東邊是 ，西邊是 ，這四大部分各自獨成院落，卻又渾然一體，然后再加上一條長長的御道就組成了一個甲天下的“ ”字形布局。3.位于濟瀆廟內(nèi)的 碑，刻于

16、明洪武三年，為研究明朝初期的政治經(jīng)濟文化和禮儀制度提供了重要資料。4.濟瀆廟內(nèi)有一棵柏樹，相傳是唐代大將軍 在濟瀆廟當監(jiān)工時，曾經(jīng)把鋼鞭掛在這里，所以把它叫做將軍柏。5.古濟水獨流入海，與 、 、 并稱“四瀆”。6.濟水作為我國古代的四大河之一，后來由于 河改道而逐漸消失。7.濟水流經(jīng)的城市有 （最少寫四個）。8.白居易寫的題濟水中有這樣的詩句：自今稱一字，高潔與誰求？ ， 。9. 王屋琴書是一門在濟源土生土長的、屬于濟源人自己的民間藝術(shù)，她的演唱語言以 的方言為基礎(chǔ)，地方特色鮮明。王屋琴書的主要樂器有 、 、 、四弦等。10.生于河南濟源市武山鎮(zhèn)(今思禮鎮(zhèn))的唐代詩人 ，被世人尊稱為&quo

17、t;茶仙"。11.濟源市濟瀆廟東側(cè)的 ，自古就是濟源名泉，因天然泉水呈 狀噴涌而出得名。12.思考題：為什么濟水被歷代文人墨客稱頌（圍繞濟水精神來寫）？ “讓文物活起來”研學小問號 (二)延慶寺篇1.延慶寺始建于 ，因瀕臨濟水西源龍?zhí)?，故又?。2延慶寺塔為 面 級樓閣式磚塔，高 米。3緊鄰延慶寺塔西有泉，叫 ，為濟水西源，潭水清瑩澄澈。月夜，潭光塔影，清幽如畫，被稱為 ，為濟源九景之一。4延慶寺舍利塔因塔埋 而得名，又稱龍?zhí)端滤?你還知道中國哪些有名的佛塔，請寫出幾個吧?。ㄗ钌偎膫€） 6.思考題：你對延慶寺的開發(fā)和保護有什么好的建議？請寫一寫吧！ “讓文物活起來”研學小問號 (三)奉仙觀篇1奉仙觀位于濟源市 ，建于 ，又被人們稱為 。2奉仙觀內(nèi)三清大殿用 、 作梁， 和 作柱，故俗稱 。3奉仙觀內(nèi)主體建筑三清大殿是河南省現(xiàn)存5座 代木構(gòu)建筑中最重要的一座，也是全國重要的 代單體木構(gòu)建筑之一。4三清大殿內(nèi)的四根梁柱分別取自濟源市的 村 村、 村和 ，縣志、碑刻均有記載，木材產(chǎn)地皆因樹木稀奇而改成現(xiàn)在的地名。5.奉仙觀內(nèi)現(xiàn)留存有 碑，系建觀時立，其拓片1973年曾赴日本展出。6奉仙觀現(xiàn)存建筑坐北朝南，依中軸線依次為