經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié)

1、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié) 經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié) 第九小學(xué)“雅言傳送文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生經(jīng)典詩(shī)文誦讀 活動(dòng)總結(jié) 我們這次“經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)開(kāi)展的比較成功！形式新穎，富有創(chuàng)意。同學(xué)們忘我、激情澎湃的朗誦，主持人從容、游刃有余的主持，深受大家的好評(píng)。會(huì)場(chǎng)秩序井然，嚴(yán)肅活潑，充分展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園生活校貌。 一、收獲和體會(huì) 1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。 誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌有了較大的改觀，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。 2、提升了學(xué)生思想道德品質(zhì)。 經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深入，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)

2、行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。 3、全面提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過(guò)誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的優(yōu)良氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事、“文壇軼事，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運(yùn)用于課堂學(xué)

3、習(xí)之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。4、提升了教師的文化底蘊(yùn) 開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參加，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。 二、我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)存在的問(wèn)題 無(wú)論這次活動(dòng)老師們做了大量的工作，但我們還應(yīng)正視并直面問(wèn)題，以下四個(gè)方面的問(wèn)題值得深思。 1、組織活動(dòng)的嚴(yán)密性不夠。這包括活動(dòng)方案的制定，節(jié)目的銜接性、音響效果、表演的形式等。這需要各教研組以后在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，高度重視，力求更

4、好。 2、.教師讀書現(xiàn)狀堪憂，經(jīng)典誦讀之路困難。 教師讀書學(xué)生才讀書。教師要有書卷氣，校園才干溢滿書香。而現(xiàn)在的現(xiàn)狀是學(xué)生“經(jīng)典瑯瑯，而教師卻“鴉雀無(wú)聲。教師們讀書多半是教育教學(xué)類刊物，而沒(méi)能和學(xué)生共同背誦經(jīng)典，一起品味經(jīng)典的味道，教師理應(yīng)成為學(xué)生經(jīng)典誦讀的榜樣。教師是開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的關(guān)鍵因素。我校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)還處于起步階段，如何使之制度化，長(zhǎng)效化，這是我們共同探討，努力的方向。 3、.經(jīng)典誦讀含義模糊，誦讀內(nèi)容不夠豐富。 有些教師認(rèn)為經(jīng)典僅僅是指四書五經(jīng)，僅僅是指古代的文章，而現(xiàn)、當(dāng)代的一些優(yōu)秀作品被一部分教師忽視，沒(méi)有帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真地誦讀。 4、.重視程度存在差異，學(xué)生文化積淀不夠均衡。

5、 教師還沒(méi)有真正熟悉到“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，的重要性?；顒?dòng)還停留在表面層次上。經(jīng)典誦讀工作還沒(méi)有真正能夠開(kāi)展起來(lái)，今后，要將經(jīng)典誦讀活動(dòng)當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)效工作來(lái)抓，使之真正的發(fā)揮教育作用。 4、教師參加的程度不夠，本次活動(dòng)，如果能讓教師積極參加活動(dòng)，共同展示活動(dòng)。那將對(duì)學(xué)生是一個(gè)帶動(dòng)，對(duì)學(xué)生是一個(gè)最好的行動(dòng)教育。 為使我校經(jīng)典誦讀工作健康繼續(xù)開(kāi)展，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)做成品牌，對(duì)下一步工作提出如下建議。 一、評(píng)價(jià)機(jī)制要健全，督查要到位 今后，學(xué)校將合計(jì)將誦讀活動(dòng)納進(jìn)到各班級(jí)發(fā)展性評(píng)價(jià)、教師量化考核和學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定內(nèi)容等方面，學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)查，教研組長(zhǎng)促，班主任天天抓、天天問(wèn)、天天查的運(yùn)行機(jī)制，保

6、持把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為常規(guī)工作的主要內(nèi)容之一，認(rèn)真組織開(kāi)展專項(xiàng)檢查，及時(shí)通報(bào)進(jìn)展?fàn)顩r，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。 二、內(nèi)容要合理，方法要科學(xué) 各班要針對(duì)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生認(rèn)知的水平，分層次、分階段地確定閱讀內(nèi)容，采用定人員、按時(shí)間、進(jìn)頭腦等方法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)典誦讀的系統(tǒng)化、常?；鸵?guī)范化，保證誦讀效果。 總之，誦讀經(jīng)典詩(shī)文已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂(lè)趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將持續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)推向深入。 擴(kuò)大閱讀：中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié) 八里莊小學(xué)紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié) 按照教委辦工作布暑和上級(jí)部門文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，以三個(gè)代表重要

7、思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要理論為指導(dǎo)，結(jié)合深入學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，通過(guò)廣泛開(kāi)展誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典和紅色經(jīng)典，引領(lǐng)人們?cè)谡b讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)經(jīng)典，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文化，提升人文素養(yǎng)，做“清明節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作總結(jié)。 為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步豐富校園文化生活，幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力營(yíng)造“書香校園的氛圍。依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合“我們的節(jié)日清明節(jié)，201*年4月3日，我校組織開(kāi)展“我想對(duì)你說(shuō)紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。4月3日下午，我校開(kāi)展的紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)在階梯教室隆重舉行。本次比賽主要以個(gè)人誦讀為主要形式，節(jié)目題材多樣、內(nèi)容豐富。表現(xiàn)形式也多種多樣，既有領(lǐng)

8、誦、集體朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式；又有琴曲、吟唱等。隨著悠揚(yáng)典雅的樂(lè)曲聲，學(xué)生們深情誦讀了紅色經(jīng)典詩(shī)歌，參賽班級(jí)用清脆而悠揚(yáng)的聲音吟誦了膾炙人口的紅色經(jīng)典詩(shī)詞，孩子們用優(yōu)雅的表演和甜美的語(yǔ)調(diào)展示了古今詩(shī)詞的韻律美和意境美，深深地感染了臺(tái)下的每一位學(xué)生。讓我們?cè)谛蕾p紅色經(jīng)典詩(shī)文的同時(shí)，也看到了孩子們團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神風(fēng)貌，感受到誦讀經(jīng)典詩(shī)文深厚的氛圍，以及對(duì)革命先烈的緬懷和敬意。本次誦讀比賽分三個(gè)年級(jí)段低、中、高，經(jīng)全體語(yǔ)文老師評(píng)選，二.2班學(xué)會(huì)感恩，四.1班我的祖國(guó)，五.1班烈火中永生獲一等獎(jiǎng)。本次比賽進(jìn)一步了加深學(xué)校師生對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華紅色經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)祖國(guó)，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華民族不屈不撓的精神，在弘揚(yáng)中催生踐行活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生在