[精選]六年級(jí)下冊(cè)語文第六單元作文--資料

1、難忘軍訓(xùn)軍訓(xùn)是我們?cè)趯W(xué)校生活的海洋中激起的第一朵浪花 , 美麗、晶瑩、光芒四射愛”的發(fā)型、 “別致”的喇叭、 “神級(jí)”的示范則是這朵浪花上最別致的裝飾 , 讓人過目不忘。“ 可愛”發(fā)型我們的教官長著一張大眾臉 , 我們一度以為把他丟在人堆里肯定就找不到了。直陽公公發(fā)功把他一直戴著的帽子掀開的那一刻我們都集體笑岔了氣。陽光下教官的頭發(fā)像極了一個(gè)瓢蓋在頭上, 前面一撮像被打了摩絲般根根直豎 , 形成個(gè)三角形狀的把柄 , 后面的頭發(fā)就是盛水的容器。一陣風(fēng)吹過 , 再仔細(xì)一看 , 又成了一個(gè)天然的遮陽帽。 前面那濃密的頭發(fā) , 就是遮住太陽的帽簾。 怪不得教官理這個(gè)發(fā)來是為了大夏天不戴帽子哦 !別致”

2、喇叭”我們教官的發(fā)型很“可愛” , 訓(xùn)練更是十分“別致”。 軍訓(xùn)第一天 , 因?yàn)橄掠?, 學(xué)校臨時(shí)決定讓上我們 16 個(gè)班都在體育館里訓(xùn)練 , 偌大的體育館的回音效果實(shí)在是太強(qiáng)了。可我們教官偏偏訓(xùn)練時(shí) , 喊口令的聲音又特別響 , 簡直就是一個(gè)移動(dòng)的“大喇叭” , 所以樂子就來了立增 (zeng), 鴨噢依 , 鴨噢依” , 那是怎樣的一種“別致”的發(fā)音呀 ! 嗓子既像公鴨一樣尖銳 , 又像青蛙一樣洪亮 , 一個(gè)字比一個(gè)字高亢 , 簡直就和我家樓下老婆婆唱的海門山歌一樣“特別”。半個(gè)體育館的同學(xué)都忍不住笑了起來。 結(jié)果我們的教官竟然跑到其他教官那里 , 指著他們的“弟子”說 : “你們班同學(xué)笑

3、我 ! ”一邊說還一邊嘟著嘴巴 , 皺著眉頭 , 像極了受了委屈的小寶寶“神級(jí)”示范別看我們的教官這么“童真”, 說到訓(xùn)練他可是絕不含糊的。就說五分鐘的站軍姿吧前一分鐘 , 我們站的還是挺像那么回事的, 像一棵棵小樹苗 , 挺得直直的 ,一動(dòng)也不動(dòng)可兩分鐘不到, 有人就開始抓耳撓腮、左顧右盼起來。教官看不下去了 , 小跑步站到中間親自給我們示范。 瞧 , 他的中指緊貼著褲縫 , 五指并攏 , 并微微拱起 , 像被膠水粘在了一起似的 , 連一根頭發(fā)絲都塞不進(jìn)去。 兩腳自然分開 , 成 60 度角 , 后腳跟緊緊靠在一起 , 像對(duì)好兄弟 , 分也分不開。整個(gè)身體更是繃得跟西北平原的白楊樹似的 ,

4、偉岸、正直、質(zhì)樸嚴(yán)肅、挺拔、不屈 , ·,那一刻 , 敬意從我心底油然而生 , 同學(xué)們也全都閉上了嘴巴 , 一動(dòng)也不動(dòng) , 全場安靜了 , 只有他那特殊的“立增 (zeng) ”一直在耳邊回響 , 回響吹牛高手我們班有一個(gè)吹牛高手 , 叫黃豆豆 , 外號(hào)叫豆芽兒?？赡芤?yàn)樗鲜呛认★?, 所以長得像豆芽兒一樣弱。豆芽兒他爸爸是一名攝影記者 , 暑假的時(shí)候 , 他爸爸去沙漠豆芽也跟了去。 開學(xué)那會(huì)兒 , 不起眼的豆芽兒 , 一下子成了班上的新聞人物大家一下課都圍在豆芽兒的座位旁 , 聽他講“沙漠奇遇”。那天黃昏 , 太陽一點(diǎn)一點(diǎn)落下山 , 我卻像勇敢的小豹子登上了鳴沙山。 ”豆芽兒有聲

5、有色地說。 他還站在桌子上 , 好像站上了真正的舞臺(tái)。 “你們知道嗎 ?鳴沙山脊如刀刃。刀刃是什么 ?”米奇說 : “像刀刃一樣鋒利 ! ”“然也 ! ”“那也沒有傷著你 ?”“我坐上了降落傘。”“哇！”過了一會(huì) , 上課鈴響了 , 我們回到各自的座位上。下課了 , 我們大家又圍上豆芽兒。豆芽兒來精神了 , 眼睛里放著光芒 , 說: “我被風(fēng)吹到一個(gè)地方是鬼城 ! ” 幾個(gè)膽小的女生尖叫起來 ,“我想奶奶說世上沒有鬼 , 我就唱著真心英雄 走到里面去。突然 , 我看見一個(gè)張牙舞爪的 男鬼 , 又看見一個(gè)拖著長發(fā)的女鬼我還聽見鬼叫 : 嗚嗚嗚嗚” 豆芽兒咽了口唾沫繼續(xù)說 ,“我看到的原來不是鬼

6、, 是一頭駱駝 , 它讓我閉上眼睛 , 我一下子就到了一個(gè)像月牙兒一樣的湖邊。湖水清澈無比 , 像一面鏡子 , 我還看到了我爸爸在湖心舉著相機(jī)攝影呢!“吹牛 ! ”不知誰說了一句。不過 , 這句話還真管用 , 只一會(huì)兒豆芽兒身邊的人便呼地一下全散了。 打那以后 , “吹牛高手” 的名字就永遠(yuǎn)種在了豆芽兒頭上。如今 , 就要上初中了 , 我們?cè)谝黄鸬目赡苄孕×撕芏唷?可是黃豆豆吹牛時(shí)煞有介事的樣兒 , 將永遠(yuǎn)刻在我的記憶中。難忘的母校就要對(duì)您揮手告別了,我怎能舍得就這樣離去! 我要用我的筆、我的心記下這個(gè)家我的母校藍(lán)藍(lán)的天似乎哪兒都一樣,只是校園里的天更藍(lán)、更美 ;清清的水似乎哪兒都一樣,只是校

7、園的水更清、更亮。蒼翠的松柏,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴 ,這就是我那美麗的母校春天 ,紅艷艷的杜鵑花、青青的小草,點(diǎn)綴著寬廣的操場;清亮的哨聲帶來的是一種期望一種向前的力量。迎著柔柔的輕霧、晨曦從睡夢(mèng)中醒來,陽光灑向大地 ,猶如輕紗,披在肩上 ,早晨的讀書聲在耳邊不斷地回響午休 ,是校園最靜謐的時(shí)刻 :窗外的樹不再晃動(dòng) ,隨著太陽的呵護(hù)而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) ;花兒也拉上窗簾 ,把頭埋在綠葉里享受溫暖的陽光 ;垂下眼簾的鳥兒不再歌唱 ,在枝丫的環(huán)下入眠。校園的美景 ,最吸引我的還是角落里的那棵棵蒼松。那幾十棵松樹想必也有些年頭了蔥郁的樹冠形成了一把把大傘 ,他們傲雪迎風(fēng) ,一年四季都身姿挺拔。 剛上學(xué)的時(shí)候 ,老師說

8、“: 松樹四季常綠 ,我們要學(xué)習(xí)這種精神 ,好好學(xué)習(xí) ,天天向上。”也許當(dāng)時(shí)道理太深 ,年幼的我還未能理解 ,但大大激發(fā)了我的好奇心 ,于是 ,我每天都要觀察這些松樹 ,找它身上的黃葉 ,尋找它身下的枯枝 ! 漸漸地 ,我懂了 :松樹的可貴不在于它四季常綠 ,而在于它不向風(fēng)雪低頭的性格。松樹代表著一種堅(jiān)韌不拔的精神母校啊 ! 今天我就要走了,要離開您的懷抱,展翅高飛 ,我不會(huì)忘記您的給予和付出!難忘小學(xué)生活時(shí)光飛逝 ,我們?cè)龠^半年就要告別母校,去迎接嶄新的初中生活。在小學(xué)這難以忘懷的幾年里 ,我十分感謝那些誨人不倦的老師們,是他們讓我們學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)和做人的道理,讓我們從懵懂的孩子變成了新時(shí)

9、代的少年?；叵肫鹪谛W(xué)發(fā)生的一件件趣事,現(xiàn)在依舊歷歷在目,難以忘懷 ,成為我腦海中最亮麗的風(fēng)景!小學(xué)時(shí)我最愛做的事情莫過于幫學(xué)校送報(bào)刊了。捧在手上的大摞報(bào)刊有:中國少年報(bào)智慧少年作文與考試發(fā)到每個(gè)班里對(duì)老師說:“老師好 ,你們班的刊物。 ”然后輕輕把刊物送給老師。每次發(fā)完我都會(huì)累得腰酸背痛、滿頭大汗,可是一想到同學(xué)們看到報(bào)刊時(shí)快樂的神情和老師們贊許的目光,我就為之振奮,也不覺得太累了。是啊 ,送報(bào)刊不但能幫學(xué)校省去發(fā)報(bào)刊的時(shí)間讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí),還能鍛煉身體 ,這樣一舉三得的好事我們何樂而不為呢記得以前 ,我經(jīng)?？匆婋娨暲锏拇蟾绺?、大姐姐針鋒相對(duì)地進(jìn)行辯論,面向大眾侃侃而談、風(fēng)度翩翩。沒想到那天,我也能登上辯論場,像大哥哥、大姐姐那樣參加辯論比賽。那天下午 ,我早早地來到了學(xué)校,同學(xué)們都顯得特別興奮。這次辯論會(huì)會(huì)是怎樣的?我默默地思索著。 清脆的上課鈴聲在同學(xué)們的期待中響了起來。同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)教室。辯論會(huì)在同學(xué)們的掌聲中開始了。我們正反雙方端坐講臺(tái)兩邊。首先是陳述發(fā)言。雙方一輪一換交替闡明自己的觀點(diǎn)。只見正方一辯不慌不忙地站