羊山學校“道德講堂”活動實施方案

1、羊山學?！暗赖轮v堂”活動實施方案簡介第一篇：羊山學?！暗赖轮v堂”活動實施方案羊山學校“道德講堂”活動實施方案 為進一步深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育，根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合我校實際，特制定如下工作方案。 一、指導思想 以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導，深入貫徹公民道德建設實施綱要，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、 “道德十佳少年”，服務全縣人民為宗旨，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面提升我校學生道德素質(zhì)。 二、“學校道德講堂”工作目標 1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，

2、努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。 2.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。 三、“學校道德講堂”工作原則 1.實踐性與實效性原則。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。 2.全體性與主體性原則。面向全體學生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。 四、“學校道德講堂”的組織實施統(tǒng)一領導 成立工作領導小組，切實加強領

3、導和管理 組 長：花國建 副組長：周為松 組 員：校委會成員和各班班主任 五、按照“五個一”規(guī)范 “學校道德講堂”的建設 1.固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、標識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。 2.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動。 （1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。 （2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。 （3）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。（每班一至兩名） （4）作一點點評：評議身邊好人好

4、事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。 （5）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。（此環(huán)節(jié)待定） 六、主持人安排、主講人安排 主持人由吳云老師擔任，主講人由花國建校長和周為松副校長擔任 七、形成一套內(nèi)容詳實的資料 規(guī)范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。 羊山學校團委 第二篇：學?！暗赖麓笾v堂”活動實施方案“道德講堂”活動實施方案 為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，進一步推進公民思想道德建設和社會社會主義核心價值體系建設，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，不斷提升青少年學生的思想道德素養(yǎng)，引領社

5、會文明道德風尚，根據(jù)2014年推進潮南區(qū)“道德大講堂”全民道德教育活動實施方案的通知（潮南文明辦20142號文）精神，結(jié)合學校實際，特制定推進學?！暗赖麓笾v堂”全民道德教育活動實施方案。 一、指導思想與工作目標 以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹公民道德建設實施綱要，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升

6、廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。 二、主要內(nèi)容 （一）社會公德教育：以“禮儀”為核心，開展文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法教育。 （二）職業(yè)道德教育：以“誠信”為核心，開展誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務和奉獻社會教育。 （三）家庭美德教育：以“和睦”為核心，開展孝敬長輩、團結(jié)同學和勤儉節(jié)約教育。 （四）個人品德教育：以“友善”為核心，開展友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇和自立自強教育。 三、工作步驟 “道德大講堂”工作共分三個階段進行。 第一階段（4月29日5月10日）宣傳動員階段。制定“道德大講堂”實施方案，充分利用板墻報、櫥窗宣傳“道

7、德大講堂”的重要意義，調(diào)動全體學生積極性，全員參與“道德大講堂”活動。 第二階段（5月11日 7月10日）實施開講階段。致力打造“成長。成才講堂”。通過舉辦以“做一個有道德的人”為主要內(nèi)容，主題為“禮、智、勇”，參加對象為在校學生的一系列“道德大講堂”活動，引導學校、家庭、社會共同參與學生的思想道德建設。我校按照區(qū)局要求認真開展活動，積極創(chuàng)新活動形式，把“道德大講堂”活動與學校德育等工作緊密結(jié)合起來，每次活動必須制定方案，做到既有可行性，又有針對性，還能見實效，使學生得啟發(fā)、受教育。活動版塊：活動將根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講

8、堂”活動。 第一版塊：教師“師德講堂” 1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學校實際，以師德標兵、師德模范、師德先進個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。 2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。 3、創(chuàng)設多樣載體。充分利用學習日、教研組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、網(wǎng)上學習等形

9、式，大力建設“師德講堂”，每周二為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學期結(jié)束時，我校將收集、編寫關于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。 4、體現(xiàn)實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。 5、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，與兄弟學校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收

10、借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。 6、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。 第二版塊：學生“道德講堂” 1、我選通過前期報名，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。 2、我聽組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、晨會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。 3、我講利用道德講堂的陣地，在班會課、晨會課、國旗下講話講述一個發(fā)生在

11、身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，發(fā)表于陳店教育。 4、我議聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。 5、我唱學唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。 6、我行深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、團員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。 7、我看圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。 第三階段（7月11日 9月25日）總結(jié)評比階段。學校就“

12、道德大講堂”活動的開展情況認真進行總結(jié)、評比，對活動中成效顯著的班級、個人進行表彰。推薦先進個人參加鎮(zhèn)的評選表彰。 四、保障措施 （一）成立工作領導小組，切實加強領導和管理 組 長：xxx 副組長：xxx 組 員：xxx （二）加強保障，建立 “學校道德講堂”建設的長效機制 1、是加強物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實際開辟“學校道德講堂”場所，并確保物資、經(jīng)費的落實。 2、是加強制度保障，建立 “學校道德講堂”建設的各類制度（包括1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則） 3、是做到與學校教育教學活動相結(jié)合，定期和不定期宣講活動相結(jié)合，常規(guī)工作和“弘揚某某精神”德育特色活動相結(jié)合。 4、是加

13、強評價保障，我校將積極迎接局開展的 “學校道德講堂”建設考核評價，并把這個工作列入德育工作考核重要指標，及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型； 5、是加大宣傳力度，通過網(wǎng)絡、陳店教育、五一文藝匯演、廣播等各類媒體，交流和介紹我校“學校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗，促進我?！皩W校道德講堂”建設水平的持續(xù)提高。 學校將建立宣傳推廣機制。在學校網(wǎng)絡開辟專題專欄，及時報道開展道德講堂建設的情況。通過每周國旗下講話大力宣傳我校道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍，總結(jié)交流開展道德講堂建設的實踐經(jīng)驗，為下一步建設工作提供理論和實踐指導。 第三篇：“道德講堂”活動實施方案百

14、街辦（2014）3號 百善街道辦事處道德講堂建設實施方案 為進一步推動公民道德建設工作，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升轄區(qū)居民的思想道德修養(yǎng)、努力在轄區(qū)內(nèi)形成學習、崇尚、爭當?shù)赖履７兜牧己梅諊?，?jīng)研究決定，在轄區(qū)內(nèi)開展“道德講堂”建設活動。一、指導思想 以十八大精神為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，把公民思想道德建設內(nèi)容項目化、實踐化，搭建思想道德建設新平臺，在潛移默化中不斷提升轄區(qū)居民文明素質(zhì)和精神文明創(chuàng)建水平，為建設精致淮北奠定堅實的思想道德基礎。 二、工作原則 堅持“貼近實際、貼近生活、貼近干部職工”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的基礎上，走特色化道路，

15、做到普及性和創(chuàng)新性并重。 1 三、工作任務 （一）建設“道德講堂”的主要內(nèi)容 社會公德建設：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。 職業(yè)道德建設：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。 家庭美德建設：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。 個人品德建設：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。（二）建設“道德講堂”的形式 以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。 我聽：以培訓報告、巡回講演等形式

16、，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。 我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。 我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。 我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物;群眾選擇宣講的人物、主題和時間等。 2 我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。每一次道德講堂以45-60為宜，要對每次開展活動情況以文字報道、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理

17、歸檔，并及時發(fā)送至創(chuàng)文辦。 三、流程規(guī)范 要緊緊圍繞“四德建設”這個核心，明確“六個一”的整體流程，“唱一首歌曲”、每一次講堂開講唱一道道德主題歌曲;“看一部短片”,組織群眾觀看道德先進人物事跡短片; “講一個故事”,講述身邊模范的感人故事; “頌一段經(jīng)典”,組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”; “學一些知識”,圍繞生活關聯(lián)度高的關心關注度高的食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所等領域,學習社會公德知識、禮儀知識和衛(wèi)生健康知識; “送一份吉祥”,讓人們在莊嚴肅穆的儀式中強化“好人一定會有好報”的意識。 五、工作要求 （）加強組織領導。成立道德講堂建設領導小組張賓同志任組長，朱成

18、領同志任副組長，抽調(diào)專人負責此項工作，切實加強對本單位道德講堂的建設和領導，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、具體人員抓落實的組織架構(gòu)，切實做好“道德講堂”建設工作。 （二）嚴格考核監(jiān)督?！暗赖轮v堂”建設工作作為創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，納入精考核。 3 （三）加強宣傳引導。各單位要加強“道德講堂”建設工作的宣傳報道，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。（四）建立長效機制。結(jié)合自身工作實際，形成規(guī)范有序、運作便捷的道德講堂建設管理機制，建立一支認真負責、素質(zhì)過硬的宣講隊伍，選拔樹立一批來自基層和一線的事跡感人的先進人物，營造神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造特點突出、成效明顯的示范講堂。 2

19、014年1月20號 第四篇：學?！暗赖轮v堂”建設實施方案學?！暗赖轮v堂”建設實施方案為進一步貫徹落實公民道德建設實施綱要和黨的十八大精神，扎實推進社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀教育，增強公民思想道德建設的吸引力、感染力和親和力，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)和社會文明程度，根據(jù)的通知>的精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以提升師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“道德講堂”為載體，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，把敬業(yè)奉獻、助人為樂、誠實守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活、工作

20、和學習中，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。二、工作目標以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品質(zhì)等“四德”建設為重點，以“修身律己，做一個有道德的人”為主題，引導師生崇德向善、知禮尚義，自覺成為道德風尚的傳播者、實踐者。（一）營造“群評群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動與薦評身邊好人緊密結(jié)合，引導師生“身邊人評身邊事，身邊人學身邊人”，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事，樹立一批先進典型。（二）形成“好人好報”的共識。大力宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。（三）弘揚“爭當好人”的文明風尚。

21、把對學生的教育引導作為突破口，以點帶面，使全體學生在參與中認知、感悟、提高，倡導人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。三、主要內(nèi)容充分發(fā)揮“道德講堂”的導向作用，確實加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，引導師生在社會上做一個好公民、在工作中做一個好建設者、在家庭做一個好成員。（一）社會公德建設。文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。（二）職業(yè)道德建設。誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。（三）家庭美德建設。夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。（四）個人品德建

22、設。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。四、工作要求（一）建立講堂陣地1.行業(yè)道德講堂：主要對象是學校教職工，以倡導敬業(yè)奉獻、教書育人、為人師表等為主要內(nèi)容，通過教職工會議、座談會、專題講座等形式，提升講教職工的綜合素質(zhì)，引導教職工自覺強化師德師風建設，筑牢師魂。2.學校道德講堂：主要對象在校學生，結(jié)合“做一個有道德的人”主題實踐活動，以倡導“三心”教育（在家中為長輩盡 2孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心）為主要內(nèi)容，班主任利用班會、專題講座等形式，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。（二）豐富宣講形式開展主題鮮明，師生喜聞樂見、

23、易于參與的 “學校道德講堂”系列活動。讓師生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等；“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等；“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，通過征文活動，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓師生充分展示在思想道德建設中的進步和成效。（三）抓好“五個一”流程即：唱一首歌，每次“道德講堂”開講前，組織學唱一首道德歌曲：看一部短片，圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設先進人物的事跡短片或觀看道德講座光碟；誦一段經(jīng)典，誦讀

24、一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；講一個故事，講述一個發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例；作一番分享，由師生評議身邊好人好事，講述心中的感受，感悟道德力量，升華自身境界。五、加強保障，建立“學校道德講堂”建設的長效機制(一)成立工作領導小組成立以黨支部書記為組長、分管教學的副校長為副組長，辦公室主任，政教主任，團委書記及各班班主任為成員的領導小組。（二）開展三項宣講活動。1.每學期由政教處、團委組織全校學生開展一次“以思想道德建設”為主題的文體活動。2.每學期利用教職工會議，由黨支部書記宣講教職工職業(yè)道德知識。3.每月各班班主任充分利用班會對學生宣講道德知識講座（專題宣講不低于兩次）。（三）

25、開展評優(yōu)活動1.每學期由領導小組對宣講員的工作進行綜合評比，年末評出5名優(yōu)秀宣講員進行表彰獎勵。2.每學期開展一次班級評比活動，具體由學校開展的文體活動而定。六、注重實效，提升“學校道德講堂”的德育功能在開展活動的過程中，注重實效，以實效作為評價“學校道德講堂”工作的唯一指標。使我校的“學校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉，愿意聽、主動來；真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高；形成“好人好報”的導向和“崇德尚善”的風氣。xxxx學校二一三年三月第五篇：學?！暗赖轮v堂”建設實施方案學?！暗赖轮v堂”建設實施方案 為認真實施公民道德建設實施綱要，扎實推進社會主義核心價值體系建設，推動我校學生投身

26、道德實踐活動，不斷提升學生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)，根據(jù)市教育局有關文件精神，決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設，特制定如下實施方案：一、指導思想 以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設的新載體，是xx年全國精神文明建設工作的重中之重。應充分發(fā)揮學校作為未成年人思想道德建設主陣地作用，突出強化思想道德建設內(nèi)容，以班級道德講堂為主，全面推進“道德講堂”建設，使之成為引領廣大學生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，引導青少年學生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為xx創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道

27、德基礎。二、目標任務 （一）以弘揚社會主義核心價值理念為主線，以提升我校學生思想道德修養(yǎng)和學生文明素養(yǎng)為核心，以倡導“新三好教育”（在家做一個好孩子、在校做一個好學生、在社會做一個好公民）、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容。（二）在實踐及活動層面扎實推進學生思想道德建設工作，形成運作效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機制。（三）增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進未成年人全面健康成長。 （四）通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。三、主要內(nèi)容 “道

28、德講堂”的內(nèi)容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。 1、以學生為主體，結(jié)合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化，組織在開展“學雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進學生等身邊典型講述美德故事和先進事跡。以“學生講身邊事，學生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學生。2、可請宣講員、先進典型上“道德講堂”為學生講先進事跡，或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設有機結(jié)合，強化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。4、可突出道德文化建

29、設，結(jié)合弟子規(guī)等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。 四、主要模式 以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學生意愿，設計多樣化宣講形式，使學生易于參與、樂于參與。 、我聽：以培訓報告、“xx市十佳美德少年”巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。2、我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。4、我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。5、我選：以學生評選、菜單式宣講等

30、形式，由學生評選先進人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。6、我行：以xx市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣，以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。五、主要流程 “道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動。1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學習雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。 2、看一個短片。圍繞主題，組織觀看一個道德建設先進人物事跡短片。如：全國道德模范的先進事跡短片或xx年xx市“十佳美德少年”的先進事跡短片等。 3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等

31、。 4、講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如：xx年xx市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。5、做一番評議。發(fā)動每個學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。 6、送一份吉祥?？梢允峭瑢W間互贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。 “n”是自選動作，各班根據(jù)本班實際情況和條件，可以適當添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。六、推進步驟 學?！暗赖轮v堂”建設分以下

32、三個步驟進行。（一）規(guī)劃準備階段（xx年5月6月）。根據(jù)教育局制定的xx市中小學校”道德講堂”建設實施方案，制定本校方案，深入細致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項前期準備工作。 （二）建設運行階段（xx年6月11月）。全校各班級建設并廣泛開展“道德講堂”活動。 （三）評比小結(jié)階段（xx年12月）。對“道德講堂”工作進行評比、小結(jié)，并推廣成功經(jīng)驗。七、工作要求 （一）加強組織領導。學校要加強對各班“道德講堂”建設和運行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設納入學校目標管理考核的方式方法，推動“道德講堂”建設和活動深入開展。各班要及時制定本班“道德講堂”建設實施方案，明確工作目標，細化工作舉措，把握工作進程，開展道德講堂活動。要動員學生全員參與，提高活動質(zhì)量，不能形同虛設，做表面工作，流于形式。要注重活動的經(jīng)?；?，利用班會、隊會時間，做到持之以恒，堅持不懈，一以貫之。（二）環(huán)境布置規(guī)范化。1、“道德講堂”的場所應相對固定，可利用班級教室或?qū)W校會議