人教版高中物理必修1精品課件第三章第一節(jié)

1、第三章相互作用第三章相互作用第三章相互作用第三章相互作用欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用第一節(jié)重力基本相互作用欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用學習目標：學習目標：1.理解力的概念及力的兩種作用效果理解力的概念及力的兩種作用效果.2學會用力的圖示表示力學會用力的圖示表示力3知道什么是重力、重心，掌握重力的計算方知道什么是重力、重心，掌握重力的計算方法及方向法及方向4了解自然界中的四種基本相互作用了解自然界中的四種基本相互作用重點難點：重點難點：1.力的概念和圖示及力的作用效果力的概念和圖示及力的作用效果2重心位置的確定及確定方法重心位置的確定及確定方

2、法欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用新知初探自主學習新知初探自主學習一、力和力的圖示一、力和力的圖示自主探究自主探究通過通過“踢踢”、“接接”、“頂頂”球，都使球的球，都使球的_發(fā)生了改變；通過發(fā)生了改變；通過“壓壓”、“拉拉”分別使鋸條、橡皮條發(fā)生了形變，其原因是分別使鋸條、橡皮條發(fā)生了形變，其原因是其他物體對它們其他物體對它們_的結果的結果運動狀態(tài)運動狀態(tài)作用作用欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用成功發(fā)現成功發(fā)現力的概念力的概念( (1) )定義：力是物體與物體之間的相互作用定義：力是物體與物體之間的相互作用.( (2) )單位：單位：_，簡稱，簡稱_，符號，符號_.(

3、 (3) )矢標性：矢標性：_.( (4) )作用效果：作用效果：改變改變_( (改變速度改變速度) )；產生產生_.( (5) )三要素：三要素：_、_和和_，稱為力的三要素稱為力的三要素.牛頓牛頓牛牛N矢量矢量運動狀態(tài)運動狀態(tài)形變形變力的大小力的大小方向方向作用點作用點欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用1力的圖示：用一根帶箭頭的線段表示力線力的圖示：用一根帶箭頭的線段表示力線段是按一定比例段是按一定比例(標度標度)畫出的畫出的,它的長短表示力它的長短表示力的的_.它的指向表示力的它的指向表示力的_,箭尾箭尾(或箭頭或箭頭)表示力的表示力的_，線段所在的直線叫做力的作，線段所在的直

4、線叫做力的作用線用線.這種表示力的方法這種表示力的方法,叫做力的圖示叫做力的圖示2力的示意圖：力的示意圖是粗略地表示物體力的示意圖：力的示意圖是粗略地表示物體在某個方向上受力情況的方法只需畫出力的在某個方向上受力情況的方法只需畫出力的_和和_.不必用長度代表力的大小，所不必用長度代表力的大小，所以不需要標度以不需要標度,但力的方向必須是準確的但力的方向必須是準確的大小大小方向方向作用點作用點作用點作用點方向方向欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用二、重力二、重力自主探究自主探究(1)空中的物體落向地面空中的物體落向地面,海水不會灑向太空海水不會灑向太空,說說明地面附近的一切物體都受到地

5、球的明地面附近的一切物體都受到地球的_;自自由下落的物體由下落的物體,都是沿豎直向下的方向運動，說都是沿豎直向下的方向運動，說明重力的方向明重力的方向_(2)物體重心的位置跟物體的形狀有關，還與物物體重心的位置跟物體的形狀有關，還與物體內質量分布有關形狀規(guī)則的均勻物體的重體內質量分布有關形狀規(guī)則的均勻物體的重心在它的幾何中心心在它的幾何中心吸引吸引豎直向下豎直向下欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用(3)找一段鐵絲，把它折成如圖找一段鐵絲，把它折成如圖311所示的所示的形狀形狀,請你用懸掛法確定它的重心位置重心請你用懸掛法確定它的重心位置重心在鐵絲上嗎？在鐵絲上嗎？_.(填填“在在”或

6、或“不在不在”)圖圖311不在不在欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用成功發(fā)現成功發(fā)現( (1) )重力：重力：定義：由于地球的定義：由于地球的_而使物體而使物體受到的力受到的力.大?。捍笮。篏_；方向：方向：_.( (2) )重心：物體各部分所受重力的重心：物體各部分所受重力的_作用作用點點( (不一定在物體上不一定在物體上) ).吸引吸引mg豎直向下豎直向下等效等效欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用三、四種基本相互作用三、四種基本相互作用1萬有引力：一切物體之間都存在著相互萬有引力：一切物體之間都存在著相互_的力，這種性質的力叫萬有引力的力，這種性質的力叫萬有引力2電磁相

7、互作用：電荷間的相互作用、磁體電磁相互作用：電荷間的相互作用、磁體間的相互作用，本質上是同一種相互作用的間的相互作用，本質上是同一種相互作用的不同表現，都稱為電磁相互作用或電磁力不同表現，都稱為電磁相互作用或電磁力吸引吸引欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用3強相互作用：質子間、中子間、質子與中強相互作用：質子間、中子間、質子與中子間存在著比電磁力更強大的吸引力，即強子間存在著比電磁力更強大的吸引力，即強相互作用相互作用4弱相互作用：原子核在發(fā)生放射現象中起弱相互作用：原子核在發(fā)生放射現象中起作用的還有另一種很弱的相互作用，即弱相作用的還有另一種很弱的相互作用，即弱相互作用互作用欄目欄

8、目導引導引第三章相互作用第三章相互作用要點探究講練互動要點探究講練互動要點要點1對力的概念的理解對力的概念的理解1力的基本性質力的基本性質(1)力的物質性力的物質性力是物體對物體的作用，力不能離開物體而力是物體對物體的作用，力不能離開物體而獨立出現，每一個力的產生都要依靠兩個物獨立出現，每一個力的產生都要依靠兩個物體，即施力物體和受力物體體，即施力物體和受力物體欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用(2)力的相互性力的相互性物體之間的力是相互的，只要一個物體對另物體之間的力是相互的，只要一個物體對另一個物體施加了力，那么同時另一個物體一一個物體施加了力，那么同時另一個物體一定會對這個物體

9、施加一個反作用力，即力總定會對這個物體施加一個反作用力，即力總是成對出現的是成對出現的(3)力的同時性：兩個物體間的一對作用力，力的同時性：兩個物體間的一對作用力，總是同時產生、同時消失總是同時產生、同時消失欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用(4)力的矢量性力的矢量性力不僅有大小，而且有方向，力的作用效果除力不僅有大小，而且有方向，力的作用效果除與力的大小、方向有關外，還與力的作用點有與力的大小、方向有關外，還與力的作用點有關關2力的作用效果力的作用效果(1)靜力效果靜力效果使物體的形狀發(fā)生改變使物體的形狀發(fā)生改變(形變形變),如把物體拉伸、壓縮、扭轉、剪切等如把物體拉伸、壓縮、扭轉

10、、剪切等(2)動力效果動力效果改變物體的運動狀態(tài)，即改變改變物體的運動狀態(tài)，即改變物體的速度物體的速度欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用根據力的作用效果判斷物體是否受力，是受根據力的作用效果判斷物體是否受力，是受力分析的基本方法力分析的基本方法特別提醒：特別提醒：(1)相互作用的物體，可以直接接相互作用的物體，可以直接接觸，也可以不接觸，但作用力必然是成對出觸，也可以不接觸，但作用力必然是成對出現的現的(2)并非有生命的物體才是施力物體，也并非并非有生命的物體才是施力物體，也并非先有施力物體后有受力物體先有施力物體后有受力物體欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用 下列說法中正

11、確的是下列說法中正確的是()A射出槍口的子彈，能打到很遠的距離，是射出槍口的子彈，能打到很遠的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用因為子彈離開槍口后受到一個推力作用B甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用作用，乙對甲沒有力的作用C只有有生命或有動力的物體才會施力，無只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受到力，不會施力生命或無動力的物體只會受到力，不會施力D任何一個物體，一定既是受力物體，也是任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體施力物體例例1欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用【思路點撥思路點撥

12、】解答本題時應把握以下三點：解答本題時應把握以下三點：(1)找不到施力物體的力是不存在的找不到施力物體的力是不存在的(2)任何物體都能產生力的作用任何物體都能產生力的作用(3)力的作用是相互的，受力物體同時也是施力力的作用是相互的，受力物體同時也是施力物體物體欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用【精講精析精講精析】子彈在槍管內受到火藥爆炸所子彈在槍管內受到火藥爆炸所產生的強大推力，使子彈離開槍口時有很大的產生的強大推力，使子彈離開槍口時有很大的速度，但子彈離開槍口以后，只受重力和空氣速度，但子彈離開槍口以后，只受重力和空氣阻力作用，并沒有一個所謂的推力，因為不可阻力作用，并沒有一個所謂

13、的推力，因為不可能找到這個能找到這個“推力推力”的施力物體，故的施力物體，故A錯；物錯；物體間力的作用總是相互的，甲推乙的同時乙也體間力的作用總是相互的，甲推乙的同時乙也推甲，故推甲，故B錯；不論物體是否有生命或是否有錯；不論物體是否有生命或是否有動力，它們受到別的物體作用時，都會施力，動力，它們受到別的物體作用時，都會施力，欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用馬拉車時，車也拉馬；書向下壓桌子，桌子馬拉車時，車也拉馬；書向下壓桌子，桌子也向上推書，故也向上推書，故C錯；由于自然界中的物體錯；由于自然界中的物體都是相互聯(lián)系的，找不到一個孤立的、不受都是相互聯(lián)系的，找不到一個孤立的、不受其

14、他物體作用的物體，所以每一個物體既是其他物體作用的物體，所以每一個物體既是受力物體，又是施力物體，故受力物體，又是施力物體，故D對對【答案答案】D欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用【方法總結方法總結】本題考查了力的概念力是本題考查了力的概念力是物體間的相互作用，一方面說明了力不能脫物體間的相互作用，一方面說明了力不能脫離物體而獨立存在另一方面說明了力的相離物體而獨立存在另一方面說明了力的相互性，一個物體既是施力物體，同時也是受互性，一個物體既是施力物體，同時也是受力物體力物體欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用1下列關于物體受力的幾種說法中正確的下列關于物體受力的幾種說法中正

15、確的是是()A只有直接接觸的物體間才有力的作用只有直接接觸的物體間才有力的作用B足球被踢出后，在空中向前飛是因為受足球被踢出后，在空中向前飛是因為受到一個向前的推力到一個向前的推力C拳擊手出擊一拳，但并沒有擊中對方，拳擊手出擊一拳，但并沒有擊中對方，這時只有施力物體，沒有受力物體這時只有施力物體，沒有受力物體D力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用解析：選解析：選D.不直接接觸的物體間也可有力的作不直接接觸的物體間也可有力的作用，如兩磁鐵間有一定距離也有力的作用，用，如兩磁鐵間有一定距離也有力的作用，A項錯踢出去的足球向前飛行，

16、并沒有受到向項錯踢出去的足球向前飛行，并沒有受到向前的推力，因為找不到施力物體，沒有施力物前的推力，因為找不到施力物體，沒有施力物體的力是不存在的，體的力是不存在的，B項錯拳擊手沒有擊中項錯拳擊手沒有擊中對方，說明拳擊手與對方之間沒有相互作用，對方，說明拳擊手與對方之間沒有相互作用，施力物體和受力物體都不存在，施力物體和受力物體都不存在，C項錯力的項錯力的作用效果之一是使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，作用效果之一是使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，D項對項對欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用要點要點2力的圖示和力的示意圖的比較力的圖示和力的示意圖的比較步驟步驟力的圖示力的圖示力的示意圖力的示意圖1

17、選定標度選定標度(用某一長度表用某一長度表示多少牛的力示多少牛的力)無需選標度無需選標度2從作用點開始沿力的方從作用點開始沿力的方向畫一線段，根據選定向畫一線段，根據選定的標度和力的大小按比的標度和力的大小按比例確定線段長度例確定線段長度從作用點開始沿從作用點開始沿力的方向畫一適力的方向畫一適當長度線段即可當長度線段即可3在線段末端標出箭頭，在線段末端標出箭頭，表示方向表示方向在線段末端標出在線段末端標出箭頭，表示方向箭頭，表示方向欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用特別提醒：特別提醒：(1)力的圖示反映了力的三要素，而力的圖示反映了力的三要素，而力的示意圖只反映了力的作用點和方向，在

18、分力的示意圖只反映了力的作用點和方向，在分析物體受力時經常用到析物體受力時經常用到(2)標度的選取應根據力的大小合理設計一般標度的選取應根據力的大小合理設計一般情況下情況下,線段應取線段應取25段整數段標度的長度段整數段標度的長度(3)要用同一標度畫同一物體受到的不同的力要用同一標度畫同一物體受到的不同的力.欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用 如圖如圖312所示，物體所示，物體A對物體對物體B的壓的壓力是力是10 N，試畫出這個力的圖示和示意圖，試畫出這個力的圖示和示意圖例例2圖圖312欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用【精講精析精講精析】畫力的圖示畫力的圖示,按以下步驟進

19、行按以下步驟進行.(1)選定標度，此題可選選定標度，此題可選3 mm長的線段表示長的線段表示2 N的力；的力；(2)從作用點沿力的方向畫一條線段，線段長從作用點沿力的方向畫一條線段，線段長短根據選定的標度和力的大小畫，線段畫上短根據選定的標度和力的大小畫，線段畫上刻度如圖刻度如圖313甲從甲從O點豎直向下畫一條點豎直向下畫一條五倍于標度五倍于標度(3 mm)的線段；的線段；圖圖313欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用(3)在線段上加箭頭表示力的方向即力在線段上加箭頭表示力的方向即力FN的圖示的圖示.為了簡便，也可以照圖乙那樣，不畫為了簡便，也可以照圖乙那樣，不畫B物體，物體，而用而用

20、O點代替點代替B物體，畫出力物體，畫出力FN的圖示的圖示畫力的示意圖：從作用點或從畫力的示意圖：從作用點或從B的中心處沿力的中心處沿力的方向畫一條線段，并加上箭頭，表示方向，的方向畫一條線段，并加上箭頭，表示方向，然后標明然后標明FN10 N即可，如圖丙所示即可，如圖丙所示【答案答案】見精講精析見精講精析欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用【方法總結方法總結】畫力的圖示的順序可按畫力的圖示的順序可按“四四定定”、“三標三標”來進行，其中來進行，其中“四定四定”是：是：定作用點、定作用線、定比例標度、定線段定作用點、定作用線、定比例標度、定線段長度；長度；“三標三標”是：標力的方向、標力

21、的符是：標力的方向、標力的符號、標力的數值號、標力的數值欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用2一個重一個重200 N的物塊沿滑梯下滑，關于物塊的物塊沿滑梯下滑，關于物塊所受重力的圖示或示意圖，下列所示的四個所受重力的圖示或示意圖，下列所示的四個圖中正確的是圖中正確的是()圖圖314答案：答案：AD欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用要點要點3對重力和重心的理解對重力和重心的理解1對重力的理解對重力的理解(1)概念：重力是由于地球的吸引而使物體受概念：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，但由于地球自轉的影響，重力一般到的力，但由于地球自轉的影響，重力一般不等于地球對物體的吸引力

22、不等于地球對物體的吸引力欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用(2)大?。河纱笮。河蒅mg，在同一地點，重力的大，在同一地點，重力的大小與質量成正比在不同地點，小與質量成正比在不同地點，g值會隨地球值會隨地球上緯度的改變而改變，緯度越高，上緯度的改變而改變，緯度越高，g值越大，值越大，兩極最大，赤道最小，兩極最大，赤道最小， 導致同一物體在不同導致同一物體在不同緯度處所受重力大小不同緯度處所受重力大小不同g值還隨海拔高度值還隨海拔高度的改變而改變，在同一緯度處，高度越大，的改變而改變，在同一緯度處，高度越大，g值越小，致使同一物體受到的重力隨高度的增值越小，致使同一物體受到的重力隨高度的

23、增加而減小加而減小(3)方向：重力的方向始終豎直向下方向：重力的方向始終豎直向下.不能將重不能將重力的方向描述為力的方向描述為“垂直向下、指向地心垂直向下、指向地心”欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用2對重心的理解對重心的理解(1)重心是重力的等效作用點，并非物體的全重心是重力的等效作用點，并非物體的全部重力都作用于重心部重力都作用于重心(2)重心的位置可以在物體上，也可以在物體重心的位置可以在物體上，也可以在物體外如一個圓形平板的重心在板上，而一個外如一個圓形平板的重心在板上，而一個銅環(huán)的重心就不在環(huán)上銅環(huán)的重心就不在環(huán)上欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用(3)重心在物體

24、上的位置與物體的位置、放置重心在物體上的位置與物體的位置、放置狀態(tài)及運動狀態(tài)無關，但一個物體的質量分狀態(tài)及運動狀態(tài)無關，但一個物體的質量分布或形狀發(fā)生變化時，其重心在物體上的位布或形狀發(fā)生變化時，其重心在物體上的位置也發(fā)生變化置也發(fā)生變化(4)質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上；對形狀不規(guī)則的薄板，可用其幾何中心上；對形狀不規(guī)則的薄板，可用支撐法或懸掛法來確定其重心支撐法或懸掛法來確定其重心欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用 下列關于重力的說法中正確的是下列關于重力的說法中正確的是()A由由Gmg可知，物體的質量與重力成正比可知，物體

25、的質量與重力成正比B同一物體在地球上各處重力相同同一物體在地球上各處重力相同C重力就是地球對物體的吸引力，其方向必重力就是地球對物體的吸引力，其方向必定指向地心定指向地心D重力的大小不是總等于豎直測力計對物體重力的大小不是總等于豎直測力計對物體的拉力的拉力例例3欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用【思路分析思路分析】題干明確指出題干明確指出“關于重力的關于重力的說法說法” , ,因此本題應從重力的概念、大小、方因此本題應從重力的概念、大小、方向、性質等方面入手向、性質等方面入手,分析處理題中各選項分析處理題中各選項.【精講精析精講精析】質量是物體所含物質的多少質量是物體所含物質的多少,

26、是物體本身固有的屬性是物體本身固有的屬性,與重力大小無關與重力大小無關,選項選項A錯誤；同一物體在地球上的不同位置錯誤；同一物體在地球上的不同位置,重力重力大小略有差別大小略有差別,方向也不相同方向也不相同,選項選項B錯誤錯誤;重力重力是由于地球對物體的吸引而產生的是由于地球對物體的吸引而產生的,其大小其大小欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用一般小于地球對物體的吸引力，方向是豎直一般小于地球對物體的吸引力，方向是豎直向下而非指向地心，選項向下而非指向地心，選項C錯誤；用測力計豎錯誤；用測力計豎直懸掛物體，只有當物體處于靜止直懸掛物體，只有當物體處于靜止(或勻速直或勻速直線運動線運動)

27、狀態(tài)時，測力計的讀數才等于物體重狀態(tài)時，測力計的讀數才等于物體重力的大小，選項力的大小，選項D正確正確【答案答案】D欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用3關于重力，下列說法正確的是關于重力，下列說法正確的是()A重力是由于地球對物體的吸引而產生的重力是由于地球對物體的吸引而產生的B物體本身就有重力，所以重力沒有施力物物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體體C鳥兒在空中飛行時不受重力作用鳥兒在空中飛行時不受重力作用D只有靜止時，物體才受重力只有靜止時，物體才受重力欄目欄目導引導引第三章相互作用第三章相互作用解析：選解析：選A.重力是由于地球的吸引而產生的重力是由于地球的吸引而產生的力，其