個人與團(tuán)隊管理PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1個人與團(tuán)隊管理個人與團(tuán)隊管理第1頁/共28頁1.思考目標(biāo)的過程就是確認(rèn)自身思考目標(biāo)的過程就是確認(rèn)自身價值、增強(qiáng)自信心、促使自己價值、增強(qiáng)自信心、促使自己上進(jìn)的過程。上進(jìn)的過程。2.只有不斷審視和調(diào)整自己的目只有不斷審視和調(diào)整自己的目標(biāo)，才能保持正確的努力方向標(biāo)，才能保持正確的努力方向。第2頁/共28頁 *兩個半腦各自作為一個獨(dú)立兩個半腦各自作為一個獨(dú)立的部分與另一部分協(xié)調(diào)工作；的部分與另一部分協(xié)調(diào)工作； *當(dāng)大腦的某一半球受到損傷當(dāng)大腦的某一半球受到損傷時，另一個半腦可以時，另一個半腦可以“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”如何完成受損半腦的工作。如何完成受損半腦的工作。第3頁/共28頁 *記筆記的行為只適合

2、于直線記筆記的行為只適合于直線思維的方式。思維的方式。 *試試自己繪制思維導(dǎo)圖！試試自己繪制思維導(dǎo)圖！第4頁/共28頁 *是一種普遍應(yīng)用的思考工具是一種普遍應(yīng)用的思考工具和方法。和方法。 *分為個人頭腦風(fēng)暴法和團(tuán)隊分為個人頭腦風(fēng)暴法和團(tuán)隊頭腦風(fēng)暴法。頭腦風(fēng)暴法。第5頁/共28頁*第一階段第一階段 提出想法提出想法*第二階段第二階段 批評、評估并對各種想法批評、評估并對各種想法進(jìn)行進(jìn)一步的篩選進(jìn)行進(jìn)一步的篩選*兩階段不能同時進(jìn)行！兩階段不能同時進(jìn)行！步驟見步驟見P10第6頁/共28頁P(yáng)12第7頁/共28頁第8頁/共28頁1.自我認(rèn)知自我認(rèn)知 *如果一個人沒有正確的認(rèn)識，如果一個人沒有正確的認(rèn)識，

3、不能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，就不能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，就會缺乏自我學(xué)習(xí)、自我完善和自會缺乏自我學(xué)習(xí)、自我完善和自我發(fā)展的動力，更談不上管理他我發(fā)展的動力，更談不上管理他人了。人了。 *情商：又稱情緒智力，主要是情商：又稱情緒智力，主要是情緒、情感、意志、耐受挫折等情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。方面的品質(zhì)。第9頁/共28頁2.反思與反饋反思與反饋 *反思自己的行為及行為造成的反思自己的行為及行為造成的后果，并從中總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。后果，并從中總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。 *獲得他人的反饋（接受反饋的獲得他人的反饋（接受反饋的方法方法P19）。）。第10頁/共28頁第11頁/共28頁第12頁/共28頁P(yáng)27第13頁/共28頁第14頁/共28頁應(yīng)用應(yīng)用（用理論化的（用理論化的成果指導(dǎo)行動）成果指導(dǎo)行動）獲得經(jīng)驗獲得經(jīng)驗（實(shí)踐和具體做些事情）（實(shí)踐和具體做些事情）反思反思（進(jìn)行經(jīng)驗思考）（進(jìn)行經(jīng)驗思考）理論化理論化（從經(jīng)驗中總結(jié)規(guī)律、（從經(jīng)驗中總結(jié)規(guī)律、得出結(jié)論，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)）得出結(jié)論，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)）第15頁/共28頁*從獲得經(jīng)驗開始學(xué)習(xí)從獲得經(jīng)驗開始學(xué)習(xí)*從反思階段開始學(xué)習(xí)從反思階段開始學(xué)習(xí)*從理論化階段開始學(xué)習(xí)從理論化階段開始學(xué)習(xí)*從應(yīng)用階段開始學(xué)習(xí)從應(yīng)用階段開始學(xué)習(xí)步驟見步驟見P29第16頁/共28頁第17頁/共28頁第18頁/共28頁第19頁/共28頁P(yáng)38第20頁/共28頁第21