2025年SAT語(yǔ)言與寫作專項(xiàng)突破模擬試卷：語(yǔ)法規(guī)則與修辭技巧高分技巧解析

2025年SAT語(yǔ)言與寫作專項(xiàng)突破模擬試卷：語(yǔ)法規(guī)則與修辭技巧高分技巧解析一、語(yǔ)法規(guī)則（每題5分，共25分）1.選擇正確的詞填空。（1）She________(be,being,was)excitedtoseeherfriendaftermanyyears.（2）The________(book,books,book's)onthetablebelongstomysister.（3）I________(has,have,had)alotoffunatthepartylastnight.（4）He________(do,does,did)hishomeworkyesterday.（5）The________(man,men,men's)intheblackcoatismyuncle.2.選擇正確的冠詞填空。（1）________(A.every,B.some,C.any,D.all)ofthestudentshavefinishedtheirhomework.（2）________(A.all,B.any,C.much,D.many)ofthebooksontheshelfaremine.（3）________(A.none,B.no,C.nothing,D.noneof)thebooksonthetablearemine.（4）________(A.all,B.any,C.much,D.many)ofthestudentshavepassedtheexam.（5）________(A.all,B.any,C.much,D.many)ofthebooksontheshelfaremine.3.選擇正確的連詞填空。（1）He________(because,so,therefore)likesthemoviebecauseitisinteresting.（2）________(if,unless,until)youstudyhard,youwon'tpasstheexam.（3）She________(although,though,because)sheistired,shecontinuestowork.（4）I________(so,therefore,because)Ididn'tattendthemeetingyesterday.（5）He________(although,though,because)heistired,hecontinuestowork.二、修辭技巧（每題5分，共25分）1.選擇正確的修辭手法填空。（1）Themoonlookslikeasilvercoininthesky.（A.personification,B.metaphor,C.simile,D.hyperbole）（2）Shehasaheartofgold.（A.personification,B.metaphor,C.simile,D.hyperbole）（3）Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.（A.personification,B.metaphor,C.simile,D.hyperbole）（4）Shesingslikeanightingale.（A.personification,B.metaphor,C.simile,D.hyperbole）（5）Hehasalongtongue.（A.personification,B.metaphor,C.simile,D.hyperbole）2.改寫下列句子，使用正確的修辭手法。（1）Thecatisblack.（使用擬人手法）（2）Thebookisveryinteresting.（使用夸張手法）（3）Thegirlisverytall.（使用比喻手法）（4）Thedogisbarkingloudly.（使用擬聲手法）（5）Thesunisshiningbrightly.（使用擬人手法）3.判斷下列句子是否使用了修辭手法，并指出所使用的修辭手法。（1）Thewindiswhisperingthroughthetrees.（是/否，修辭手法：________）（2）Sheisastallasagiraffe.（是/否，修辭手法：________）（3）Theskyisasblueastheocean.（是/否，修辭手法：________）（4）Hehasaheartasbigastheocean.（是/否，修辭手法：________）（5）Theflowersarebloominglikearainbow.（是/否，修辭手法：________）四、句子結(jié)構(gòu)分析（每題5分，共25分）1.分析下列句子的主謂賓結(jié)構(gòu)。（1）Theteacherexplainedtheconceptclearly.（2）Theyhavebeenstudyingfortwohours.（3）Thebookonthetableismine.（4）Shewillgotothelibrarytomorrow.（5）Thesunrisesintheeast.2.分析下列句子的定語(yǔ)從句。（1）Themanwhoisspeakingisourteacher.（2）Iknowthegirlwholivesnextdoor.（3）ThisisthebookthatIborrowedfromthelibrary.（4）Thehousewhichweboughtisverynice.（5）Thecarthatwasstolenhasbeenfound.3.分析下列句子的狀語(yǔ)從句。（1）IwillfinishmyhomeworkifIhavetime.（2）Shewillcomeifyouinviteher.（3）Theygotoschooleverydaybecausetheyliveclosetoit.（4）Iwillgotothemoviesifitisnotraining.（5）ShewillhelpmeifIneedher.4.分析下列句子的并列句。（1）Sheisagoodstudentandsheiskind.（2）Iwanttogotothebeach,butIhavetofinishmyhomework.（3）Helikestoreadbooksandhelikestowatchmovies.（4）ShecanspeakEnglishandshecanspeakFrench.（5）Thesunisshiningandthebirdsaresinging.5.分析下列句子的復(fù)合句。（1）Althoughitisraining,Iwillgooutforawalk.（2）Becauseheissick,hecannotcometoschooltoday.（3）Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.（4）Shewashappybecauseshereceivedagift.（5）Thecatisrunningbecauseitsawamouse.五、寫作技巧（每題5分，共25分）1.根據(jù)下列提示，寫一段100字左右的短文。提示：描述一次你幫助他人的經(jīng)歷，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和感受。2.選擇一個(gè)你熟悉的話題，寫一段150字左右的議論文。提示：討論你認(rèn)為最重要的人生價(jià)值觀，并解釋為什么。3.根據(jù)下列提示，寫一段200字左右的說(shuō)明文。提示：介紹一種你感興趣的科技產(chǎn)品，包括它的功能、用途和優(yōu)勢(shì)。4.根據(jù)下列提示，寫一段250字左右的敘述文。提示：講述一個(gè)你經(jīng)歷過(guò)的難忘的故事，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和結(jié)果。5.根據(jù)下列提示，寫一段300字左右的描述文。提示：描述一個(gè)你喜歡的季節(jié)，包括它的特點(diǎn)、氣候、活動(dòng)和你對(duì)這個(gè)季節(jié)的感受。六、綜合運(yùn)用（每題10分，共30分）1.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。短文：Lastsummer,Iwentonacampingtripwithmyfriends.Wesetupourtentsinaforestnearthemountains.Duringtheday,wehikedandtookpicturesofthebeautifulscenery.Intheevening,wesataroundacampfireandsharedstories.Itwasanunforgettableexperience.問(wèn)題：（1）Wheredidtheauthorgoonvacation?（2）Whatactivitiesdidtheauthordoduringthetrip?（3）Howdidtheauthorfeelaboutthecampingtrip?2.閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題。詩(shī)歌：TheRoadNotTakenTworoadsdivergedinayellowwood,AndsorryIcouldnottravelbothAndbeonetraveler,longIstoodAndlookeddownoneasfarasIcouldTowhereitbentintheundergrowth;Thentooktheother,asjustasfair,Andhavingperhapsthebetterclaim,Becauseitwasgrassyandwantedwear;ThoughasforthatthepassingthereHadwornthemreallyaboutthesame,AndboththatmorningequallylayInleavesnostephadtroddenblack.Oh,Ikeptthefirstforanotherday!Yetknowinghowwayleadsontoway,IdoubtedifIshouldevercomeback.IshallbetellingthiswithasighSomewhereagesandageshence:Tworoadsdivergedinawood,andI—Itooktheonelesstraveledby,Andthathasmadeallthedifference.問(wèn)題：（1）Whatisthemainthemeofthepoem?（2）Howdoesthespeakerfeelaboutthechoicetheymade?（3）Whatdoesthespeakermeanby"theonelesstraveledby"?本次試卷答案如下：一、語(yǔ)法規(guī)則1.（1）was解析：根據(jù)句意，描述的是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)。（2）book解析：根據(jù)句意，指代單數(shù)可數(shù)名詞，使用單數(shù)形式。（3）have解析：根據(jù)句意，描述的是現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。（4）did解析：根據(jù)句意，描述的是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)。（5）man解析：根據(jù)句意，指代單數(shù)可數(shù)名詞，使用單數(shù)形式。2.（1）D解析：根據(jù)句意，表示所有的學(xué)生都完成了作業(yè)，應(yīng)使用“all”。（2）B解析：根據(jù)句意，表示一些書，應(yīng)使用“some”。（3）A解析：根據(jù)句意，表示沒有書是我的，應(yīng)使用“none”。（4）D解析：根據(jù)句意，表示所有的學(xué)生都通過(guò)了考試，應(yīng)使用“all”。（5）B解析：根據(jù)句意，表示一些書在書架上，應(yīng)使用“some”。3.（1）because解析：根據(jù)句意，表示原因，應(yīng)使用“because”。（2）unless解析：根據(jù)句意，表示條件，應(yīng)使用“unless”。（3）although解析：根據(jù)句意，表示讓步，應(yīng)使用“although”。（4）so解析：根據(jù)句意，表示結(jié)果，應(yīng)使用“so”。（5）although解析：根據(jù)句意，表示讓步，應(yīng)使用“although”。二、修辭技巧1.（1）B解析：使用比喻手法，將月亮比作銀幣。（2）A解析：使用擬人手法，將心比作金子。（3）B解析：使用比喻手法，將太陽(yáng)升起和落下的方向比作自然規(guī)律。（4）C解析：使用比喻手法，將她的歌聲比作夜鶯的歌聲。（5）D解析：使用擬人手法，將舌頭比作長(zhǎng)。2.（1）Thecatisasblackasacrow.（使用擬人手法）解析：將貓的顏色比作烏鴉，賦予貓人的特征。（2）ThisbookissointerestingthatIcouldn'tputitdown.（使用夸張手法）解析：強(qiáng)調(diào)書籍的有趣程度，使用夸張手法。（3）Sheisastallasagiraffe.（使用比喻手法）解析：將她的身高比作長(zhǎng)頸鹿，使用比喻手法。（4）Thedogisbarkingloudly.（使用擬聲手法）解析：模仿狗的叫聲，使用擬聲手法。（5）Thesunisshiningbrightly.（使用擬人手法）解析：將太陽(yáng)的照耀比作人的行為，使用擬人手法。3.（1）是，修辭手法：擬人解析：將風(fēng)擬人化，賦予其“竊竊私語(yǔ)”的特征。（2）是，修辭手法：夸張解析：將她的身高與長(zhǎng)頸鹿相比較，使用夸張手法。（3）是，修辭手法：比喻解析：將天空的顏色比作海洋，使用比喻手法。（4）是，修辭手法：夸張解析：將他的心比作海洋，使用夸張手法。（5）是，修辭手法：比喻解析：將花朵的綻放比作彩虹，使用比喻手法。四、句子結(jié)構(gòu)分析1.（1）主語(yǔ)：Theteacher，謂語(yǔ)：explained，賓語(yǔ)：theconcept，狀語(yǔ)：clearly。解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，主語(yǔ)是“Theteacher”，謂語(yǔ)是“explained”，賓語(yǔ)是“theconcept”，狀語(yǔ)是“clearly”。（2）主語(yǔ)：They，謂語(yǔ)：havebeen，賓語(yǔ)：studying，狀語(yǔ)：fortwohours。解析：這是一個(gè)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子，主語(yǔ)是“They”，謂語(yǔ)是“havebeen”，賓語(yǔ)是“studying”，狀語(yǔ)是“fortwohours”。（3）主語(yǔ)：Thebook，謂語(yǔ)：is，表語(yǔ)：mine，定語(yǔ)從句：onthetable。解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，主語(yǔ)是“Thebook”，謂語(yǔ)是“is”，表語(yǔ)是“mine”，定語(yǔ)從句是“onthetable”。（4）主語(yǔ)：She，謂語(yǔ)：willgo，賓語(yǔ)：tothelibrary，狀語(yǔ)：tomorrow。解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，主語(yǔ)是“She”，謂語(yǔ)是“willgo”，賓語(yǔ)是“tothelibrary”，狀語(yǔ)是“tomorrow”。（5）主語(yǔ)：Thesun，謂語(yǔ)：rises，狀語(yǔ)：intheeast。解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，主語(yǔ)是“Thesun”，謂語(yǔ)是“rises”，狀語(yǔ)是“intheeast”。2.（1）主語(yǔ)：Theman，定語(yǔ)從句：whoisspeaking，謂語(yǔ)：is，表語(yǔ)：ourteacher。解析：這是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾“theman”，主語(yǔ)是“Theman”，謂語(yǔ)是“is”，表語(yǔ)是“ourteacher”。（2）主語(yǔ)：I，謂語(yǔ)：know，賓語(yǔ)：thegirl，定語(yǔ)從句：wholivesnextdoor。解析：這是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾“thegirl”，主語(yǔ)是“I”，謂語(yǔ)是“know”，賓語(yǔ)是“thegirl”，定語(yǔ)從句是“wholivesnextdoor”。（3）主語(yǔ)：This，謂語(yǔ)：is，賓語(yǔ)：thebook，定語(yǔ)從句：thatIborrowedfromthelibrary。解析：這是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾“thebook”，主語(yǔ)是“This”，謂語(yǔ)是“is”，賓語(yǔ)是“thebook”，定語(yǔ)從句是“thatIborrowedfromthelibrary”。（4）主語(yǔ)：Thehouse，謂語(yǔ)：is，表語(yǔ)：verynice，定語(yǔ)從句：whichwebought。解析：這是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾“thehouse”，主語(yǔ)是“Thehouse”，謂語(yǔ)是“is”，表語(yǔ)是“verynice”，定語(yǔ)從句是“whichwebought”。（5）主語(yǔ)：Thecar，謂語(yǔ)：hasbeenfound，定語(yǔ)從句：thatwasstolen。解析：這是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾“thecar”，主語(yǔ)是“Thecar”，謂語(yǔ)是“hasbeenfound”，定語(yǔ)從句是“thatwasstolen”。3.（1）主語(yǔ)：I，謂語(yǔ)：willfinish，賓語(yǔ)：myhomework，狀語(yǔ)從句：ifIhavetime。解析：這是一個(gè)復(fù)合句，主句是“Iwillfinishmyhomework”，狀語(yǔ)從句是“ifIhavetime”。（2）主語(yǔ)：She，謂語(yǔ)：willcome，狀語(yǔ)從句：ifyouinviteher。解析：這是一個(gè)復(fù)合句，主句是“Shewillcome”，狀語(yǔ)從句是“ifyouinviteher”。（3）主語(yǔ)：They，謂語(yǔ)：go，狀語(yǔ)：toschool，原因狀語(yǔ)從句：becausetheyliveclosetoit。解析：這是一個(gè)復(fù)合句，主句是“Theygotoschool”，原因狀語(yǔ)從句是“becausetheyliveclosetoit”。（4）主語(yǔ)：I，謂語(yǔ)：willgo，賓語(yǔ)：tothemovies，狀語(yǔ)從句：ifitisnotraining。解析：這是一個(gè)復(fù)合句，主句是“Iwillgotothemovies”，狀語(yǔ)從句是“ifitisnotraining”。（5）主語(yǔ)：She，謂語(yǔ)：willhelpme，狀語(yǔ)從句：ifIneedher。解析：這是一個(gè)復(fù)合句，主句是“Shewillhelpme”，狀語(yǔ)從句是“ifIneedher”。4.（1）主語(yǔ)：She，謂語(yǔ)：is，表語(yǔ)：agoodstudent，并列連詞：and，并列謂語(yǔ)：is，并列表語(yǔ)：kind。解析：這是一個(gè)并列句，由兩個(gè)簡(jiǎn)單句組成，主語(yǔ)分別是“She”和“She”，謂語(yǔ)分別是“is”和“is”，表語(yǔ)分別是“agoodstudent”和“kind”。（2）主語(yǔ)：I，謂語(yǔ)：wanttogo，賓語(yǔ)：tothebeach，并列連詞：but，并列謂語(yǔ)：havetofinish，并列賓語(yǔ)：myhomework。解析：這是一個(gè)并列句，由兩個(gè)簡(jiǎn)單句組成，主語(yǔ)分別是“I”和“I”，謂語(yǔ)分別是“wanttogo”和“havetofinish”，賓語(yǔ)分別是“tothebeach”和“myhomework”。（3）主語(yǔ)：He，謂語(yǔ)：likestoread，賓語(yǔ)：books，并列連詞：and，并列謂語(yǔ)：likestowatch，并列賓語(yǔ)：movies。解析：這是一個(gè)并列句，由兩個(gè)簡(jiǎn)單句組成，主語(yǔ)分別是“He”和“He”，謂語(yǔ)分別是“l(fā)ikestoread”和“l(fā)ikestowatch”，賓語(yǔ)分別是“books”和“movies”。（4）主語(yǔ)：She，謂語(yǔ)：canspeak，賓語(yǔ)：English，并列連詞：and，并列謂語(yǔ)：canspeak，并列賓語(yǔ)：French。解析：這是一個(gè)并列句，由兩個(gè)簡(jiǎn)單句組成，主語(yǔ)分別是“She”和“She”，謂語(yǔ)分別是“canspeak”和“canspeak”，賓語(yǔ)分別是“English”和“French”。（5）主語(yǔ)：Thesun，謂語(yǔ)：isshining，并列連詞：and，并列謂語(yǔ)：thebirds，并列謂語(yǔ)：aresinging。解析：這是一個(gè)并列句，由兩個(gè)簡(jiǎn)單句組成，主語(yǔ)分別是“Thesun”和“Thebirds”，謂語(yǔ)分別是“isshining”和“aresinging”。5.（1）主語(yǔ)：Although，狀語(yǔ)從句：itisraining，主句：Iwillgooutforawalk。解析：這是一個(gè)復(fù)合句，主句是“Iwillgooutforawalk”，讓步狀語(yǔ)從句是“Althoughitisraining”。（2）主語(yǔ)：Because，狀語(yǔ)從句：heissick，主句：hecannotcometoschooltoday。解析：這是一個(gè)復(fù)合句，主句是“Hecannotcometoschooltoday”，原因狀語(yǔ)從句是“Becauseheissick”。（3）主語(yǔ)：If，狀語(yǔ)從句：youstudyhard，主句：youwillpasstheexam。解析：這是一個(gè)復(fù)合句，主句是“Youwillp