三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文海濱小城｜人教部編PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文海濱小城人教部編三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文海濱小城人教部編1.1.會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)1212個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)1313個(gè)字，掌握多音字個(gè)字，掌握多音字“臂臂”。正。正確讀寫(xiě)確讀寫(xiě)“海濱、街道、交界、來(lái)來(lái)往往、云朵海濱、街道、交界、來(lái)來(lái)往往、云朵”等詞語(yǔ)等詞語(yǔ)。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.了解海濱小城的美麗、整潔，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。了解海濱小城的美麗、整潔，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）4.4.繼續(xù)學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵句理解一段話(huà)的意思。學(xué)習(xí)作者按繼續(xù)學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵句理解一段話(huà)的意思。學(xué)習(xí)作者按一定順序觀察景物和抓住景物特點(diǎn)具體描寫(xiě)的方法。一定

2、順序觀察景物和抓住景物特點(diǎn)具體描寫(xiě)的方法。（難點(diǎn)）難點(diǎn)）第1頁(yè)/共19頁(yè)我會(huì)認(rèn)bn u g bei濱（海濱）濱（海濱） 鷗（海鷗）鷗（海鷗） 胳臂胳臂ci zi hung睬（理睬）睬（理睬） 載（滿(mǎn)載）載（滿(mǎn)載） 凰（鳳凰凰（鳳凰）第2頁(yè)/共19頁(yè)我會(huì)認(rèn)y rng dng亞（亞熱帶）亞（亞熱帶） 榕（榕樹(shù)）榕（榕樹(shù)） 凳（石凳）凳（石凳）fng ch逢（每逢）逢（每逢） 除（除了）除（除了）第3頁(yè)/共19頁(yè)多音字第4頁(yè)/共19頁(yè)我會(huì)寫(xiě) hu bintngzi 遍（遍地）遍（遍地）灰（灰色）灰（灰色）y躺（躺著）躺（躺著）bn濱（海濱）濱（海濱）漁（漁民）漁（漁民）載（滿(mǎn)載）載（滿(mǎn)載）第5頁(yè)/共

3、19頁(yè)我會(huì)寫(xiě) zi xichci 夏（初夏）夏（初夏）栽（栽樹(shù)）栽（栽樹(shù)）y除（除了）除（除了）ko靠（靠岸）靠（靠岸）亞（亞熱帶）亞（亞熱帶）踩（踩在）踩（踩在）ji 潔（整潔）潔（整潔）第6頁(yè)/共19頁(yè)我會(huì)讀 hi bn ji do jio ji 海濱 街道 交界 li li wng wng yn du fn chun 來(lái)來(lái)往往 云 朵 帆 船 y mn bin d yun ch q d 漁民 遍地 遠(yuǎn)處 汽笛第7頁(yè)/共19頁(yè)我會(huì)讀chun du mn zi yn gung shn shn 船 隊(duì) 滿(mǎn) 載 銀 光 閃 閃 ko n ch xi sn f 靠岸 初夏 散發(fā) ch le d s

4、o zhng ji 除了 打掃 整潔第8頁(yè)/共19頁(yè)海濱小城海濱小城 我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。人們走到街道盡頭，我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。人們走到街道盡頭，就可以看見(jiàn)就可以看見(jiàn)浩瀚浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線(xiàn)上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛水平線(xiàn)上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。 在第一自然段,作者描寫(xiě)了藍(lán)色的天，藍(lán)色的海,棕色的機(jī)帆船，銀白色的軍艦，白色的、灰色的海鷗，跟海鷗一樣顏色的

5、云朵。主要抓住顏色進(jìn)行描寫(xiě)。第9頁(yè)/共19頁(yè) 早晨早晨，機(jī)帆船、軍艦，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽(yáng)、海鷗、云朵，都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。了一層金黃色。 第二自然段，作者描寫(xiě)的是早晨(時(shí)間)大海的景象。朝陽(yáng)給海上的景物和人物鍍上了一層金黃色。第10頁(yè)/共19頁(yè)第三自然段主要描寫(xiě)了貝殼和出第三自然段主要描寫(xiě)了貝殼和出海捕魚(yú)歸來(lái)的船隊(duì)。對(duì)貝殼海捕魚(yú)歸來(lái)的船隊(duì)。對(duì)貝殼的描寫(xiě)屬于的描寫(xiě)屬于靜態(tài)描寫(xiě)靜態(tài)描寫(xiě)，對(duì)船，對(duì)船隊(duì)的描寫(xiě)屬于隊(duì)的描寫(xiě)屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。 海邊是一片

6、沙灘海邊是一片沙灘, ,沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了, ,都不去理睬這些貝殼都不去理睬這些貝殼, ,貝殼只貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿(mǎn)載著銀光閃閃的魚(yú)船隊(duì)回來(lái)了。船上滿(mǎn)載著銀光閃閃的魚(yú), ,還有青色的蝦和蟹還有青色的蝦和蟹, ,金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。第11頁(yè)/共19頁(yè)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。 小城的公園更美。小城的公

7、園更美。 小城的街道也美。小城的街道也美。 這座海濱小城真是這座海濱小城真是又美麗又整潔又美麗又整潔。第12頁(yè)/共19頁(yè) 這篇課文中，有的段落有中心句，課文的結(jié)尾又是全文的中心句，那么，中心句有什么作用呢？1.段落中先寫(xiě)中心句，再寫(xiě)支撐句，條理清晰，中心明確，方便讀者把握段落的主要內(nèi)容。2.結(jié)尾的中心句是對(duì)整篇文章的總結(jié)，點(diǎn)明全文的中心，總結(jié)全文的主要內(nèi)容，是全文的點(diǎn)睛之筆。第13頁(yè)/共19頁(yè) 說(shuō)一說(shuō)，課文寫(xiě)了海濱小城的哪些景象？這些景象是什么樣的？本文寫(xiě)了海濱小城的大海、沙灘、庭院、公園、街道等景象。這些景象都突出了它們的色彩美。第14頁(yè)/共19頁(yè)第15頁(yè)/共19頁(yè) 本文通過(guò)描寫(xiě)海濱小城的本文通過(guò)描寫(xiě)海濱小城的美麗美麗