新生入學(xué)第一次主題班會設(shè)計方案(共3頁)

1、新生入學(xué)第一次主題班會設(shè)計方案 設(shè)計人：楊傳富班 會主 題你我他組成一個大家庭設(shè) 計背 景我校將迎又一批初一新生。這使身為九中教師的我們深感自己責(zé)任重大。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因為初一新生一入學(xué) ，將步入人生之旅的起跑線上。剛進入 初一學(xué)生，面對陌生的校園環(huán)境，陌生的同學(xué)和老師，從心理上非常需要班主任老師及時積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。主 要目 的1. 消除新生入學(xué)的陌生，使新同學(xué)能盡快融入新環(huán)境新集體，更加自信地面對今后的學(xué)習(xí)生活。 2. 增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生以新的姿態(tài)帶著新的

2、夢想在新大家庭里健康成長?；?動形 式交流互動主持人學(xué)生會 前準(zhǔn) 備背景音樂 黑板布局班會過程一、班主任致歡迎詞在這收獲的金秋，環(huán)境優(yōu)美的九中敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“九中學(xué)子”。在這個大家庭里我們將風(fēng)雨同舟，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力，綻放你們生命的光彩。 從今天開始，你已成為這個大家庭中的一份子。讓我們攜手共進，團結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。二、簡介我們的學(xué)校 第九中學(xué) 我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進。同學(xué)們，我們教學(xué)樓多氣派，我們的 運動場多漂亮?。〗虒W(xué)質(zhì)量全市一流。生命化教育是我校的教學(xué)特色。我們學(xué)校有 音樂、 素

3、描、版畫、書法、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、等許多社團活動。 三、班主任自我介紹同學(xué)們好！我叫楊傳富是你們的班主任。為了一個共同的目的什么？（同學(xué)們的成長、進步）走到一起來了。先讓我對同學(xué)們的到來表示熱情的歡迎！（鼓掌）， 在這里你、我、他成為一家人。     我們走到一起來，我們共同的名字叫   （1）  班。請同學(xué)們想一想，我們需要建設(shè)什么樣的班風(fēng)？（學(xué)生討論，以兩字詞語來表達，教師歸納總結(jié)）安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新。這就是我們的班風(fēng)。     同學(xué)們有一個共同的稱呼叫？學(xué)

4、生。什么叫學(xué)生？學(xué)生就是專門學(xué)習(xí)的人。四、學(xué)生互動自我介紹： 每位小組成員先做自我介紹，要求起碼包含姓名、家庭地址、以前就讀的小學(xué)和自己的一個特點。   （2）   接下來，由其中一個成員開始，說出自己的姓名或昵稱，第二位成員要說：“我是XX旁邊的XX”，第三位成員要說：“我是XX旁邊的XX旁邊的XX”以此類推。 教師點撥：記住別人的名字是對他人最好的尊重，也是同學(xué)之間增進了解的最快捷通道。初一的同學(xué)初來乍到，怎樣讓別人記住你呢？你是怎樣一個人呢？你可以向你你身邊的同學(xué)介紹一下自己嗎？（教師在團隊間穿梭，也參與討論，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)羞于表

5、達或說的都是大眾化的套語，自己的特點不突出） 五、完成個性檔案（分發(fā)事先準(zhǔn)備的學(xué)生個人檔案）（一）正確認(rèn)識自我1.導(dǎo)語：世界上沒有兩片一摸一樣的葉子，也沒有兩個一摸一樣的人，我們都是與眾不同的，獨一無二的。因此在我們每個人身上既有閃光的東西，也有不好的習(xí)慣。好的習(xí)慣大家互相學(xué)習(xí)，不好的習(xí)慣一起努力改正。2.互動交流同學(xué)們先在紙上寫下自己的優(yōu)點.然后交流。請每個小組成員輪流站起來，其他成員從他身上找到特別的地方，用發(fā)自內(nèi)心的語言贊美對方。 教師點撥：當(dāng)別人贊美你的時候，你有什么感覺？你贊美別人時，會從哪些方面出發(fā)呢?是否有一些優(yōu)點你以前沒有意識到呢？3.總結(jié)提升自信，是成功的源泉；自信，是前行的力量；有了自信， 我們才能知識的海洋里揚帆起航。（二）確定自己的目標(biāo)，訂立自己的方向。 導(dǎo)語： 理想是燈，照亮前面的路，理想是路，引你走向黎明。 新學(xué)期你的理想是什么？你的目標(biāo)是什么請同學(xué)們在個人檔案里寫下自己的目標(biāo)六、結(jié)束語你我他每個人都是這個大家庭的主人，每人的一言一行都與這個大家庭榮辱共存，因而