社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告3000字范文-文檔

1、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告3000 字范文實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。 本文將為你提供社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000 字范文，歡迎閱讀參考。篇一：第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式; 是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 ; 是提升思想， 修身養(yǎng)性， 樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。 通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 有助于我們在校中學(xué)生更新觀念， 吸收新的思想與知識(shí)。 近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過， 卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西， 而這些東西將讓我終生受用。 社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情， 拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野， 增長了才

2、干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。 社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂， 在那片廣闊的天地里， 我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟 !一: 掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班 , 天天面對的都是同一樣事物 , 真的好無聊啊 ! 好辛苦啊 ! 在那時(shí) , 我才真真正正的明白 , 原來父母在外打工掙錢真的很不容易 !二: 人際關(guān)系在這次實(shí)踐中 , 讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜 , 但是具體多么復(fù)雜 , 我想也很難說清楚 , 只有經(jīng)歷了才能了解 . 才能有深刻的感受 , 大家為了工作走到一起

3、 , 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性， 要跟他 ( 她 ) 們處理好關(guān)系得需要許多技巧 , 就看你怎么把握了 . 我想說的一點(diǎn)就是 , 在交際中 , 既然我們不能改變一些東西 , 那我們就學(xué)著適應(yīng)它 . 如果還不行， 那就改變一下適應(yīng)它的方法。 讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西， 最重要的就是使我在待人接物、 如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。 同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 遇到不懂的地方， 自己先想方設(shè)法解決， 實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三: 管理者的管理在公司里邊 , 有很多的管理員

4、, 他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部 . 要想成為一名好的管理 , 就必須要有好的管理方法 , 就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工 , 你的下屬 , 你班級(jí)里的同學(xué)們 ! 要想讓他們服從你的管理 . 那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué) , 要用到不同的管理方法 , 意思就是說 : 在管理時(shí) , 要因人而異 !四: 自強(qiáng)自立俗話說 : 在家千日好 , 出門半招難 ! 意思就是說 : 在家里的時(shí)候 , 有自已的父母照顧 , 關(guān)心 , 呵護(hù) ! 那肯定就是日子過得無憂無慮了 , 但是 , 只要你去到外面工作的時(shí)候 , 不管你遇到什么困難 , 挫折都是靠自已一個(gè)人去解決 , 在這二個(gè)多月里 ,

5、 讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立 ! 凡事都要靠自已 ! 現(xiàn)在 , 就算父母不在我的身邊 , 我都能夠自已獨(dú)立!五 : 認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性， 但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。 實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。 實(shí)踐的不斷發(fā)展， 不斷提出新的問題， 促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。 而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高 ! 馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用， 認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生， 但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以

6、對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)， 運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐， 那么所學(xué)的就等零。 理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同， 接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。六: 專業(yè)的重要性選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)

7、校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮! 在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。 平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯(cuò)， 因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進(jìn)則退，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)， 才能在市場中立于不敗之地， 就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求， 每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的， 在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程

8、式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的， 所以一定要特別小心謹(jǐn)慎， 而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉， 然后改過來就行了， 在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。篇二：在一個(gè)多月的暑假生活中，為了更好的了解社會(huì)，響應(yīng)大學(xué)生生涯教育的號(hào)召 ; 也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為愛心輔導(dǎo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 現(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束， 我把此次進(jìn)行了整理總結(jié)， 作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文：活動(dòng)的動(dòng)機(jī)在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)

9、值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)， 但為人師表這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的 ; 同時(shí)，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)的準(zhǔn)備為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的含金量 . 我為活動(dòng)訂立了自己組織， 自己分配，自己招生，自己工作的基本宗旨。其中這里的自己實(shí)際上指的是一個(gè)群體： 即所有參與到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：萬健 ( 南京郵電大學(xué)信息工程與自動(dòng)化管理系 ) 、施政 ( 南通大學(xué)數(shù)學(xué)系 ) 、蔣舒 ( 南京工程學(xué)院光電工程

10、系 ) 、賈楠 ( 鹽城工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 ) 等。在組織好人員之后，我于 17 號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即：愛心輔導(dǎo)介紹廣告和愛心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例 .活動(dòng)的實(shí)施在 1 月 19 號(hào)散發(fā)了愛心輔導(dǎo)介紹廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月 21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們再次學(xué)習(xí)了愛心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例. 下午同學(xué)們開始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長聯(lián)系，商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。22 號(hào)活動(dòng)正式開始，在輔導(dǎo)孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切

11、的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長的建議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。 我針對這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率， 減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法， 為這個(gè)孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長共同組織的測驗(yàn)中，他取得了全優(yōu)的好成績。在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。活動(dòng)的總結(jié)經(jīng)過全體同學(xué)的努力， 我們于 2 月 22 號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)。 活動(dòng)結(jié)束后我組織召開總結(jié)會(huì)議， 同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬健同學(xué)

12、的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：通過這項(xiàng)活動(dòng)， 我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩碇灰祝?那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。 同時(shí)在輔導(dǎo)過程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好， 這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重， 我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說的生活在嚴(yán)格教育體系下的我們， 對于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐，甚至對于報(bào)酬是怎樣得來的，還一無所知發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。 既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱， 也提高了自己的人生閱歷。其次，通過活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了大學(xué)生職業(yè)生涯教育中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀 ; 促進(jìn)大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人