動物的行為學案

1、精品文檔動物的行為 學案動物的行為學案教學目標1 、區(qū)別動物先天性行為和學習行為，說明這些行為對 動物生存的意義。2 、舉例說明動物的社會行為。3 、通過對動物獨特的行為的研究，培養(yǎng)學生對動物行 為學習的興趣、觀察能力和合作學習的意識。教學重點與難點 重點：動物先天性行為、學習行為和社會行為。 難點：區(qū)別動物先天性行為和學習行為。 易錯點：動物學習行為。易混點：動物先天性行為和學習行為。 易漏點：動物學習行為。問題導學：1. 請同學們翻開課本 P96 頁 p98 社會行為上面部分 完成以下問題（1）、根據(jù)行為獲得的途徑，動物行為可以分為 和。（2）、動物的先天性行為：3）、動物的學習行為：（

2、4）、閱讀材料中哪些是先天性行為呢？哪些是學習行 為呢？（ 5）、閱讀材料中的動物行為對動物生存有什么意義？（6）、在觀察動物的繞道取食行為的實驗中的三個問題 你能回答嗎？趕快回答吧！加油！2 、請同學們閱讀 p97 社會行為 p100 完成以下問題。（ 1）、舉例說明動物的社會行為：（2）、特征：群體內(nèi)有明顯成員間有明確群體內(nèi)有明顯（3）、群體信息交流：動物進行分工合作時利用、 動作、傳遞信息。（4）意義：利用控制拓展提升：1 、先天性行為、學習行為類別先天性行為學習行為形成獲得途徑適應特征進化趨勢2 、社會行為 （ 1）、特點 a. b. （2） 舉例：達標檢測1 、選擇題（ 1）、今年的

3、國慶節(jié)，王巖同學在青島的“海底世界” 看到海豚的頂球表演，海豚的這種行為屬于（） A. 適應行為 B.經(jīng)驗行為 c. 先天性行為 D.學習行為（2） 、除哪種動物外其余動物都具有社會行為（） A. 蜜蜂 B. 螞蟻 c. 蝗蟲 D.白蟻2 、非選擇題（1）、根據(jù)行為獲得的途徑，動物行為可以分為 和。（2）、動物的學習行為是在的基礎上，通 過的作用， 由和獲 得的。 甲：無母的小貓當成自己的雛雞，對貓無微不至的關懷，你 看它像愛護雛雞那樣把小貓掩藏在自己溫暖的翅膀下邊。 這 兩只小貓也安然地接受母雞的撫愛， 它們把母雞當作了自己 的貓媽媽，并且同它頑皮嬉戲，甚至會親熱地去舐母雞的羽 毛。但是，當小貓長大以后，它們最終會離開這位義母。 乙：這是一只失去了雛鳥的美國紅雀，它來到養(yǎng)魚池邊，對 浮出張口求食的金魚，立刻塞給它一條捕捉來的昆蟲，就如 同喂自己的雛鳥一樣。就這樣，紅雀喂金魚連續(xù)了好幾個星 期。 丙：人們把黑猩猩愛吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手是拿不 到的， 于是， 它把幾個木箱堆疊在一起， 然后爬到木箱頂上， 這樣就可以