教師節(jié)演講稿范文

1、教師節(jié)演講稿范文一、在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功因為只有了信念才能拔起擎天的巨木才能升騰冷漠的生命才能裸露許多靈魂以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光美國紐約歷史上的第一位黑人州長 ; 羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟在那兒出生的孩子長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)在他上小學(xué)時他的校長皮爾保羅鼓勵他說： “你將來是紐約州的州長羅爾斯聽了這話相信了它并且從那天起紐約州長就像一面旗幟在以后的 40 多年間他沒有一天不按州長的身份要求自己 51 歲那年他真得成了紐約州長羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功在我上學(xué)

2、讀書的時候起看見老師站在講臺上給我們講課就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊在中學(xué)畢業(yè)后由于種種原因我走進了宜昌市水利電力學(xué)校曾一度后悔過可后來還是讓我走上了這神圣的講臺我難得的機會啊當(dāng)我走向神圣的講臺看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念在這個信念的支持下我如饑似渴的學(xué)習(xí)以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底我參加了學(xué)歷培訓(xùn)拿到了我夢寐以求的大專文憑為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求我刻苦學(xué)習(xí)了計算機現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件并能制作一些簡單的課件以備必要時所用在課改來臨的今天我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)接受新的教育理念并用新的教

3、育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作希望使自己能走在新課改的前列要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)更重要的是要有顆愛心作為老師在學(xué)校的身份是多重的既是知識的引導(dǎo)者又是學(xué)生的朋友更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣在他們生病的時候我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生對待同學(xué)的錯誤時我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊以學(xué)生最能接受的方式來進行處理對他們動之以情曉之以理讓他們改正錯誤走向成功在我這顆愛心的澆灌下終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可在全校組織的” 最滿意教師 “的評比活動中全班 64 名

4、學(xué)生都對我投上了最滿意的一票這使我倍感欣慰太陽總在有信念的地方升起月亮也總在有信念的地方朦朧信念是永恒的微笑使你的心靈永遠充滿激情使你的雙眼永遠清澈明亮教師就像一顆星沒有太陽那樣熱烈沒有月亮那樣溫柔沒有朝霞那樣眩目沒有白云那樣高遠但從來無怨無悔與世無爭總是在一個不顯眼的角落里奉獻那份光和熱二、尊敬的老師同學(xué)們：大家好金秋送爽蘭桂飄香我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)在這幸福、溫馨而又激動的時刻祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康從中華煌煌五千年歷史長河溯流而上曾有多少先賢大德發(fā)出“朝聞道夕死可矣” 的感慨悠悠一嘆中流露出多少寂寞與無奈于是冥冥中注定出現(xiàn)了這樣一群人他們使 “道”不再虛無

5、飄渺使靈長更加靈長文明更加文明他們承繼千年前先圣叮囑的使命衛(wèi)護著文明火種代代相傳他們是諾亞的使徒代表著希望的力量是的他們就是老師在我看來人類高級于其他動物的一個原因便是“知識的傳遞與學(xué)習(xí)”人類萬年的文化積淀是我們最大的財富可面對這浩如煙海的知識僅憑“學(xué)海無涯苦作舟”恐怕是不夠的所謂“傳道授業(yè)解惑也”教師之重?fù)?dān)盡在此從小學(xué)到初中再到高中以至大學(xué)老師們把人類文明發(fā)展歷程濃縮為一堂堂課把一個個耀眼的名字代表的偉人一生之成就以認(rèn)知進步為序的再現(xiàn)在我們面前：從阿拉伯人的 4321 到斐波那契的數(shù)列：從樸實的詩經(jīng)到現(xiàn)代詩歌 ; 從盎格魯人咕噥的音節(jié)到如今的美式英式英語 ; 從“上帝”派來的蘋果到核物理大門

6、的打開 ; 從神秘的煉金術(shù)到現(xiàn)代化學(xué)理論體系 ; 從神農(nóng)嘗百草到轉(zhuǎn)基因植物的誕生 ; 從周王朝到新中國 ; 從天圓地方到七大洲五大洋 ; 從蘇格拉底的苦思到馬列主義思維的觸角穿梭在老師的言語間透過紛揚的粉筆灰向深處延伸我們的思想與偉人的頭腦碰撞出真理的火花從黑暗到光明從 “初極狹才通人”到“豁然開朗”我們一步步成長“師者所以傳道授業(yè)解惑也”在這句話面前千年的時光一閃而過而它一如往昔照亮著成師之路老子云：“道可道非常道 . ”這也許是因為他不知何為老師吧 ? 被歷朝文人極力推崇的上古圣人不過只留下幾個名字這也許也是因為所謂的圣人不知何為老師吧 ?先秦孔子前代學(xué)者的思想只能在幾張殘片上可得一窺這也

7、許還是因為他們不知何為老師吧 ?自孔子以后一代代老師銘記著那傳承兩千年的古訓(xùn)： “為往圣繼絕學(xué)為萬世開太平”此之謂“師道” 從孔府杏壇到三尺講臺 ; 從儒家經(jīng)義到科學(xué)文化 ; 從弟子三千到桃李天下人類在文明之路上踽踽獨行有坎坷卻從不停滯對于文明我喜歡用薪火相傳這個詞來描述可是又有誰知道： 這柴薪是老師砍來的這火焰是老師點燃的這火把是老師代代傳遞的人類在一座不知名的高峰上艱難攀登盡管不知道未來其中的卓越者在第一線披荊斬棘開辟未知為已知后方的老師則用肩膀和手掌托起年輕的一輩把他們送上人類進步的最前方向未知的進發(fā)是人類的本能其中最關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是教書育人的老師牛頓說： “如果說我看的遠一些那是因為我站在

8、巨人的肩膀上” 希望有一天我們也能自豪的說：“如果說我站在科學(xué)的峰巔那是因為我站在老師的肩膀上”最后再次祝全體老師們節(jié)日快樂三、點燃心靈之火人活著總要有追求活得有價值有意義價值何在 ?意義何在 ?生命是可貴的可貴在使別人活得更美好 ; 生命是有價值的生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻為此我執(zhí)著追求追求信念希望能點燃心靈之火小時候的我的崇高理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學(xué)生心中塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠寬待我們生活的目的不在于耀和享受而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍 ; 沒有水平誰也當(dāng)不了船長 ; 沒有各行各業(yè)的分工就不存在國家和民族我既然選擇了教師這條路就要堅定不移地走下去為了堅持信念實現(xiàn)理想就須孜孜不倦的努力教師知識長流水才能對學(xué)生灌溉因此學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求上下求索不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識到自己的淺薄與無知故而不斷地自我鞭策努力努力再努力路是人走出來的不管是康莊大道還是羊腸小道如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水沒有堅強的意志沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會有什么成就的我相信我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒更多熱門文章推薦：1. 教