人教版(新課程標準)2019-2020學年三年級下學期語文期末學業(yè)水平檢測A卷

1、人教版（新課程標準）2019-2020學年三年級下學期語文期末學業(yè)水平檢測 A卷第5頁共5頁姓名: 班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、工整書寫，卷面整潔（共1題；共4分）1. （ 4分）我會填“角”共畫，是結構。“概”共畫，音序是。二、基礎積累（共5題；共29分）2. （4分）看拼音寫詞語b a i f a b a i zh o ngsh I zij u j i ng hu i sh en chu a n su o3. （4分）寫近義詞。忐忑不安-按圖索驥-喋喋不休-雪上加霜-4. （2分）“樂”共5筆。（）5. （ 15分）（2019

2、四上龍華期中）請按要求改寫句子。（1）女媧先從各地撿來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃氣神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅,五種顏色的石頭就煉成了粘稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。從此，天上便有了無色的 云霞。上面句子中神奇的想象讓人感受到了神話故事的神奇。請你仿照上面的句子發(fā)揮想象，改寫下面句子, 寫出“神奇”。女媧擔心補好的天再塌下來，于是想方法把人類頭頂上的天空撐起來。（2） 這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）（3） 普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿取了一顆火星。（縮寫句子）6. （4分），撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍， 。锨鎬叮叮當當， ;溪水嘩嘩流淌，。三、閱讀運

3、用（共2題；共25分）7. （ 20分）課外閱讀練習。我在長從前不知道我在長，一直再長，時時刻刻都在長。坐在凳子上- 我在長；邁步進課堂-我在長。瞅著玻璃窗，我在長；坐在電影院，我在長；不論白天或晚上，我都長, 橫豎一直都在長。我和爸爸站在大橋上，爸爸不長，可我在長。給我的分數(shù)，不怎么樣,差點兒沒有哭一場，可我還是照樣長。下雨的時候長，寒冷的冬天長，已經(jīng)超過了媽媽，我長得又咼又壯。(1)從哪里可以看出“我”時時刻刻都在長？(2)為什么說“爸爸不長”？媽媽呢？從哪里可以看出來？(3)“我”光是身體在長嗎？你認為“我”還有哪些方面在“長”？(4)請你也來動筆寫一寫，你什么時候在長？8. (5分)閱

4、讀短文，回答問題。伙計 請一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂離得遠一點掉到我這兒是很危險的 烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！?水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。(1)給文章第一小節(jié)加上標點符號。一只烏龜在陸地上散步， 路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計請離得遠一點掉到我這兒是很危險的（2）這篇短文共有小節(jié)。（3）“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 ，“那兒”指 。（4）這則寓言的意思是：A .水井能關心幫助烏龜。B .不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。C .驕傲自大是不對的。四、習作表達（共1題；共5分）9. （ 5分）回想你的生活，相信你和家長、老師、同學之問也有說不完道不盡的故事。比如，一次爭吵，一次誤會；比如，一次挫折，一次驚喜；再比如，一次歡笑，一次流淚正是因為經(jīng)歷了一個又一個的“一次”，你才學會了珍惜，懂得了感恩請用“一次 '為題，完成習作。450提示：把題目補充完整；內容生動具體；有真情實感；文中不出現(xiàn)真實的校名、人名；字左右。參考答案一、工整書寫，卷面整潔（共1題；共4分）1、答案：略二、基礎積累（共5題；共29分）