中班防走失安全教案

1、.中班防走失安全教案教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)教學(xué)方法：情景表演法 行為辨析法 游戲童謠法活動(dòng)目標(biāo)：1. 知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。2. 培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。核心要素：人走失 原地站 耐心等 父母返電話清 地址詳 請(qǐng)警察 來(lái)幫忙活動(dòng)準(zhǔn)備：組織幼兒排練在公園里的情景劇、錄音( 救火車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)的聲音)基本過(guò)程：( 一) 導(dǎo)入活動(dòng)：1. 請(qǐng)幼兒聽(tīng)特殊車(chē)輛 ( 救火車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē) ) 的聲音 ( 錄音) 。2. 提問(wèn)：“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙?( 二) 關(guān)鍵步驟：1. 情景劇表演：在公園里2. 引導(dǎo)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，小明為什么會(huì)走失，他走失后是怎樣做的 ?

2、3. 小朋友和家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)注意什么 ?( 三) 老師總結(jié)歸納;.引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。活動(dòng)延伸：可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關(guān)于安全教育的宣傳活動(dòng)，教師引導(dǎo)一部分孩子制作宣傳欄，另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。家園互動(dòng)：1. 家長(zhǎng)平時(shí)要隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。2. 家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話、地址。注意事項(xiàng)：1. 通過(guò)誦讀，引導(dǎo)幼兒了解核心要素的含義。2. 教育幼兒不能隨便將家中的地址、電話告訴陌生人?；顒?dòng)反思：1. 孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣 ?為什么 ?2. 你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里 ?3. 你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn) ?該如何改進(jìn) ?附：情景表演劇內(nèi)容提要：媽媽帶小明逛公園，可是，今天的天氣實(shí)在是太熱! 當(dāng)他們走到售貨亭前，小明吵著要媽媽買(mǎi)冰棍。媽媽沒(méi)有辦法，只好去排隊(duì)買(mǎi)冰棍，就在這時(shí)，小明突然看見(jiàn)草地里有一只小松鼠，不知不覺(jué)地，他已隨小松鼠跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?！皨寢?! 媽媽 ! ”小明終于想起了媽媽?zhuān)墒?，媽媽在?.里呢 ?他看不到媽媽了，只好大聲地哭喊起來(lái)。這時(shí)，公園的警察叔叔循著小明的哭喊聲走了過(guò)來(lái)，小明連忙跑過(guò)去，