語文七年級下人教部編版5.20古代詩歌五首復習(含答案)

1、古代詩歌五首 復習教案復習目標:1、五首詩熟背誦、會默寫 2、能領會詩人思想情感，會賞析名句。復習過程：第一課時登幽州臺歌、望岳、登飛來峰一、15分鐘，復習詩句，10分鐘口頭抽查背誦，15分鐘完成習題登幽州臺歌練習題1、 登幽州臺歌選自，作者是，字人稱“”之一。2、點明詩人登臺感想，表達報國無門憂傷心緒的詩句是：3、 “愴然”表達了作者的心情。4、 本詩中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時的孤獨和傷感的句子：5、 這是一首的生命悲歌。詩人通過書寫登樓遠眺，憑今吊古的感慨，抒發(fā)了 思想感情。6、 “古人” “來者”指的是?！蔼殹弊直憩F(xiàn)了作者心境。整首詩通過采用現(xiàn)手法， 表達詩人的思想感情，具有感情基調(diào)。

2、登幽州臺歌的抒情方式是,它的語言風格是。望岳練習題1、 望岳中每一聯(lián)都切著字寫，但望的角度不同，首聯(lián)是，頷聯(lián)是，頸聯(lián)是，尾聯(lián)是。2、 詩的前兩聯(lián)著力寫泰山的 ,后兩聯(lián)著力表現(xiàn)的是_3、 “造化鐘神秀”一句描寫了泰山的秀美，用的是 ?！瓣庩柛罨钑浴本鋵懱┥降模@是。4、 詩中熱情地贊美了泰山 氣勢和的景色，也透露了詩人早年的,歷來被譽為的名篇。登飛來峰練習題1 ,這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是 ；側(cè)面寫飛來峰高的詩句是。2 ,這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻當時的保守勢力。詩中的“最高層”，字面是指 ,實則扌旨 。3 ,登飛來峰中反映詩人對當時保守勢力的蔑視，為實現(xiàn)自

3、己的政治抱負而 勇往直前、無所畏懼的進取精神的詩句是： 4，詩中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是游山西村同步練習1、給下列加點的字注音臘酒渾（） 雞豚.（） 叩門（）2、解釋下列句中加點的詞。（1）豐年留客足雞豚.（）（2）從今若許閑.乘月（）3、填空：游山西村選自，作者，字號，（朝）著名詩人。4、全詩圍繞一個是：“”字展開，蘊含哲理的詩句。5、本詩中寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的一句是： 描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是：寫作者主觀心境的句子是：6、 本文生動地描繪了 ,充滿濃郁的生活氣息，表現(xiàn)了作者對己亥雜詩練習題 1、默寫詩歌2、古詩給我們以啟迪。劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過

4、， 讓我們堅信光明就在前方；陸游“，柳暗花明又一村”向我們揭示人生雖然波瀾曲折，但要樂觀自信；龔自珍“，”讓我們明白人應該有無私奉獻的精神。2 .這首詩寫詩人離京的感受，將 和融為一體，將抒情和議論有機結合，抒發(fā)了詩人復雜的感情。3、 這首詩前兩句中的“ ”這一詞語直接描寫了詩人的心境。4 .名句“”用形象的比喻表明了龔自珍的心志 。名句賞析（1）如何理解“岱宗夫如何？齊魯青未了”（2）展開聯(lián)想與想象，請用簡潔生動的語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。一句所展現(xiàn)的畫面。其中“鐘”“割”兩字用得很好，體現(xiàn)了杜甫“語不驚人死不休”的創(chuàng)作風格，歷來被人稱道，請簡要分析兩字好在哪里。(3) 對“會當凌絕

5、頂，一覽眾山小” 一句作賞析。(4) 賞析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?5) 登飛來峰這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？I(6) 怎樣理解“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”？(7) 請你談談名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”用形象的比喻表明了 作者怎樣的心志？61、陳伯玉集，陳子昂，伯玉，人稱“初唐 四杰”之一。2、念天地之悠悠， 獨愴然而涕下。3、“愴然”表達了作者悲傷、悲愴的心情。4、 “念天地之悠悠”既寫出了天地之廣大，同時襯托出人生之渺小、短促，從 而表現(xiàn)詩人修齊治平、光宗耀祖、報效朝廷的使命感和緊迫感。5、這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫登樓遠眺，憑今吊古

6、的感慨，抒發(fā)了懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁的思想感情。6、 “古人” “來者”指的是像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君。 “獨” 字表現(xiàn)了作者孤獨寂寞凄涼的心境。整首詩通過米用直抒胸臆的表現(xiàn)手法，表 達詩人的思想感情，具有蒼涼悲壯的感情基調(diào)。登幽州臺歌的抒情方式是直抒胸臆，它的語言風格是沉郁悲壯。1、 望岳中每一聯(lián)都切著“望”字寫，但望的角度不同，首聯(lián)是遠望，頷 聯(lián)是近望，頸聯(lián)是細望，尾聯(lián)是 俯視。2、詩的前兩聯(lián)著力寫泰山的_整體形象,后兩聯(lián)著力表現(xiàn)的是_詩人的感受_。 名句理解：3、 如何理解“岱宗夫如何？齊魯青未了”？寫遠望所見。 “未了”，綿綿不 盡之意。這里，詩人想說的是，你想知道泰

7、山是個什么樣子嗎？請看，它那蒼 翠的山色掩映著遼闊無邊的齊魯大平原。這是借齊魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。4、 對“會當凌絕頂，一覽眾山小” 一句作賞析。此句化用了孔子的名言“登 泰山而小天下”。它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人?頂峰的誓言，表達了作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。（蘊含的人生哲理： 只要不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切、傲視群雄。5、詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，也透露了詩人早 年的遠大抱負，歷來被譽為歌詠泰山的名篇。6、大自然也對泰山神奇秀麗的景致情有獨鐘，山是如此巍峨，山前山后仿佛被 從中割斷一般，云霞明滅一昏一

8、暗，形成截然不同的景象。（強調(diào)不是簡單的 翻譯句子，而是用自己的語言描繪）“鐘“積聚、匯聚之意。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗?！案睢弊譄捵謽O好，那照臨下土的陽光，好象被一把碩大無比的刀切斷了一樣， 突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表現(xiàn)出泰山的高大巍峨。1、 飛來山上千尋塔聞說雞鳴見日升2、 千尋塔的最高層政治上的最高決策層3、本詩表達了他對保守勢力的蔑視，以及要進入最高統(tǒng)治層，為實現(xiàn)自己的理 想而勇往直前，無所畏懼的進取精神。4、只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。5、（當時的保守勢力）眼前的困難、障礙、挫折等。1、（ 1）本詩中寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的

9、一句是：莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚（2）描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是：簫鼓追隨春社近， 衣冠簡樸古風存 （3）寫作者主觀心境的句子是：從今若許閑乘月，拄杖無時 夜叩門。2、本詩的線索是游蹤，全詩句句緊扣“游”字來寫，因而主線突出又層次分明3、本詩立意新巧，寓含哲理，尤其是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。” 兩句。賞析：這兩句詩寫山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象?！吧街厮畯汀睂懙匦螐碗s、變化無窮，“疑”是作者的主觀感受，“又一村” 則寫出自己的欣喜之情。這兩句現(xiàn)用來比喻人在遇到困難時會生出許多希望。4、全詩描繪和表達的內(nèi)容是什么？本文生動地描繪了優(yōu)美的農(nóng)家風光，充滿濃 郁的生活氣息，表現(xiàn)了作者對于農(nóng)村生活的喜愛。（1）離愁，借花喻人，抒發(fā)了詩人的繼續(xù)忠心報國的志愿（或“志向”）。（2）“落紅不是無情物”中，作者以落紅暗喻自己是有愛國情懷的志士（比喻 詩人自己）。（3）詩人以浩蕩修飾離愁，以白日斜烘托離愁，以天涯映襯離愁，這種多層次 的描寫方法和馬致遠的 夕陽西下，斷腸人在天涯 有異曲同工之妙。（4）直抒作者心境的一個短語是： 浩蕩離愁。（5）這首詩寫出了詩人辭官告別寓居多年的京城，回歸故里時怎樣的復雜心 情？答：既有