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1、Unit7 Wheres my schoolbag?Period3 Section B (1a-1e)時間:2012年 月 日 總第 課時【學習目標】1. Knowledge: 單詞:radio, clock, tape, player, model, plane, in, on, under 短語:tape player, model plane 句型:Wheres ? Its in/on/under. Wherere ? Theyre in/on/under.2. Ability: Be able to talk about where things are.【學習重難點】Talk abo
2、ut where things are.【課前自主預習】一、寫出下列英語短語并展示。 1.在沙發(fā)上_ 2.在床下_ 3.在我背包里_4.在桌上_ 5.under the chair_6.on your head _ 7.in the room _二、通過預習,根據(jù)句意及首字母提示完成句子。1. W_ are your books? They ar
3、e i_ the room.(房間)2. W_ is this? It's a sofa.3. The baseball is u_ the bed.4. Some maps are o_ the wall.(墻)5. My pens are i_ my schoolbag. 【課堂學習】【學習過程】:一、自主學習,教師點撥。學習任務一: 熟練讀、寫本節(jié)課單詞及短語。1.生看圖猜測單詞,記憶漢語意思。2.小組互相檢查讀寫情況。3.(師檢測生記憶情況)根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語。飛機模型 收音機_錄音帶帽子 時鐘 錄像帶_ 4.獨立完成1a,小組核對答案。5.
4、 開展競賽活動,完成1b。學習任務二:學會用方位介詞及where句型表述1a圖畫中物品的正確位置。1.聽錄音,完成1c. 2.利用幻燈片,用方位詞及where句型表述物品的位置。 3.聽錄音,并結(jié)合表格描述物品的位置,完成1d。 e.g. The English book is under the radio. 1.根據(jù)1a圖畫,找出物品的位置并填表.The books are on the bookcase.The ruler is on the table.The model plane is on the table.The notebook is on the bed.The tape
5、 is on the table.2.根據(jù)圖畫及表格自由問答. e.g. (1).A: Where is the tape? B: It's on the table. (2).A: Where are the books? B: They are on the bookcase.學習任務三:正確描述物品所在的位置。 (至少五句).二、系統(tǒng)總結(jié) 你能總結(jié)一下描述物品所在位置的句型嗎? 四、【診斷評價】(一)選擇)Where is my ruler? _. A. Yes, it is here. B. No, it
6、is not on the desk. C. It's under the desk.2).Is your key in the drawer?_. A. Yes, I am. B. No, it is. C. Yes, it is. D. No, I'm not.3)._ my baseball? It's under the chair. A. Where B. Where's C. Where're 4)Is the b
7、aseball on the desk? Yes, _ is. A. they B. it C. the baseball 5)Where _ Tom's books? They're _ the bed.A. is; in B. are; in C. is; on D. are; on(二)句型轉(zhuǎn)換1. The keys are on the bed. (改為一般疑問句) _2. Her backpack is on the chair. (對劃線部分提問) _ _ her backpack?3. Is your TV in your bedroom? (給出肯定答語)_4. Its an alarm clock. (改為復數(shù)句子)_5. I know your telephone number. (改為否定句)I _ _ your telephone number.6. Are these English books? (改為單數(shù)句子)_【課后鞏固】Homework: write a
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