部編版2020年秋季三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、部編版2020年秋季三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本班共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人。學(xué)生在識(shí)字方面突破難 關(guān)，記字的速度加快，但由于識(shí)字量加大，同音字混淆有時(shí)會(huì)出現(xiàn)。大部分學(xué)生 主動(dòng)識(shí)字的愿望非常強(qiáng)烈，已基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正。孩子 們喜歡閱讀，能閱讀淺顯的課外讀物，愿與他人交流自己的感受和想法。對(duì)周圍 的事物有好奇心，樂(lè)于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來(lái)，語(yǔ)句較連貫。二、教材分析本冊(cè)教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi) 容，共分八個(gè)單元。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體 裁多樣，富有童趣，語(yǔ)言規(guī)

2、范，淺顯易懂，插圖精美，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背 誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。 從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、 探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。三、教學(xué)目標(biāo)1. 識(shí)認(rèn)字250個(gè)，寫字250個(gè)。2. 掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。3. 繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要自查、 互查，交流閱讀體會(huì)4. 通過(guò)“語(yǔ)文天地”中設(shè)計(jì)的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寫話的惜境，使學(xué)生愿意寫，有東 西可寫。四、教學(xué)重、難點(diǎn)1識(shí)字教學(xué)加強(qiáng)已認(rèn)識(shí)漢字的復(fù)現(xiàn)鞏固，防止回生。2. 重視

3、形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫，試默自查；重視字詞句的訓(xùn) 練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。3. 指導(dǎo)學(xué)生采用多種方法朗讀課文,給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖, 聯(lián)系生活實(shí)際，交流閱讀體會(huì)，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的愿望。幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理 解詞語(yǔ)和句子的意思，體會(huì)文章主題情感。4. 學(xué)生能結(jié)合生活實(shí)際，寫出真實(shí)、通順的文章。五、教學(xué)措施1. 課外輔導(dǎo),利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。2. 采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),后進(jìn)生加 以學(xué)習(xí)。3. 充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后 進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,

4、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。4. 課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。5. 對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題Ll難度,并安排課外作品 閱讀,不斷提高做題和寫作能力。6. 采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取， 在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。7. 充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后 進(jìn)生改善Ll前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。8. 及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。六、教學(xué)進(jìn)度表20202021學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容備注19. 1 9. 41大青樹下的小學(xué)2課時(shí)2花的學(xué)

5、校2課時(shí) 機(jī)動(dòng)1課時(shí)29. 79. 113不懂就要問(wèn)1課時(shí)口語(yǔ)交際：我的爭(zhēng)假生活1課時(shí) 習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)2課時(shí)語(yǔ)文園地2課時(shí) 機(jī)動(dòng)1課時(shí)4古詩(shī)三首山行贈(zèng)劉景文夜書所見(jiàn)» 3時(shí)39. 149. 185鋪滿金色巴學(xué)的水泥道1課時(shí)6秋天的雨2課時(shí) 機(jī)動(dòng)1課時(shí)49. 219. 257*聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音Ii果時(shí)習(xí)作：寫日記2i果時(shí)語(yǔ)文園地2 誄時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí)L99. 2810. 2國(guó)慶放假中秋節(jié)610. 510. 98去年的樹2課時(shí)站那一定會(huì)很好1課時(shí)IO在牛肚子里旅行2課時(shí) 機(jī)動(dòng)1課時(shí)國(guó)慶節(jié)710. 1210. 16Ir K一塊奶酪1課時(shí)習(xí)作：我來(lái)編童話2課時(shí)語(yǔ)文園地三1課時(shí)快樂(lè)讀書吧1課時(shí)機(jī)動(dòng)2

6、課時(shí)810. 1910. 2312總也倒不了的老屋2課時(shí)13胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子2課時(shí)14*不會(huì)叫的狗1課時(shí)機(jī)動(dòng)2課時(shí)910. 2610. 30口語(yǔ)交際：名字里的故1課時(shí)習(xí)作：續(xù)寫故爭(zhēng)2課時(shí)語(yǔ) 文園地1課時(shí)機(jī)動(dòng)2 i果時(shí)1011.211.615搭船的鳥2課時(shí)16金色的草地2課時(shí)期中復(fù)習(xí)2課時(shí)1111.911. 13期中復(fù)習(xí)考試1211. 1611.20期中總結(jié)2課時(shí)習(xí)作例文：我家的小狗2課時(shí)我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅1課時(shí)1311.2311.27習(xí)作：我們眼中的繽紛世界2課時(shí)語(yǔ)文園地1課時(shí)17古詩(shī)三首3課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí)1411.3012.418富饒的西沙群島2課時(shí)19海濱小鎮(zhèn)2課時(shí)20芙麗的小興安嶺2課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí)1512. 712. 11習(xí)作：這兒真美2課時(shí)語(yǔ)文園地1課時(shí)21大自然的聲音2課時(shí)22父親.樹林和鳥2課時(shí)1612. 1412. 1823帶刺的朋友2課時(shí)口語(yǔ)交際：身邊的“小爭(zhēng)”1課時(shí)習(xí)作：我有一個(gè)想法2課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí)1712. 2112. 25語(yǔ)文園地2課時(shí)24司馬光2課時(shí)25堂