教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》歷年核心考點-有關教育的法律法規(guī)

1、教師資格證考試幼兒綜合素養(yǎng)歷年核心考點:有關教育的法律法規(guī) 教師資格證考試幼兒綜合素養(yǎng)歷年核心考點:有關教育的法律法規(guī)一、教育根本法中華人民共和國教育法教育法是我國教育法律法規(guī)體系中的根本法。教育法是依據(jù)憲法制定的調(diào)整教育內(nèi)部、外部相關關系的根本法律準那么.是教育的憲法或教育法規(guī)體系中的母法，在教育法體系中具有最高法律效力。通慣例定一國教育的根本方針、根本任務、根本制度以及教育活動中各主體的權(quán)利義務。二、中華人民共和國義務教育法義務教育法是教育單行法，依據(jù)是憲法和教育法制定。義務教育法對教育法規(guī)定的國家實行九年義務教育制度中的義務教育制度進行法律標準。三、中華人民共和國教師法教師法是教育單行法

2、，教師法對教師培養(yǎng)、教師職業(yè)活動和教師治理等方面的法律關系進行了標準，是集合了教師的行業(yè)治理和教師的權(quán)益愛護為一體的綜合性的專門法律。四、中華人民共和國未成年人愛護法未成年人愛護法一般作為教育單行法看待。未成年人的愛護問題，不僅僅是教育活動領域中的問題.也是社會生活領域中的問題。未成年人愛護法從未成年人的健康成長需要動身，制定了愛護未成年人成長的法律標準，涉及學校、家庭、社會和司法部分。五、中華人民共和國預防未成年人犯罪法預防未成年人犯罪法同未成年人愛護法關系緊密，兩者實質(zhì)上都著眼于未成年人的愛護，兩者是相互聯(lián)系、相互彌補的關系。預防未成年人犯罪法旨在預防未成年人犯罪愛護，預防未成年人犯罪法的

3、責任主體涉及學校、家庭、社會和司法部分。六、學生損害事故處理方法學生損害事故處理方法是教育部制定頒發(fā)的，屬于教育規(guī)章。為實施未成年人平安愛護.提供了實際操作規(guī)那么。方法不僅與學生的權(quán)利愛護有關，也與教育活動中學校權(quán)益、學校教育教學活動秩序相關。七、國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要()規(guī)劃綱要是中國共產(chǎn)黨和國家層面的教育政策文件，21世紀第2個十年指導全國教育改革和開展的綱領性文件。規(guī)定了我國這一時期教育開展的總體方向、戰(zhàn)略任務和各個教育領域改革開展的要緊任務。規(guī)劃綱要適時地答復了我國在21世紀教育改革與開展的重大問題。并指明了教育改革與開展的方向，為教育法律法規(guī)體系的改良和完善提供了依據(jù)。具體法律條文詳見配套教材。八、兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約第一局部強調(diào)，每一位兒童的人權(quán)都必需被重視和愛護.這些權(quán)利必需依據(jù)公約的指導原那么去實踐。第二局部，包含政府的義務，如推廣公約的原那么、公約的實行、透過政