師傅感言（共7篇）

1、師傅感言（共7篇）第1篇：泥工師傅獲獎感言附獲獎感言：感動在美麗的勞動中今天能加入這次頒獎大會，并且還獲得了二等獎，非常之榮幸，感謝衡陽建工局工會和衡陽晚報，感謝衡陽禹班建設(shè)項目公司、衡陽長江建設(shè)項目公司和衡州建筑裝置有限項目公司，更感謝衡陽建筑業(yè)的勞動者給了我這次“名利雙收”的機會。每當我倘佯在高樓大廈的峽谷中時，我就不禁為那些凝聚著建筑從業(yè)者聰明才智的作品-美麗壯觀的建筑物感動，為那一座座鬼斧神工的藝術(shù)品在比肩而立爭奇斗艷感動。建筑業(yè)界流傳著一句這樣的經(jīng)典名句：歌聲是流動的藝術(shù)，建筑是凝固的音樂。讀著這些和時俱進、巧奪天工的“凝固音樂”，我為建筑從業(yè)者的勞動感動了，他們的勞動太偉大了，他們

2、的勞動美麗了我們的視覺，更美麗了我們的生活。通過他們的偉大勞動，我得到了這么一次啟示：一盤散沙，被大風揚起，四處漂泊，無以為家。是建筑工人用對祖國的愛，對人民的愛，將零亂的沙石、磚瓦、鋼材有機地結(jié)合砌筑起來，筑起廣夏千萬間，大庇天下寒土俱歡顏，由此而發(fā)生的幸福，也就是一生十，十生百，百生千千萬??！我見過在腳手架上辛苦勞作民工兄弟，我也見過付出了血汗而拿不到工錢面生焦慮的民工兄弟，我還見過認為自己是“弱勢群體”，自己卻看不起自己的民工兄弟。但我也見過詩意生活著的泥工鄺師傅，他是我們建筑從業(yè)者的“主旋律”，他積極健康的生活態(tài)度，給我留下了深刻印象，當年他在干校前面砌樓，我們?nèi)タ捶?，他一邊做事一邊?/p>

3、了次謎語給我兒子猜：“干活步步高”-我兒子回答：電工師傅爬電桿“工作在云宵”-我兒子回答：開飛機的飛行員“對著一條線”-我兒子這時不敢確定，眼神也有些游移：裁縫“手拿一把刀”-我兒子高喊著：殺豬賣肉的我兒子沒猜出來，鄺師傅把自己的胸脯拍得老響：我們建筑工人呀！鄺師傅那神態(tài)那語言無不洋溢著自豪和光輝，鄺師傅他有著高尚正確的人生觀，他將創(chuàng)造性的勞動當作一種享受，以勤奮勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我深深的感動了，為建筑工人的美麗工作感動了。如果我生命不息，我愿一輩子用手中的筆為勞動者謳歌，為建筑工人謳歌。#人生華章第2篇：泥工師傅獲獎感言泥工師傅獲獎感言附獲獎感言：感動在美麗的勞動中今天能加入這次頒獎

4、大會，并且還獲得了二等獎，非常之榮幸，感謝衡陽建工局工會和衡陽晚報，感謝衡陽禹班建設(shè)項目公司、衡陽長江建設(shè)項目公司和衡州建筑裝置有限項目公司，更感謝衡陽建筑業(yè)的勞動者給了我這次“名利雙收”的機會。每當我倘佯在高樓大廈的峽谷中時，我就不禁為那些凝聚著建筑從業(yè)者聰明才智的作品-美麗壯觀的建筑物感動，為那一座座鬼斧神工的藝術(shù)品在比肩而立爭奇斗艷感動。建筑業(yè)界流傳著一句這樣的經(jīng)典名句：歌聲是流動的藝術(shù)，建筑是凝固的音樂。讀著這些和時俱進、巧奪天工的“凝固音樂”，我為建筑從業(yè)者的勞動感動了，他們的勞動太偉大了，他們的勞動美麗了我們的視覺，更美麗了我們的生活。通過他們的偉大勞動，我得到了這么一次啟示：一盤

5、散沙，被大風揚起，四處漂泊，無以為家。是建筑工人用對祖國的愛，對人民的愛，將零亂的沙石、磚瓦、鋼材有機地結(jié)合砌筑起來，筑起廣夏千萬間，大庇天下寒土俱歡顏，由此而發(fā)生的幸福，也就是一生十，十生百，百生千千萬??！我見過在腳手架上辛苦勞作民工兄弟，我也見過付出了血汗而拿不到工錢面生焦慮的民工兄弟，我還見過認為自己是“弱勢群體”，自己卻看不起自己的民工兄弟。但我也見過詩意生活著的泥工鄺師傅，他是我們建筑從業(yè)者的“主旋律”，他積極健康的生活態(tài)度，給我留下了深刻印象，當年他在干校前面砌樓，我們?nèi)タ捶?，他一邊做事一邊打了次謎語給我兒子猜：“干活步步高”-我兒子回答：電工師傅爬電桿“工作在云宵”-我兒子回答：

6、開飛機的飛行員“對著一條線”-我兒子這時不敢確定，眼神也有些游移：裁縫“手拿一把刀”-我兒子高喊著：殺豬賣肉的我兒子沒猜出來，鄺師傅把自己的胸脯拍得老響：我們建筑工人呀！鄺師傅那神態(tài)那語言無不洋溢著自豪和光輝，鄺師傅他有著高尚正確的人生觀，他將創(chuàng)造性的勞動當作一種享受，以勤奮勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我深深的感動了，為建筑工人的美麗工作感動了。如果我生命不息，我愿一輩子用手中的筆為勞動者謳歌，為建筑工人謳歌。#人生華章第3篇：師傅總結(jié)師傅總結(jié)山丹縣城關(guān)小學張翠琴轉(zhuǎn)眼間我和王玉環(huán)老師師徒結(jié)對近一學期了。在這學期的教育教學活動中，我們互相學習，互相輔助，努力提高了自身素質(zhì)。對于本學期的拜師結(jié)對工作

7、，現(xiàn)總結(jié)如下：一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒規(guī)劃每次老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高了的地方，于是我仔細分析王玉環(huán)老師的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來大家一起學習，對于欠缺的地方，互相輔助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結(jié)對規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃開展一系列的活動。二、虛心學習，努力提高了自身素質(zhì)雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高了自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之先，我經(jīng)常向本組的幾位骨干教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高了。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量部署出一定的時間去聽課，結(jié)束之后就通過電

8、話或者網(wǎng)上聊天的形式和王老師評課，使她在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常查找相關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高了。三、做好示范，共同提高了在這次學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不論是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時，我也盡力幫他們尋找好的教材，設(shè)計出科學合理教案，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高了教育教學水平。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常輔助老師們解決一些班級管理方面的現(xiàn)實問題，使他們的班級管理能力有一定的提高了。青年教師有充沛的精力，有好學的積極性，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能

9、力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保存地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能一直完善自己，取人之長，補己之短。在本學期的拜師結(jié)對隊活動中，我豈但自己的教學教育水平有了一定的提高了，也輔助了其他老師共同提高了。我要，在以后的類似活動中，我要更主動、更仔細、更努力，使自己和同伴的能力和水平都得到很大的進步和提高了。師徒結(jié)對活動師傅學期總結(jié)城關(guān)小學：張翠琴第4篇：總結(jié)師傅小學數(shù)學師徒結(jié)對子（師傅）活動總結(jié)在這一學期里，我在努力著作為師傅所應(yīng)盡的職責。邢老師非常好學，在這一年的時間里，在教學中仔細鉆研，進取心很強，他的進步很大、提高了很快，這令我感到佩服。做以下幾點小結(jié)：一、按規(guī)劃仔細施行：依照教研

10、組活動要有規(guī)劃，每次月互相聽和評課各一次，仔細落實每月一節(jié)公開課，做好聽課記錄，評課實用有效。二、在鼓勵中共同進步1、備課：邢老師積極收集資料，及時獲取和數(shù)學教學相關(guān)的方式方法，我分析教材的重難點，指導邢老師完成教學設(shè)計，制定教案。2、在聽課中：師徒之間聽一節(jié)課，相互學習教態(tài)、教法，也在此認識到自己教學中的欠缺之處，在這有形和無形中我們的教學感覺都在逐步提高了。3、評課：各自說出看教學設(shè)計意圖，相互指點欠缺之處，分析得出更好地教案，逐漸使我們的要法一致。三、遺憾：因為我能力有限，所以給邢老師的輔助比擬少，對此我一直深表歉意。四、改善1.豈但要一起聽課、評課，還要一起學習和研究數(shù)學教學，在學習中

11、進步。2.一起研討完成一個教育教學并取得結(jié)果，或者一起完成一篇論文。3.在數(shù)學教學上相互探討,同時也要在班級管理上共同努力。小學數(shù)學師徒結(jié)對子（師傅）活動總結(jié)（2017-2018）學年度下學期烏爾科中心校李亞杰2018年7月第5篇：師傅規(guī)劃“師徒結(jié)對”工作規(guī)劃師傅：包麗華2014.5.28一、指導思要：為青年教師快速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、推動新老教師之間相互學習，一直提高了自身的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我和陳曉玲（徒弟）結(jié)為師徒，為了讓師徒雙方進一步明確自己的職責，增強職責感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅規(guī)劃。二、實施目標：師傅規(guī)劃好培訓規(guī)劃，理論學習心得交流，

12、展示課教案，聽課指導和簡單評點，自我業(yè)務(wù)進修提高了規(guī)劃，論文書寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。1.指導徒弟學習先進的教育教學理念。2.指導徒弟思考教育教學問題，有效地提高了教學效率。3.指導學習如何積累案例、論文素材。4.本學期師傅和徒弟至少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。三、實施措施：1.在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，確立高尚的師德形

13、象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出模范。要認真肩負起對陳老師的輔導工作。2.指導徒弟熟練了解教學慣例，熟悉教學研究方法。3.師徒每學期要有一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導；平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改善建議。4.努力輔助徒弟提高了教學技能和教育綜合能力。5.本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些和教育相關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要仔細學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高了理論水平，仔細抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設(shè)一節(jié)校級公開課或匯報課。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新

14、途徑，采用新對策，在自我反思和行動研究中一直提高了教學的高效性，在積累教學案例、故事的過程中提高了自己的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的目的。2014.5.28第6篇：師傅發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：大家下午好！我叫，是采煤一段隊班的一名職工。來段工作年。今天，我有幸謹代表采煤一段2011年第一批“拜師學藝”的師傅發(fā)言，心情無比激動?！皩W高為師，身正為范”。作為師傅，我深知這是領(lǐng)導對我的信任和鼓勵，為此感到身上的職責非常重大。幾年來，自己雖然經(jīng)過不懈努力，基本了解了采煤崗位操作技能，但自己仍然存在很多的欠缺，業(yè)務(wù)技能水平有待進一步提高了，工作經(jīng)驗有待進一步累積，保險意識亟待增強。我深信：“天道酬勤

15、”。我將更加努力地工作，刻苦鉆研柔掩采煤崗位技術(shù)、身體力行，率先垂范，一直提高操作水平和工作能力，一直提高自己“傳道、授業(yè)、解惑”的素質(zhì)。為此，我表現(xiàn)：對待徒弟在工作中嚴格要求，耐心指導，使徒弟盡快適應(yīng)我段井下工作環(huán)境，了解采煤工作技能。工作中從嚴執(zhí)行礦、段保險生產(chǎn)規(guī)章管理制度，堅強保險第一方針，堅信“保險可控，事在人為”的理念，不違章操作，保障帶領(lǐng)徒弟實現(xiàn)保險生產(chǎn)。對徒弟在生活上熱心輔助，做徒弟的良師益友，為采煤一段的保險生產(chǎn)作出自己的貢獻。最后對所有徒弟提出希望：我段是一次老段，管理嚴格，規(guī)范有序，過去的歲月我們的戰(zhàn)績輝煌，幾年來我段保險生產(chǎn)工作功效顯著，2010年我段被評為“北京京煤集團

16、公司先進集體”，我段段長被評為“北京市勞動模范”，在這些榮譽光環(huán)的照耀下，我段干部職工將會再接再厲，團結(jié)拼搏，一直主動，為奪取2011年更加驕人的業(yè)績而不懈奮斗。希望今年第一批徒弟在工作中不怕苦，不怕累，敢于戰(zhàn)勝困難，敢于挑戰(zhàn)極限，次次早日成才，成為我段的中堅力量，為段保險生產(chǎn)和更加輝煌的明天做出我們應(yīng)有的貢獻。謝謝大家！師傅謹代表：2011年2月26日第7篇：師傅發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：大家好！公司領(lǐng)導為了提高青年大學生的工作能力及素質(zhì)，推動青年的專業(yè)成長，組織了這次師徒結(jié)對活動，表明了公司領(lǐng)導對青工的重視和殷切的期望。很榮幸，我成為了這次師徒結(jié)對中的一名師傅，這是領(lǐng)導對我的信任，是一種

17、榮幸，同樣也是對我們以后工作的激勵和鞭策。以老帶新，以新出老共同提高了員工的工作能力，達到師徒結(jié)對的最終目的。接到這次任務(wù)，我深感自己身上的職責的重大，作為師傅，教導徒弟，在業(yè)務(wù)技能上都要做出榜樣作用，我會將自己的工作經(jīng)驗毫無保存的傳遞給徒弟，在他們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心和輔助，扶持他走出困境，仔細履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責，從高從嚴的要求自己和徒弟，在師帶徒中共同進步。同時我也要給徒弟提出幾點希望。一、勤學習。學習的對象很多，身邊的每次人，身邊的每件事，包含如好事和所謂的壞事。學習的途徑有很多，有書本理論有他人的言傳身教，我們要做一次學習的有心人。抓住一切機會學習，勤觀察，勤問，勤交流。二、做自己，實踐離不開理論的指導，但一定需要和理論有機會結(jié)合。他人的經(jīng)驗我們的身上照搬亂套，一定不能勝利而且適得其反。所以學習過程中，我們一定要經(jīng)過消化，結(jié)合中的具體情況，多思考，做自己。三、抓住機遇，機會對于