最新版自考組織行為學(xué)第十章章節(jié)真題及答案4頁(yè)_第1頁(yè)
最新版自考組織行為學(xué)第十章章節(jié)真題及答案4頁(yè)_第2頁(yè)
最新版自考組織行為學(xué)第十章章節(jié)真題及答案4頁(yè)_第3頁(yè)
最新版自考組織行為學(xué)第十章章節(jié)真題及答案4頁(yè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第十章一、單項(xiàng)選擇題(201504)14、領(lǐng)導(dǎo)威信有兩個(gè)特點(diǎn),一是持久性,二是( D )10A、系統(tǒng)性 B、外在性 C、短期性 D、內(nèi)在性(201504)15、效益、效率和效能三者之間的關(guān)系是( C )A、效率=效益+效能 B、效能=效率+效益C、效益=效率=效能 D、效率=效益+效能(201504)16、現(xiàn)代素質(zhì)理論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的研宄主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是育人方面,二是( B)10A、用人方面 B、識(shí)人方面 C、個(gè)人歷史方面 D、文化傳統(tǒng)方面(201504)17、領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中比較固定和經(jīng)常使用的行為方式與方法的總和稱為( D )10A、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) B、領(lǐng)導(dǎo)方式C、領(lǐng)導(dǎo)方法 D、領(lǐng)導(dǎo)者的

2、工作作風(fēng)(201510)15、 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力包括資源控制權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)和( A )10A、專長(zhǎng)權(quán) B、決策權(quán) C、 人事權(quán) D、指揮權(quán)(201510)16、 領(lǐng)導(dǎo)者的工作在影響下屬行為的同時(shí),也不同程度地受到下屬的影響,這是領(lǐng)導(dǎo)的( B )10A、激勵(lì)性 B、互動(dòng)性 C、 環(huán)境適應(yīng)性 D、 示范性(201510)17、 實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)行為兩維理論和弗魯姆期望理論的結(jié)合的是( D )10A、菲德勒權(quán)變理論 B、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論C、領(lǐng)導(dǎo)方格理論 D、途徑_目標(biāo)理論(201510)18、 一項(xiàng)正確的決策必須在現(xiàn)有主客觀條件下能夠順利實(shí)施,這是領(lǐng)導(dǎo)決策的( B )10A、對(duì)比擇優(yōu)原則 B、可行性原則 C、系統(tǒng)分析

3、原則 D、時(shí)效原則(201604)12、衡量領(lǐng)導(dǎo)有效性的最重要的指標(biāo)是( A )10A、工作績(jī)效 B、工作計(jì)劃 C、德才兼?zhèn)?D、工作目標(biāo)(201604)13、影響領(lǐng)導(dǎo)有效性的最重要的權(quán)變因素是( C )10A、領(lǐng)導(dǎo)者自身的特點(diǎn) B、被領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)C、領(lǐng)導(dǎo)的情景 D、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)(201604)14、現(xiàn)代社會(huì)中,始終約束領(lǐng)導(dǎo)決策活動(dòng)過(guò)程的因素是( C )10A、社會(huì)需要 B、法律責(zé)任 C、 組織資源 D、 創(chuàng)新能力(201610)20、下列關(guān)于權(quán)力的說(shuō)法,正確的是( D )10A、權(quán)力是由職務(wù)派生出來(lái)的 B、權(quán)力是由職責(zé)派生出來(lái)的 C、權(quán)力是由職權(quán)派生出來(lái)的 D、權(quán)力是由職位派生出來(lái)的(20

4、1610)21、領(lǐng)導(dǎo)行為理論從領(lǐng)導(dǎo)的有效性出發(fā),集中研宄領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)和( C )10A、個(gè)性 B、能力 C、行為 D、素質(zhì)(201704)21、領(lǐng)導(dǎo)者在影響下屬的同時(shí)也必然受下屬某方面的影響,這就是領(lǐng)導(dǎo)作用的( B )10A、互動(dòng)效應(yīng) B、互惠效應(yīng) C、踏門(mén)檻效應(yīng) D、暈輪效應(yīng)(201704)22、麥克利蘭認(rèn)為,除了人的基本生理需要,人還有三種需要,一是權(quán)力需要,二是成就需要,三是( D )10A、尊重需要 B、安全需要C、自我實(shí)現(xiàn)需要 D、友誼需要(201710)20、路徑目標(biāo)理論與其他領(lǐng)導(dǎo)理論的最大區(qū)別在于( B )10A、立足于領(lǐng)導(dǎo)者 B、立足于下屬C、立足于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 D、立足于領(lǐng)導(dǎo)行

5、為(201710)21、對(duì)非常規(guī)事件采取非程序化處理,具有很大隨機(jī)性和靈活性的是( B )10A、領(lǐng)導(dǎo)方法 B、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)C、領(lǐng)導(dǎo)行為 D、領(lǐng)導(dǎo)有效性二、多項(xiàng)選擇題(201510)29、 作為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程的重要組成部分,決策具有 ( ABCDE )10A、目標(biāo)性 B、選擇性 C、 創(chuàng)新性 D、關(guān)鍵性 E、層次性(201604)29、 領(lǐng)導(dǎo)決策科學(xué)化有( ABCDE )10A、決策體制科學(xué)化 B、 決策思想科學(xué)化 C、決策信息科學(xué)化D、組建特別工作組 E、成立工作團(tuán)隊(duì)(201710)29、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有( ABCD )10A、政治素質(zhì) B、道德素質(zhì)C、知識(shí)素質(zhì) D、能力素質(zhì)E社會(huì)素質(zhì)三、

6、名詞解釋(201504)32、有效領(lǐng)導(dǎo)行為10答:有效領(lǐng)導(dǎo)行為是指領(lǐng)導(dǎo)的行為能適應(yīng)既定的環(huán)境,并根據(jù)各種特定的情景,能做出正確的決定。(201510)34、 正式領(lǐng)導(dǎo)10答:正式領(lǐng)導(dǎo):是指領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)組織所賦予的職權(quán)來(lái)引導(dǎo)和影響所屬員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。(201610)35、授權(quán)10答:授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)工作的需要,在職權(quán)范圍內(nèi)授予下屬處理特定事務(wù)的權(quán)力,使下屬在領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和監(jiān)督下?lián)碛邢喈?dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和行動(dòng)權(quán),能夠有效完成任務(wù)的一種領(lǐng)導(dǎo)行為。(201710)35、職權(quán)10答:職權(quán)是由組織或上級(jí)所授予的法定權(quán)利(或正式權(quán)利),是領(lǐng)導(dǎo)者支配下級(jí)的力量,領(lǐng)導(dǎo)者憑借職權(quán)可以左右被領(lǐng)導(dǎo)者的行為、處境、

7、得失,并使被領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生敬畏感。四、簡(jiǎn)答題(201504)38、簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)行為的四種類型及其特點(diǎn)。10答:領(lǐng)導(dǎo)行為理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)工作行為有二個(gè)導(dǎo)向:工作構(gòu)成導(dǎo)向和關(guān)心人的關(guān)系導(dǎo)向。分為四種類型。第一是低規(guī)章低協(xié)商,這種領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織對(duì)人都不關(guān)心,這種方式效果差,會(huì)導(dǎo)致低績(jī)效,高不滿,高流動(dòng);第二是低規(guī)章高協(xié)商,這種方式重視合作,相互信任和尊重,會(huì)導(dǎo)致低績(jī)效,低不滿,低流動(dòng);其三是高規(guī)章高協(xié)商,這種領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織對(duì)人都關(guān)心,會(huì)導(dǎo)致高績(jī)效,低不滿,低流動(dòng);第四是高規(guī)章低協(xié)商,這種領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織任務(wù)關(guān)心,會(huì)導(dǎo)致高績(jī)效,高不滿,高流動(dòng)。(201510)39、簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論的主要內(nèi)容。10答: “權(quán)變”一詞有“隨具體情境

8、而變”或“依具體情況而定的意思”。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論主要研究與領(lǐng)導(dǎo)行為有關(guān)的情境因素對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效力的潛在影響。該理論認(rèn)為,在不同的情境中,不同的領(lǐng)導(dǎo)行為有不同的效果,所以又被稱為領(lǐng)導(dǎo)情境理論。(201604)39、 簡(jiǎn)述民主型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的特點(diǎn)。10答:所謂民主型管理方式,是指領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)動(dòng)下屬中討論,共同商議,集思廣益,然后做出決策的領(lǐng)導(dǎo)方式,民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的特征:(1)在決策過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)下屬參加集體討論,參與制定有關(guān)政策,決策權(quán)上下分享,領(lǐng)導(dǎo)者在其中加以誘導(dǎo),激勵(lì),經(jīng)過(guò)討論之后解決問(wèn)題,發(fā)布指令. (2)在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者向下級(jí)公開(kāi)信息資料,把盡可能多的問(wèn)題交給自己的下屬機(jī)關(guān)去集體解決,實(shí)行雙向溝通

9、,幫助克服工作中的困難.(3)工作的分工由群體決定,工作的合作成員由自己選擇,依據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)懲工作人員,但以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主(4)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的控制方式是民主的,上下級(jí)心理相容,領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心被領(lǐng)導(dǎo)者的需求,尊重它們的人格和權(quán)益(201610)40、簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征。10答:經(jīng)驗(yàn)性與科學(xué)性的統(tǒng)一。原則性與靈活性的統(tǒng)一。普遍性與多樣性的統(tǒng)一。規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一。明晰性與模糊性的統(tǒng)一。五、論述題(201704)43、試述領(lǐng)導(dǎo)如何提高授權(quán)藝術(shù)。10答:(1)重視授權(quán)的必要性,授權(quán)是提高工作效率和效能的重要途徑,是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬信任與支持的體現(xiàn),也是使個(gè)人和團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)的秘訣;授權(quán)有利于領(lǐng)導(dǎo)者集中精力

10、做更重要的事情、有利于提高領(lǐng)導(dǎo)工作效率、有利于發(fā)揮下屬的專長(zhǎng),彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)者的不足,有利于培養(yǎng)和選拔接班人。(2)領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)藝術(shù)的要點(diǎn)主要有:視能授權(quán),在授權(quán)前應(yīng)對(duì)即將接受權(quán)力的下屬的實(shí)際能力進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的考查,按照下屬的實(shí)際能力進(jìn)行適度合理的授權(quán);權(quán)責(zé)明確,授權(quán)必須堅(jiān)持權(quán)責(zé)統(tǒng)一的原則;適度監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻縱觀全局計(jì)劃進(jìn)程,對(duì)被授權(quán)的下屬實(shí)現(xiàn)必要的監(jiān)督和控制;逐級(jí)授權(quán),領(lǐng)導(dǎo)者授予權(quán)對(duì)象只應(yīng)該且只能是自己的直接下屬,不能越級(jí)授權(quán)。(201710)43、試述領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的主要內(nèi)容及其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示。10答:(1)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論是由赫西和布蘭查德提出的,也稱為領(lǐng)導(dǎo)情景理論,這是一個(gè)重視下屬的權(quán)變理論。(2)該理論指出有四種領(lǐng)導(dǎo)方式:命令型領(lǐng)導(dǎo)方式、說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)方式,參與型領(lǐng)導(dǎo)方式、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式。(3)該理論指出下屬成熟度有四個(gè)階段:第一階段即不成熟階段。下屬對(duì)于執(zhí)行某任務(wù)既無(wú)必需的能力又不情愿,既不能勝任現(xiàn)在的工作又不能被領(lǐng)導(dǎo)者信任。第二階段即初步成熟階段。下屬缺乏相應(yīng)的工作能力,但卻愿意執(zhí)行必要的工作任務(wù)。第三階段即比較成熟階段。下屬有很強(qiáng)的工作能力,但卻不愿意做領(lǐng)導(dǎo)分配給他的工作。第四階段即成熟階段。下屬既有能有、又愿意做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論