二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃集合6篇

1、In the end, I couldnt hold it, and finally I said it. I was tired of myself and my heart. I didnt dare to think about thefuture, and I didnt want to see the past. Everything was expected but slowly destroyed!同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃集合6篇二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃篇 1一、指導(dǎo)思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作 計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體

2、育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教 育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè) 特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高 課堂教學(xué)質(zhì)量。二、總體教學(xué)目標(biāo)1 1、能知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身 健康的簡(jiǎn)單常識(shí)方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2 2、知道并掌握一些身體基本活動(dòng)的動(dòng)作和方法，學(xué)會(huì)學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，具備一定的身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)鍛 煉的能力。3 3、體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂(lè)觀的思 想品質(zhì)三、學(xué)生分析所任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小， 稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本 活動(dòng)的動(dòng)

3、作概念和方法了解甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要 是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法， 培養(yǎng)正確的身 體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定 的基礎(chǔ)。低年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時(shí)間教短，根據(jù) 這一特點(diǎn)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受 到活動(dòng)的樂(lè)趣、身心的愉悅。四、重點(diǎn)單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容分析走和跑1 1 能知道正確的姿勢(shì)對(duì)于提高奔跑速度的重要性；2 2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)走和跑的正確姿勢(shì)；3 3、樂(lè)于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿(mǎn)足。跳躍1 1 能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；2 2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動(dòng)作，做到用前腳掌

4、 蹬地起跳，迅速抬腿，落地時(shí)屈膝下蹲，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū);3 3、樂(lè)于跳躍練習(xí)，體驗(yàn)克服困難后心理上的滿(mǎn)足感。投擲1 1 能了解正確投擲方法；2 2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作；3 3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗(yàn)和建立堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品格。技巧1 1、知道前滾翻的動(dòng)作和要求；2 2、能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作， 幾個(gè)前滾翻之間的連續(xù)緊密， 方向正，滾翻動(dòng)作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作 協(xié)調(diào)性和控制能力；3 3、體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂(lè)趣和體操的美感。五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表課次教學(xué)內(nèi)容1 1 游戲：大魚(yú)選修內(nèi)容2 2 走和跑：400-600400-600 米自然地形跑 游戲：拍球比多3 3 走和跑

5、：2 2 分鐘定時(shí)跑 游戲：拍球比多4 4 韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長(zhǎng)江5 5 走和跑：直線跑 游戲：傳遞實(shí)心球6 6 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞一猜拳游戲舞走和跑：3030 米加速跑7 7 投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 游戲：傳球接力（頂上、胯下）8 8 投擲：持輕物對(duì)墻投擲 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞一猜拳 游戲舞9 9 走和跑：3030 米加速跑 游戲：看誰(shuí)投的準(zhǔn)1010 走和跑：3030 米跑（考核） 選修內(nèi)容1111 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞一兒童圓舞曲投擲：持輕物投高1212 投擲：持輕物投過(guò) 2-32-3 米的橫繩 游戲：搬運(yùn)接力跑1313 跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動(dòng)和舞

6、蹈：集體 舞一兒童圓舞曲1414 投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 游戲：大魚(yú)1515 投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容1616 技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑1717 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞一兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步， 屈腿跳過(guò) 30-4030-40 厘米高的橫繩1818 技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑1919 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過(guò) 30-4030-40 厘米高的橫繩 攀爬： 爬行通過(guò)低障礙2020 技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過(guò)“戰(zhàn)壕”2121 技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容2222 跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯(lián)合器械2323 游戲：快快跳起來(lái) 選修內(nèi)容2424 攀爬：爬竿 游戲

7、：快快跳起來(lái)2525 游戲：播種與收割 選修內(nèi)容2626 攀爬：爬竿 游戲：播種與收割2727 體育常識(shí)：怎樣搬運(yùn)體育器材室內(nèi)活動(dòng)：拍拍手2828 健康常識(shí)：認(rèn)真做眼保健操 室內(nèi)活動(dòng)：傳球比賽2929 健康常識(shí)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操3030 健康常識(shí)：預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動(dòng)：傳口令3131 安全常識(shí)：識(shí)別幾種交通工具室內(nèi)活動(dòng)：開(kāi)火車(chē)3232 養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳 室內(nèi)活動(dòng)：猜人入座二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃篇 2一、導(dǎo)思想想認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理 念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生 健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)

8、他們終身體育的意識(shí)。 在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā) 展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、工作目標(biāo)認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教 學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)， 認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃 球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、 游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)

9、。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育 與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行 體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力， 滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和 學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。1 1 常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事 故的發(fā)生，做到安全第一。2 2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育 可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行

10、體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我 將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改 進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以 學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能 積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到 有效的提高。3 3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽， 這兩項(xiàng)同 樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng) 形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固， 又可 以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本 學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施， 并

11、做好輔導(dǎo)，以保證課外體育 活動(dòng)順利的開(kāi)展。五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：5050 米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。附教學(xué)進(jìn)度：1 1 周：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。2 24 4 周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí)。5 5 周：快速跑、籃球。6 6 周：籃球、足球、沙包。7 7 周：跳躍、技巧。8 8 周：排球、投擲。9 9 周：考核籃球、5050 米。1010 周：花樣跳繩、藍(lán)球。1111 周：跳躍、自選項(xiàng)目。1212 周：球類(lèi)、自選項(xiàng)目。1313 周：技巧、自選項(xiàng)目。1414 周：快速跑、自選項(xiàng)目。1515 周：排球、籃球、自選項(xiàng)目1616 1717 周: :基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位提前去。二年級(jí)

12、第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃篇 3一、指導(dǎo)思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作 計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教 育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè) 特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高 課堂教學(xué)質(zhì)量。二、總體教學(xué)目標(biāo)1 1、能知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身 健康的簡(jiǎn)單常識(shí)方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2 2、知道并掌握一些身體基本活動(dòng)的動(dòng)作和方法，學(xué)會(huì)學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，具備一定的身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)鍛 煉的能力。3 3、體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂(lè)觀的思 想品質(zhì)。三、學(xué)生分析所

13、任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小， 稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本 活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要 是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法， 培養(yǎng)正確的身 體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定 的基礎(chǔ)。低年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時(shí)間教短，根據(jù) 這一特點(diǎn)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受 到活動(dòng)的樂(lè)趣、身心的愉悅。四、重點(diǎn)單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容分析走和跑1 1、能知道正確的姿勢(shì)對(duì)于提高奔跑速度的重要性 ；2 2、 能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)走和跑的正確姿勢(shì)；3 3、樂(lè)于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中

14、獲得生理和心理上的滿(mǎn)足。跳躍1 1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；2 2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動(dòng)作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時(shí)屈膝下蹲，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū)；3 3、樂(lè)于跳躍練習(xí)，體驗(yàn)克服困難后心理上的滿(mǎn)足感。投擲1 1、能了解正確投擲方法3 32 2、 能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作；3 3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗(yàn)和建立堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品格。技巧1 1、知道前滾翻的動(dòng)作和要求；2 2、能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作， 幾個(gè)前滾翻之間的連續(xù)緊密， 方向正，滾翻動(dòng)作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作 協(xié)調(diào)性和控制能力；3 3、體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂(lè)趣和體操的美感。五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

15、課次教學(xué)內(nèi)容1 1游戲：大魚(yú)選修內(nèi)容2 2走和跑：400-600400-600 米自然地形跑 游戲：拍球比多走和跑：2 2 分鐘定時(shí)跑 游戲：拍球比多4 41111韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步游戲：黃河、長(zhǎng)江5 5走和跑：直線跑 游戲：傳遞實(shí)心球6 6韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞一猜拳游戲舞走和跑：3030 米加速跑7 7投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 游戲：傳球接力（頂上、胯下）8 8投擲：持輕物對(duì)墻投擲 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞一猜拳游 戲舞9 9走和跑：3030 米加速跑 游戲：看誰(shuí)投的準(zhǔn)1010走和跑：3030 米跑（考核）選修內(nèi)容韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞一兒童圓舞曲投擲：持輕物投高1212投擲：持輕物投過(guò)

16、2-32-3 米的橫繩 游戲：搬運(yùn)接力跑1313跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞兒童圓舞曲1414投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 游戲：大魚(yú)1515投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容1616技巧：前滾翻游戲：迎面接力跑1717韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞一兒童圓舞曲跳躍：助跑幾步，屈腿跳過(guò) 30-4030-40 厘米高的橫繩1818技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑19192626跳躍：助跑幾步，屈腿跳過(guò) 30-4030-40 厘米高的橫繩 攀爬：爬 行通過(guò)低障礙2020技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過(guò)“戰(zhàn)壕”2121技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容2222跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯(lián)

17、合器械2323游戲：快快跳起來(lái) 選修內(nèi)容2424攀爬：爬竿 游戲：快快跳起來(lái)2525游戲：播種與收割 選修內(nèi)容攀爬：爬竿 游戲：播種與收割27體育常識(shí)：怎樣搬運(yùn)體育器材 室內(nèi)活動(dòng)：拍拍手2828健康常識(shí)：認(rèn)真做眼保健操 室內(nèi)活動(dòng)：傳球比賽2929健康常識(shí)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操3030健康常識(shí)：預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動(dòng)：傳口令3131安全常識(shí)：識(shí)別幾種交通工具 室內(nèi)活動(dòng)：開(kāi)火車(chē)3232養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳 室內(nèi)活動(dòng)：猜人入座二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃篇 4一、導(dǎo)思想想認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生

18、 健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。 在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心； 關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、工作目標(biāo)認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教 學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)， 認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃 球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、 游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)

19、看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育 與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行 體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝 聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng) 學(xué)生積極參與體育鍛煉。四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量1 1 常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段， 根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事 故的發(fā)生，做到安全第一。2 2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因

20、此，上好體育 可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我 將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改 進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以 學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想， 努力使每一位學(xué)生都能 積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到 有效的提高。3 3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽， 這兩項(xiàng)同 樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的 . .活 動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固， 又 可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

21、基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：5050 米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。六、教學(xué)進(jìn)度：1 1 周：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。2 24 4 周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí)。5 5 周：快速跑、籃球。6 6 周：籃球、足球、沙包。7 7 周：跳躍、技巧。8 8 周：排球、投擲。9 9 周：考核籃球、5050 米。1010 周：花樣跳繩、藍(lán)球。1111 周：跳躍、自選項(xiàng)目。1212 周：球類(lèi)、自選項(xiàng)目。1313 周：技巧、自選項(xiàng)目。1414 周：快速跑、自選項(xiàng)目。1515 周：排球、籃球、自選項(xiàng)目。1616 1717 周：基

22、礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位提前去。二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃篇 5一、指導(dǎo)思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作 計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教 育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè) 特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高 課堂教學(xué)質(zhì)量。二、總體教學(xué)目標(biāo)1 1 能知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身 健康的簡(jiǎn)單常識(shí)方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2 2、知道并掌握一些身體基本活動(dòng)的動(dòng)作和方法，學(xué)會(huì)學(xué)練 的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，具備一定的身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)鍛 煉的能力。3 3、體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培

23、養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂(lè)觀的思 想品質(zhì)。三、學(xué)生分析所任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小， 稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本 活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，培養(yǎng)正確的身 體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定 的基礎(chǔ)。低年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時(shí)間教短，根據(jù) 這一特點(diǎn)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受 到活動(dòng)的樂(lè)趣、身心的愉悅。四、重點(diǎn)單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容分析走和跑1 1 能知道正確的姿勢(shì)對(duì)于提高奔跑速度的重要性；2 2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)走和跑的正確姿

24、勢(shì)；3 3、樂(lè)于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿(mǎn)足。跳躍1 1 能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；2 2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動(dòng)作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時(shí)屈膝下蹲，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū)；3 3、樂(lè)于跳躍練習(xí)，體驗(yàn)克服困難后心理上的滿(mǎn)足感。投擲1 1 能了解正確投擲方法；2 2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作;3 3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗(yàn)和建立堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品格。技巧1 1、知道前滾翻的動(dòng)作和要求；2 2、能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作， 幾個(gè)前滾翻之間的連續(xù)緊密， 方向正，滾翻動(dòng)作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作 協(xié)調(diào)性和控制能力；3 3、體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂(lè)趣

25、和體操的美感。五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表課 次教 學(xué) 內(nèi) 容 1 1 游戲：大魚(yú) 選修內(nèi)容 2 2 走和跑：400-600400-600 米自然地形跑 游戲：拍球比多 3 3 走和跑：2 2 分鐘定時(shí)跑 游戲： 拍球比多 4 4韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步游戲：黃河、長(zhǎng)江5 5 走和跑：直線跑 游戲：傳遞實(shí)心球 6 6 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體 舞一猜拳游戲舞 走和跑：3030 米加速跑 7 7 投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 游 戲：傳球接力（頂上、胯下）8 8 投擲：持輕物對(duì)墻投擲 韻律活 動(dòng)和舞蹈：集體舞一猜拳游戲舞 9 9 走和跑：3030 米加速跑 游戲： 看誰(shuí)投的準(zhǔn) 1010 走和跑：3030 米跑（考核） 選修內(nèi)容二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃篇 6一、指導(dǎo)思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作 計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)