化學(xué)反應(yīng)的利用說(shuō)課稿(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上化學(xué)反應(yīng)的利用說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！我叫楊俊花，來(lái)自德州二中團(tuán)結(jié)協(xié)作的化學(xué)組。我說(shuō)課的課題是必修2模塊中的第二章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用。敬請(qǐng)各位多加指教。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生分析、教法及學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、效果分析六個(gè)方面談一談關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的利用 的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析 本節(jié)教材首先以氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法為例，讓學(xué)生體會(huì)怎樣利用化學(xué)反應(yīng)制備新物質(zhì)的一般思路，并總結(jié)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)的制備方法。第二部分承接本章第一節(jié)中化學(xué)反應(yīng)中能量釋放問(wèn)題，以“化學(xué)能如何轉(zhuǎn)變成電能”為例解釋了“為什么說(shuō)化學(xué)反應(yīng)為人類提供了能源”，并說(shuō)明了化學(xué)在能源開(kāi)發(fā)和利用方面的作用。作

2、為化學(xué)必修模塊中元素化合物知識(shí)和基本概念、基本理論的最后一節(jié)，本節(jié)承擔(dān)著對(duì)前面知識(shí)的回顧、總結(jié)，以及深化和提升學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)研究的應(yīng)用價(jià)值的雙重任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如何利用化學(xué)反應(yīng)制造新物質(zhì)和將化學(xué)能如何轉(zhuǎn)化為電能。確立依據(jù)：物質(zhì)的制備和合成是化學(xué)研究的重要內(nèi)容之一，因此它成為本節(jié)的一個(gè)重點(diǎn)；為使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)化學(xué)在能源開(kāi)發(fā)和利用方面的作用，并能學(xué)以致用因此“化學(xué)能如何轉(zhuǎn)化為電能” 成為本節(jié)的又一個(gè)重難點(diǎn)。二教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)要求，教材編寫(xiě)意圖以及學(xué)生的實(shí)際情況，我設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1、 使學(xué)生對(duì)“利用化學(xué)反應(yīng)造福人類”認(rèn)識(shí)進(jìn)一步具體化。2、 引導(dǎo)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的原理和尾

3、氣處理方法，了解制備裝置及收集方法，以及原電池的工作原理。3、 通過(guò)“活動(dòng)·探究氯氣的制取和原電池的工作原理”，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鐾评砟芰Α?、利用“化學(xué)前沿”、“資料在線”等拓展性欄目，為學(xué)生提供豐富的材料，開(kāi)拓他們的視野，使他們從更多角度體會(huì)化學(xué)科學(xué)與人類文明和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1、通過(guò)“交流·研討”，提高學(xué)生的分析、比較、綜合的能力。2、通過(guò) “活動(dòng)·探究”，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析解決問(wèn)題的能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、通過(guò)教材中活動(dòng)欄目的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2、提升學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)價(jià)值

4、的認(rèn)識(shí)，贊賞化學(xué)科學(xué)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。三：學(xué)生分析高一學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力已經(jīng)具備，思維比較活躍，喜歡表現(xiàn)自己，掌握了一些化合物的制備方法，本章第一節(jié)學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化，以此為契機(jī)主要采用交流研討的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。四：教法及學(xué)法教法：采用直觀展示法、演示實(shí)驗(yàn)法、填表法、交流研討法、對(duì)比法、啟發(fā)式等多種方法，以多媒體手段輔助教學(xué)，讓學(xué)生不僅動(dòng)耳聽(tīng)，還要?jiǎng)邮謱?xiě)，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)腦想，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)法：陶行知先生說(shuō)：“好的先生，不是教書(shū)，而是教學(xué)生學(xué)，教學(xué)生不僅學(xué)會(huì)，更需要教學(xué)生會(huì)學(xué)”要使學(xué)生隨老師的設(shè)問(wèn)，觀看

5、多媒體課件，自學(xué)教材，分組討論，組間評(píng)價(jià)，主動(dòng)思考，歸納總結(jié)得出結(jié)論。五：教學(xué)過(guò)程這節(jié)課計(jì)劃用兩課時(shí)完成。課堂教學(xué)的整體思路是：以“利用化學(xué)反應(yīng)造福人類”為線索，以學(xué)生掌握本節(jié)的重難點(diǎn)為目標(biāo)，講解氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法，學(xué)習(xí)原電池的工作原理，認(rèn)識(shí)化學(xué)在能源開(kāi)發(fā)和物質(zhì)制備方面的作用。下面我給大家講的是第一課時(shí)具體的教學(xué)過(guò)程。（一）巧妙復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課多媒體展示消毒劑和漂白劑實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生回憶它們的有效成分，如次氯酸鹽和二氧化氯，里面都含有氯元素，它們都可以由氯氣和其它物質(zhì)反應(yīng)制得，那么，氯氣又是如何制備的呢？從而引出氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理及其裝置圖。這樣做克服了傳統(tǒng)復(fù)習(xí)枯燥乏味的缺點(diǎn)，抓住學(xué)生的好奇心，激

6、發(fā)求知欲，同時(shí)起到了溫故而知新的目的。（二）新課講解1、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理讓學(xué)生從氧化-還原反應(yīng)知識(shí)的角度分析教材“活動(dòng)探究”部分給出的兩個(gè)反應(yīng)，分析其異同之處。這樣做既使學(xué)生復(fù)習(xí)了舊知又使學(xué)生學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)制取氯氣原理。2、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置多媒體展示實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、二氧化碳、氨氣時(shí)所用的發(fā)生裝置和收集方法示意圖，讓學(xué)生分組討論比較得出在氣體發(fā)生裝置和收集方法的選取上遵循的一般原則。進(jìn)而師生共同分析得出組裝成制取氯氣的發(fā)生和收集裝置。最后通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)示范實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的一般方法。3、制備物質(zhì)的一般思路物質(zhì)制備的一般思路為：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)原理及發(fā)生裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)符合

7、科學(xué)性、安全性、可行性、簡(jiǎn)約性等。由于該部分是本節(jié)的重點(diǎn)之一，擬采用以下方法進(jìn)行突破：（1）板書(shū)設(shè)計(jì)詳細(xì)（2）以前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容為生長(zhǎng)點(diǎn)，運(yùn)用遷移規(guī)律，幫助學(xué)生建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。（3）留出課堂時(shí)間，讓學(xué)生討論、提問(wèn)，咨詢，消化。學(xué)習(xí)完該部分之后輔助一定量練習(xí)，以便于學(xué)生鞏固和加深理解。4、化學(xué)前沿分子設(shè)計(jì)與新物質(zhì)的合成 媒體演示藥物、防曬霜等物質(zhì)相應(yīng)圖片。使學(xué)生感覺(jué)到化學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，感受到化學(xué)的神奇。（三）小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。（四）布置作業(yè)六：效果分析為圓滿完成教學(xué)任務(wù)，教師應(yīng)掌控好課堂節(jié)奏，使學(xué)生始終處于張弛有度的課堂氣氛中。做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)教師要做好宏觀調(diào)控，課前引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)?？傊@節(jié)課的設(shè)計(jì)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法并總結(jié)物質(zhì)制備的一般方法，重視學(xué)生三維目標(biāo)的培養(yǎng)，落實(shí)本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，圓滿完成教學(xué)準(zhǔn)備。謝謝大家！七：板書(shū)設(shè)計(jì)