第10冊(cè)第一單元試卷

1、第二學(xué)期語(yǔ)文第十冊(cè)第一單元考試卷 評(píng)分_學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 座號(hào)_一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，“”待（dai dai）一會(huì) 強(qiáng)（qiang qiang）詞奪理 埋（mai man）怨 蜷（quan juan）縮 要塞（sai sai） 憧（chong tong）憬 二、把下成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 千（ ）一發(fā) 精兵（ ）政 （ ）精會(huì)神 五（ ）四海 （ ）嘆不已 困（ ）不解 （ ）具一格 解（ ）相助 （ ）不及待 三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ) （1）例：弄（假）成（真） _ _ （2）例：書(shū)聲瑯瑯 _ _ （3）描寫(xiě)綠色的成語(yǔ)： _ _ （4）描寫(xiě)心理活動(dòng)的成語(yǔ)： _ _ 四、選詞填空。 寬闊 寬敞

2、陳列 排列 因此 因?yàn)?建立 樹(shù)立 與其不如 寧可也不 既然就 如果就 （ ）你走進(jìn)為民商場(chǎng)的大門(mén)，（ ）會(huì)看見(jiàn)（ ）的售貨大廳里一排排貨架上（ ）著琳瑯滿目的商品 。售貨員們（ ）了一心為顧客服務(wù)的好思想，他們（ ）自己麻煩千遍，（ ）讓顧客一時(shí)為難。（ ）顧客們都稱贊這里是購(gòu)物的樂(lè)園。五、古詩(shī)積累 1、小荷才露尖尖角, _ 2、勸君更盡一杯酒,_ 3、_,能不憶江南. 4、默寫(xiě)張志和的漁歌子。_ 六、句子。 1、改病句 。(在原句改) 經(jīng)過(guò)我的努力，我戰(zhàn)勝了所有一切的困難，終于登上了“一線天?！?我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)努力搞好。 敵人的神機(jī)妙算被我們是破了。 2、縮寫(xiě)句子。 、我們家的非?？蓯?ài)。_

3、 、我永遠(yuǎn)忘不了那一天1952年10月12日。_ 3、運(yùn)用修辭手法描寫(xiě)句子。 爺爺臉上皺紋多。（用比喻）_ 、河水很響 。（用夸張）_ 、高粱熟了，稻子熟了。（用擬人）_ 4、把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。 竹籃子打水_ 八仙過(guò)海_ 七、閱讀。_你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了，它把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來(lái) 走進(jìn)田野 秋風(fēng)過(guò)處 五谷飄香 那一片片莊稼 遠(yuǎn)看 好似滾著千層波浪；近看 稻谷笑彎了腰 高梁漲紅了臉 玉米樂(lè)開(kāi)了懷 這時(shí)候 地里的人們可忙了。到處笑語(yǔ)歡歌，到處鑼鼓喧天。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿

4、子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈好可愛(ài)啊！大大小小，深淺不一，數(shù)不勝數(shù)。在園中徘徊，不禁聞到陣陣幽香，芳香撲鼻，好像朦朦朧朧地看到自己漫步在“天國(guó)花園”內(nèi)。孩子們爬上樹(shù)去，摘一顆“仙果”，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜你悄悄地走來(lái)，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山，像是鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖。我迷戀你啊，秋！你帶來(lái)了迷人白秋色，帶來(lái)了豐收的碩果。（1）文中的“你”是指（ ） （2）用在文中畫(huà)出能提示全文主要意思的重點(diǎn)句

5、。（3）照樣子，摘抄詞語(yǔ)，再照樣子寫(xiě)幾個(gè)。例：紅撲撲（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4）照樣子，先找出重點(diǎn)詞語(yǔ)，再概括自然段的大意。例：第2自然段 光彩奪目 秋天的花園光彩奪目，美不勝收.第3自然段 _第4自然段 _第5自然段 _（5） 緊扣題意和文章內(nèi)容，在文中的橫線上給文章加個(gè)題目。（6） 補(bǔ)上文中空缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。八、模擬情境。不同身份的人說(shuō)不同的話，表明自己的觀點(diǎn)。例：小紅的媽媽告訴了家里一個(gè)好消息：外國(guó)的一名中學(xué)生培養(yǎng)出一棵果樹(shù)，它能同時(shí)結(jié)出四種不同的水果。家里人聽(tīng)后感想各不同，請(qǐng)你模擬他們的身份簡(jiǎn)潔地將他們的感想寫(xiě)下來(lái)。妹妹（幼兒園孩子）：“_”小紅（中學(xué)生）： “_”奶奶（家庭婦女）： “_”爸爸（生物教師）： “_”九、作文： 我流淚了 提示：“淚”有幸福的淚，有傷心的淚，流淚的原因可能是感動(dòng)，