人教版高考化學(xué)有機化學(xué)復(fù)習(xí)建議

1、人教版高考化學(xué)有機化學(xué)復(fù)習(xí)建議一、考什么1有機化合物的組成與結(jié)構(gòu) （1）了解有機化合物中碳的成鍵特征，了解有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機化合物的同分異構(gòu)體（不包括手性異構(gòu)體） （2）能根據(jù)有機化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確定有機化合物的分子式 （3）了解常見有機化合物的結(jié)構(gòu)。了解有機分子中的官能團，能正確地表示它們的結(jié)構(gòu) （4）了解確定有機化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法 （5）能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機化合物 （6）能列舉事實說明有機分子中基團之間存在相互影響 2.烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用 （1）以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異

2、（2）了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用 （3）舉例說明烴類物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要作用 （4）了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點以及它們的相互聯(lián)系 （5）了解上述有機化合物發(fā)生反應(yīng)的類型，如加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)等 （6）結(jié)合實際，了解某些有機化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響，關(guān)注有機化合物的安全使用問題 3.糖類、油脂、氨基酸和蛋白質(zhì) （1）了解糖類的組成和性質(zhì)，能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應(yīng)用 （2）了解油脂的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用 （3）了解氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)，了解氨基酸與人體健康的關(guān)系 （4）了解蛋

3、白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及重要應(yīng)用 （5）了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用 4.合成高分子化合物 （1）了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點，能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體 （2）了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點 （3）了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用 （4）了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面的貢獻 5以上各部分知識的綜合應(yīng)用 二、怎么考、1013高考中的有機題選擇題內(nèi)容年份 常見有機物乙烯的加聚溴乙烷的消去、乙酸乙酯的水解乙酸的酸性酯類的存在營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)的水解、油脂的皂化淀粉的檢驗、與電解質(zhì)的關(guān)系、植物油的水解與高分子化合物的關(guān)系糖的官能

4、團、蛋白質(zhì)的水解、油脂的皂化2、 1013高考中的有機題非選擇題內(nèi)容 年份分子的書寫(1)、(1)、(1)、r(1)、耗氧量計算(1)、(1)、推導(dǎo)并書寫結(jié)構(gòu)簡式(3)酯化推出二元酯(3)氧化推出二元醛、(4)氫化推出芳香族化合物(2)加成推出二元鹵代物、(3)鹵代烴水解逆推出鹵代物(3)鹵代烴水解逆推出鹵代物、核磁共振氫譜推出烯烴由反應(yīng)寫結(jié)構(gòu)簡式(4)環(huán)加成反應(yīng)（有同分異構(gòu)體）(5)交叉脫氫偶聯(lián)反應(yīng)(5)碳碳偶聯(lián)反應(yīng)（有同分異構(gòu)體）(5)脫水偶聯(lián)反應(yīng)給定條件同分異構(gòu)體的書寫(5)烯醛并有苯環(huán)(3)烯酸(5)醛(4)烯醇、烯醛化學(xué)方程式的書寫(2)鹵代烴的消去(1)酯的完全水解、 (

5、2)醇的鹵代(4)醇的消去(2)鹵代烴的水解3、對1013高考有機題的分析 （1）高頻考點有：營養(yǎng)物質(zhì)（其中皂化反應(yīng)考了2次），分子式的書寫，有機物的燃燒規(guī)律，由性質(zhì)推導(dǎo)并書寫有機物的結(jié)構(gòu)簡式，根據(jù)陌生反應(yīng)寫生成物的結(jié)構(gòu)簡式，有機化學(xué)方程式的書寫（其中鹵代烴考了3次），給定條件同分異構(gòu)體的書寫。 （2）試題的設(shè)問：試題分層設(shè)問，遵循能力層級由低到高的原則 ，由辨認（分子的書寫）上升到分析（物質(zhì)的推導(dǎo)）最后是歸納（由給定條件及反應(yīng)歸納出符合條 件的有機物）。三、學(xué)生答題情況1、10-13年有機題的各項指標年份選擇題非選擇題標準差難度區(qū)分度標準差難度區(qū)分度20101.400.860.484.620

6、.580.8020111.320.880.455.240.530.7720121.420.850.364.530.720.612013 0.67 2、學(xué)生作答中存在的問題（1）不能正確數(shù)出C、H原子數(shù)目，分子中O、H順序?qū)戝e，把分子式錯寫成結(jié)構(gòu)簡式：（2）沒按要求寫結(jié)構(gòu)簡式，如把酯寫成酸。（3）苯環(huán)的書寫不規(guī)范。（4）原子或鍵的連接位置錯誤（如：把醛基寫成-COH或左邊的醛基寫成CHO-R），C、H原子數(shù)目寫錯。（5）反應(yīng)條件漏寫、不全或由于混淆反應(yīng)，錯寫反應(yīng)條件（如錯用醇消去和鹵代烴消去反應(yīng)的條件）。（6）化學(xué)方程式?jīng)]配平或配平錯。（7）寫方程時漏寫生成物中的H2O/HC

7、l小分子（8）寫高聚物時漏寫下標“n”。四、怎樣教1、復(fù)習(xí)策略：依據(jù)課程標準、考試大綱、學(xué)生的答題情況和高考評分標準，采用小專題復(fù)習(xí)，突出重點、突破難點，落實規(guī)范書寫，注重錯題及試卷分析的策略。2、具體實施：（1）依照考試大綱，采用小專題的復(fù)習(xí)模式。小專題有： 研究有機化合物的一般步驟和方法（1課時），有機物的組成、分類和命名（1課時），有機化合物的結(jié)構(gòu)和同分異構(gòu)體（2課時），有機物的性質(zhì)（3課時），有機化學(xué)反應(yīng)類型（2課時），有機制備及合成（3課時）。 對小專題中的重點知識，按回顧（查缺補漏）-講評（正確、規(guī)范）- 練習(xí)-歸納及形成體系-鞏固練習(xí)的流程進行。 如：烴及其衍生物的主要化學(xué)性質(zhì)

8、案例1-烴及其衍生物的主要化學(xué)性質(zhì)的復(fù)習(xí)1、知識回顧：填寫下列表格 （1）烴類別代表物分子結(jié)構(gòu)特點主要化學(xué)性質(zhì)烷烴甲烷、乙烷分子中只存在C-C和C-H很穩(wěn)定，不能使酸性KMnO4及溴的四氯化碳溶液褪色。1、取代反應(yīng)：CH4+Cl2CH3Cl+HCl 2、燃燒反應(yīng)：CH4+2O2CO2+2H2O3、裂化與裂解反應(yīng)烯烴（二烯烴）炔烴芳香烴苯苯的同系物（2）烴的衍生物 類別官能團代表物主要化學(xué)性質(zhì)鹵代烴鹵素原子（X）醇了解 二元醇： 三元醇：酚醛羧酸酯2、練習(xí)練習(xí)1：寫出烴及烴的衍生物重點反應(yīng)：乙烷的溴代反應(yīng)、乙烯生成乙醇、丙烯的高聚 反應(yīng)、甲苯的溴代反應(yīng)、鹵代烴的水解及消去反應(yīng)、乙二醇的催化氧化及

9、與足量乙酸的酯化反應(yīng)、苯酚的三取代反應(yīng)、乙醛的氧化、酯的水解。練習(xí)2、乳酸是合成可降解高聚物的原料，它的結(jié)構(gòu)簡式為，請寫出以下反應(yīng)：（1）取代反應(yīng)（與Na）： （2）中和反應(yīng)（與NaOH）： （3）復(fù)分解反應(yīng)（Na2CO3）： （4）消去反應(yīng)： （5）氧化反應(yīng)（催化氧化）： （6）酯化反應(yīng)：A、形成鏈狀： B、形成六元狀： （7）與濃HBr反應(yīng)： （8）與濃HBr反應(yīng)產(chǎn)物的取代反應(yīng)： （9）與濃HBr反應(yīng)產(chǎn)物的消去反應(yīng)： （10）縮聚反應(yīng)： （11）消去反應(yīng)產(chǎn)物的加聚反應(yīng)： 3、歸納、歸納1：請畫出各種有機物間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（標明其它參與反應(yīng)的物質(zhì)及條件）歸納2：把上述關(guān)系圖由物質(zhì)關(guān)系換成結(jié)構(gòu)（

10、官能團）關(guān)系（標明轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型）4、鞏固練習(xí)練習(xí)1：霉酚酸酯（MMF）是器官移植中抑制細胞增殖 最常用的藥物。下列關(guān)于說法正確的是AMMF能溶于水 BMMF能發(fā)生取代反應(yīng)和消去反應(yīng)C1molMMF能與6mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) D1molMMF能與含3molNaOH的水溶液完全反應(yīng)練習(xí)2、下圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物。根據(jù)上圖回答問題： D的化學(xué)名稱是_。 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _ B的分子式是_。A的結(jié)構(gòu)簡式是_。反應(yīng)的反應(yīng)類型是_ _ 符合下列3個條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有_個。 含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu) 與B有相同官能團 不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。寫出其中任意一個同

11、分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_。 G是重要的工業(yè)原料，用化學(xué)方程式表示G的一種重要的工業(yè)用途_ 練習(xí)3：請用乙烷制備乙二酸二乙酯，畫出流程并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。 對于小專題中的難點內(nèi)容的突破：有機的難點是同分異構(gòu)體的書寫，此類考查涉及物質(zhì)組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和信息等多項內(nèi)容，因此成為難點。突破的具體處理如下：先分類，每一類設(shè)置一道例題，結(jié)合例題講解小結(jié)出解題思路，之后學(xué)生當堂完成題對應(yīng)的練習(xí)，最后再布置題作為作業(yè)。案例2：同分異構(gòu)體的書寫（1）給出分子式的同分異構(gòu)體的書寫 例題請寫出C5H12O的同分異構(gòu)體 小結(jié)先寫碳鏈異構(gòu)，再寫官能團位置異構(gòu)，最后寫官能團種類異構(gòu)。（2）給定條件（分子組成、類別、結(jié)構(gòu)、

12、性質(zhì)）的同分異構(gòu)體的書寫例題 苯氧乙酸（ ）有多種酯類的同分異構(gòu)體，其中能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，且苯環(huán)上的一氯取代物的同分異構(gòu)體有2種的是（寫出任意2種的結(jié)構(gòu)簡式）_ 小結(jié)（殘基法）確定分子式和不飽和度確定結(jié)構(gòu)的原子組成及不飽和度剩余結(jié)構(gòu)的原子及不飽和度的可能組合堂上練習(xí)1、（10廣東部分）固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。CO2與化合物反應(yīng)生成化合物，與化合物反應(yīng)生成化合物，如反應(yīng)和所示 （其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略）。             &

13、#160;  反應(yīng)（苯環(huán)不參與反應(yīng)），生成化合物和，其分子式均為C9H8O，且都能發(fā)生銀鏡反 應(yīng)下列關(guān)于和的說法正確的有_（雙選，填字母）。A都屬于芳香烴衍生物    B都能使溴的四氯化碳溶液褪色C都能與Na反應(yīng)放出H2    D 1 mol或最多能與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)  2、（11廣東部分） （3）III（ ）的一種同分異構(gòu)體V能與飽和 NaHCO3 溶液反應(yīng)放出CO2，化合物V 的結(jié)構(gòu)簡式為_ 作業(yè) 1、寫出任意一個同時符合下列3個條件 的A()的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu) 與A有相同

14、官能團 不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。 2、醛A()有異構(gòu)體甚多。其中屬于酯類化合物，而且結(jié) 構(gòu)式中有苯環(huán)結(jié)構(gòu)的異構(gòu)體就有6個，它們是： 還有兩個是_ _ （3）由陌生反應(yīng)寫同分異構(gòu)體例題直接生成碳-碳鍵的反應(yīng)是實現(xiàn)高效、綠色有機合成的重要途徑。交叉脫氫偶聯(lián) 反應(yīng)是近年倍受關(guān)注的一類直接生成碳-碳單鍵的新反應(yīng)。例如：1分子與1分子在一定條件下可發(fā)生類似反應(yīng)生成，此外，還可能生成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式是 小結(jié)對比給出反應(yīng)主要反應(yīng)物與生成物的斷鍵、成鍵的情況，以此為依據(jù)寫出要寫 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。 堂上練習(xí) 1、在一定條件下，與醛基相連碳上的氫原子會與另一個醛基發(fā)生加成反應(yīng)，生 成羥醛類化合物，該反應(yīng)稱為羥醛

15、縮合反應(yīng)。該反應(yīng)是有機合成一個重要反 應(yīng)。例如：，請寫出乙 醛與丙醛在一定條件下發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式。 2、在光或熱的作用下，兩個或多個帶雙鍵的分子相互作用，生成一個穩(wěn)定的環(huán) 狀化合物，如：。請寫出和 一定條件下成六元環(huán)的結(jié)構(gòu)簡式。 作業(yè) 1、（10廣東部分）固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。 CO2與化合物反應(yīng)生成化合物，與化合物反應(yīng)生成化合物，如反應(yīng) 和所示（其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略）。          (4)在一定條件下，化合物V能與CO2發(fā)生類似反應(yīng)的反

16、應(yīng)，生成兩種化合物 （互為同分異構(gòu)體），請寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡式：_。 2、（12廣東部分）過渡金屬催化的新型碳碳偶聯(lián)反應(yīng)是近年來有機合成的研 究熱點之一，如： 反應(yīng) （5）()的一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，與也可以 發(fā)生類似反應(yīng)的反應(yīng)，生成化合物，的結(jié)構(gòu)簡式為 （寫出其中一種）。 3、（13部分）脫水偶聯(lián)反應(yīng)是一種新型的直接烷基化反應(yīng)，例如： 一定條件下， 也可以發(fā)生類似反應(yīng)的反應(yīng)，有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為 .（2）落實規(guī)范書寫 1、名稱的書寫：從組字的角度分析書寫方法，如羥基：氧氫組合，羧基：氧酸組合，羰基：氧碳組合等。 2、結(jié)構(gòu)簡式的書寫，強化元素的價態(tài)（特別是碳的四價）、原子的正確連接和苯環(huán)的規(guī)范寫法。3、化學(xué)方程式的書寫：按以下順序進行：定性、定量、條件和配平。4、多寫，并依據(jù)書寫注意點和10年一13年有機評分標準多糾錯。 【有機化學(xué)書寫注意點】 分子式的書寫一般按照C、H、O、N、S、X的順序排列各元素。 結(jié)構(gòu)式的書寫一定要將化學(xué)鍵連接到位，結(jié)構(gòu)簡式中原子之間連接方式不錯 位，碳、 氫原子個數(shù)不錯、官能團不省略。 鍵線式上的一個拐點就代表一個碳原子，碳和其上的氫原子可以省略，其它 的原子及 所有官能團不能省略。尤其是寫苯環(huán)上要注意