幼兒園室內(nèi)外小游戲活動(dòng)大全

1、幼兒園室內(nèi)外小游戲活動(dòng)大全一、拉小豬走目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。準(zhǔn)備：藤圈4個(gè)，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。玩法：全班幼兒分成兩隊(duì)，各隊(duì)兩名幼兒為一組，1、2報(bào)數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并 戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，叨、豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說(shuō)兒 歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶?？炖∝i進(jìn)豬圈，小豬小豬要走好?！卑选靶∝i” 送到端線的椅子上坐下（進(jìn)豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。規(guī)則：“小豬"必須蹲著走，不能站起來(lái)二、趕豬入欄目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。準(zhǔn)備：小凳68根，木棍2根，皮球

2、2個(gè)。場(chǎng)地布置如圖：玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端。一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立, 二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽(tīng)到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用 木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三、 四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三 隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。規(guī)則：（1）球必須依次從凳旁滾過(guò)才能有效。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò)。（2）不準(zhǔn)用腳踢球。教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。三、小小守門(mén)員目的：鍛煉幼兒踢球和控制球

3、的能力。準(zhǔn)備：甲隊(duì)每人一個(gè)球玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊(duì)，各成一列橫隊(duì)，距6米相對(duì)站立，各隊(duì)隊(duì)員左右間距1 米。甲隊(duì)每人腳下各放一個(gè)球，乙隊(duì)隊(duì)員雙腿開(kāi)立，與左右同伴腳抵腳（如圖）。游戲開(kāi)始，甲隊(duì)幼兒同時(shí)踢球射門(mén)，乙隊(duì)幼兒進(jìn)行堵截（用手接球或用腳扌當(dāng)球，踢回）。 射門(mén)成功（球過(guò)乙隊(duì)防線），一個(gè)球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊(duì)互換位置，交 換射球，守門(mén)。射進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。規(guī)則：（1）射門(mén)時(shí)必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。（2）可以直線或斜線射門(mén)，但必須設(shè)在有效范圍內(nèi)，即兩端守門(mén)員的外側(cè)腳之內(nèi)。（3）守門(mén)員不得離開(kāi)守門(mén)去去堵截。可根據(jù)幼兒年齡活動(dòng)做基礎(chǔ)，適當(dāng)縮短或延長(zhǎng)射門(mén)距離。四、對(duì)碰球目

4、的：培養(yǎng)幼兒的目測(cè)能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)。場(chǎng)地布置如下：玩法：請(qǐng)4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。 聽(tīng)教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動(dòng)作相同。撞球 多的組獲勝。此游戲也可以在桌子上進(jìn)行，幼兒各站一角，方法同上。一：沒(méi)有鼻子的"大象"目的：通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養(yǎng)幼兒對(duì)拍子歌曲的演唱興趣。玩法：一半幼兒圍成一個(gè)圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內(nèi)。一小節(jié)，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩 臂屈吋，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。小節(jié)，“小

5、豬,，邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒 動(dòng)作不變。小節(jié)，“小豬,，動(dòng)作同小節(jié)，圈圈上幼兒動(dòng)作不變。小節(jié)，“小豬,在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側(cè)點(diǎn)一下。圓圈上幼兒動(dòng)作不 變。小節(jié)，“小豬,邊拍手邊走，尋找一個(gè)圓圈上的幼兒。五、五指歌目的：練習(xí)手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。玩法：全班幼兒圍成圓圈，請(qǐng)一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動(dòng)作，其他幼兒雙手隨 歌詞節(jié)奏，逐一伸屈。一 小節(jié)，“獵手”做打槍動(dòng)作，瞄準(zhǔn)誰(shuí)，誰(shuí)立即做松鼠動(dòng)作跳出。 一 小節(jié)，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。（11）-02）小節(jié)，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。六、小雞吃米玩法

6、：在地上畫(huà)一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內(nèi)。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng) 員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當(dāng)米，站在圈外。前奏時(shí)做好準(zhǔn)備，歌曲開(kāi)始，“飼 養(yǎng)員”邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒“米”，唱到“你也撿，我也拾”時(shí)，“小雞”出圈爭(zhēng)拾。咅樂(lè)結(jié)束， 拾得多者獲勝并當(dāng)“飼養(yǎng)員七、小魚(yú)追小蝦玩法：幼兒圍成圈圓，請(qǐng)兩名幼兒分別扮演小魚(yú)小蝦。音樂(lè)起，“小魚(yú)”追“小蝦小 蝦”向前跳至少三次，“小魚(yú)”必須站住不動(dòng)?！靶∥r”跑，“小魚(yú)”才能開(kāi)始追。咅樂(lè)停，“小蝦” 跑到了原來(lái)的位置，并且未被“小魚(yú)”逮住者獲勝。八、頂羊角目的：鍛煉幼兒的機(jī)智靈活性，鞏固已學(xué)知識(shí)。準(zhǔn)備：寫(xiě)在紙上的算術(shù)題若干。玩法：將幼兒分成兩組，音樂(lè)開(kāi)始，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術(shù)題），隨著其他 幼兒的伴唱，模仿小樣的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對(duì)方背上的題目并算出得數(shù) 者獲勝。音樂(lè)再起，第二對(duì)幼兒開(kāi)始游戲。如雙方都沒(méi)有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手 加油并數(shù)數(shù)。規(guī)則：要求當(dāng)觀眾的幼兒不能“打電話雹（13）小節(jié)全體幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開(kāi)始。九、夾包跳目的：練習(xí)跳躍動(dòng)作準(zhǔn)備：沙包每人1個(gè)。場(chǎng)地布置如圖：玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說(shuō)兒歌：“小沙包，真正好，夾起沙 包向上跳，一二三，用力拋，看誰(shuí)得分真正高！”說(shuō)完兒歌后，幼兒兩腳內(nèi)側(cè)前部夾住沙包, 跳躍前進(jìn)，至笫二個(gè)圓圈線外，用腳