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1、第第36講講PART 6基本不等式基本不等式教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究教師備用例題1.了解基本不等式的證明過(guò)程.2.會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大(小)值問(wèn)題.考試說(shuō)明考情分析教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 考點(diǎn)考查方向考例考查熱度基本不等式求最值比較大小、求最值2014全國(guó)卷20,2013全國(guó)卷17基本不等式的應(yīng)用與函數(shù)的結(jié)合,實(shí)際應(yīng)用等2017全國(guó)卷10,2014全國(guó)卷16真題再現(xiàn) 20172013課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)真題真題再現(xiàn)再現(xiàn)教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 2017-2016其他省份類似高考真題其他省份類似高考真題知識(shí)聚焦課前
2、雙基鞏固課前雙基鞏固a=ba,bR+2ab2課前雙基鞏固課前雙基鞏固對(duì)點(diǎn)演練課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組一題組一常識(shí)題常識(shí)題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二題組二常錯(cuò)題常錯(cuò)題索引:對(duì)于基本不等式的應(yīng)用,注意字母的正負(fù)以及等號(hào)成立的條件,等號(hào)不成立時(shí),通??紤]利用函數(shù)的單調(diào)性求解.課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)一利用基本不等式求最值探究點(diǎn)一利用基本不等式求最值考向考向1利用配湊法求最值利用配湊法求最值課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究考向考向2利用常數(shù)代換法求最值利
3、用常數(shù)代換法求最值課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究考向考向3利用消元法求最值利用消元法求最值課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究考向考向4利用兩次基本不等式求最值利用兩次基本不等式求最值課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究強(qiáng)化演練強(qiáng)化演練課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)二基本不等式與函數(shù)的綜合問(wèn)題探究點(diǎn)二基本不等式與函數(shù)的綜合問(wèn)題課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)三基本不等式的實(shí)際應(yīng)用探究點(diǎn)三基本不等式的實(shí)際應(yīng)用課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究教師備用例題教師備用例題【備選理由備選理由】例1是一道利用基本不等式求函數(shù)最值題目;例2是基本不等式與直線和圓位置關(guān)系的最值結(jié)合
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