立體圖形體積的復(fù)習(xí)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 中衛(wèi)中心校中衛(wèi)中心校 常紅艷常紅艷5分米555一、求圖形的體積，只列式不計(jì)算。一、求圖形的體積，只列式不計(jì)算。8米米32平方米平方米 24平方米平方米一、求圖形的體積，只列式不計(jì)算。一、求圖形的體積，只列式不計(jì)算。24248 8 一、求圖形的體積，只列式不計(jì)算。一、求圖形的體積，只列式不計(jì)算。 7分米分米. 3分分米米 3.14 32 7 長(zhǎng)方體體積長(zhǎng)方體體積底面積底面積高高圓柱體積圓柱體積底面積底面積高高高高底面積底面積高高Vsh12平方分米平方分米一、求圖形的體積，只列式不計(jì)算。一、求圖形的體積，只列式不計(jì)算。12126 63 3 6 分分 米米 圓錐

2、圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的的體積是與它等底等高的圓柱體積的 ，31 圓柱的體積是與它等底等高的圓錐的體積的圓柱的體積是與它等底等高的圓錐的體積的3倍。倍。 （7）60立方厘米立方厘米=0.06立方分米立方分米 （ ）三三、我會(huì)填：我會(huì)填： 1. 1.一一個(gè)圓錐和一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱等個(gè)圓柱等底等高，已知它們的體底等高，已知它們的體積之和是積之和是120120立方分米立方分米，圓錐體，圓錐體的體積的體積是（是（ ）立方）立方分米；等底等高的圓柱和圓錐的體積之差是分米；等底等高的圓柱和圓錐的體積之差是3636立方立方分米，則圓柱體積是（分米，則圓柱體積是（ ）立方分米。）立方分米。 2.

3、2.一個(gè)圓錐的體積是一個(gè)圓錐的體積是2424立方厘米，底面積是立方厘米，底面積是8 8平平方厘米，它的高是（方厘米，它的高是（ ）厘米。）厘米。 3. 3.一個(gè)棱長(zhǎng)是一個(gè)棱長(zhǎng)是4 4分米的正方體容器裝滿水后，倒分米的正方體容器裝滿水后，倒入一個(gè)高是入一個(gè)高是8 8分米的圓柱體容器里正好裝滿，這個(gè)圓分米的圓柱體容器里正好裝滿，這個(gè)圓柱體的底面積是（柱體的底面積是（ ）平方分米。）平方分米。 4. 4.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積相等、底面積也相等。一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積相等、底面積也相等。已知圓錐的高是已知圓錐的高是9 9厘米，圓柱的高是（厘米，圓柱的高是（ ）厘米。）厘米。 1、 把一個(gè)馬鈴薯完全浸

4、沒(méi)在一個(gè)底面直徑是把一個(gè)馬鈴薯完全浸沒(méi)在一個(gè)底面直徑是20厘米，水深厘米，水深12厘米的圓柱形容器中，水沒(méi)有溢厘米的圓柱形容器中，水沒(méi)有溢出，且量得水面上升了出，且量得水面上升了3厘米。這個(gè)馬鈴薯的體積厘米。這個(gè)馬鈴薯的體積是多少立方厘米？是多少立方厘米？四、生活四、生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)問(wèn)題 ： 2、學(xué)校學(xué)校在操場(chǎng)邊的空地上挖了一個(gè)長(zhǎng)在操場(chǎng)邊的空地上挖了一個(gè)長(zhǎng)6米、寬米、寬3米、深米、深0.5米米的坑，準(zhǔn)備裝上沙的坑，準(zhǔn)備裝上沙作為沙坑使用。它的旁邊有一堆圓錐形作為沙坑使用。它的旁邊有一堆圓錐形的沙，底面面積的沙，底面面積是是15平方米平方米，高高2米米。這。這堆沙夠用嗎？堆沙夠用嗎？ 將一個(gè)圓柱體沿著底面直徑切成兩個(gè)半圓柱,表面積增加了40平方厘米,圓柱的底面直徑為4厘米,這個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米? 1 1、將、將一個(gè)圓柱體沿著底面直徑切成兩個(gè)半一個(gè)圓柱體沿著底面直徑切成兩個(gè)半圓柱圓柱, ,表面積增加了表面積增加了4040平方厘米平方厘米, ,圓柱的底面直圓柱的底面直徑為徑為4 4厘米厘米, ,這個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米這個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米? ?五、我最棒！五、我最棒！ 2、 一個(gè)棱長(zhǎng)