玩沙活動目標

1、玩沙活動目標玩沙玩水上學期1、活動目標 讓幼兒體驗玩水的樂趣。活動準備 1玩水區(qū)或用幾個大盆子裝水擱在室外。 2圍裙、可樂瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料 ( 制品) 娃娃等；適當投放一些有眼的瓶、杯、碗。活動過程設(shè)置這個環(huán)境后，讓 幼兒 自己去發(fā)現(xiàn)水，自由地取放玩具玩水。教師觀察 幼兒 玩水的花樣，適時地切入，并參與其中，引導 幼兒 玩水游戲多樣化。1教師和孩子一道拍拍水、捧捧水，用杯子、碗舀水，然后倒進小桶里。2教師用透明的瓶子裝水，舉在眼前，叫小朋友的名字，和小朋友說話， 引導小朋友之間透過裝水的瓶子互相觀看。3玩一會兒水以后，可讓孩子們動一動，給室外的花、草、樹澆澆

2、水。 4看看有沒有孩子用有眼的杯子、瓶子裝水，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)和感知水 的流動。5觀察有沒有孩子把玩具放在水中。教師可引導：“你們想給玩具洗個澡 嗎?”讓孩子自己把木珠、 小石頭、 積塑插片、積木、 塑料娃娃等東西放進水里， 從而發(fā)現(xiàn)有的東西浮在水面，有的沉入水底。6玩劃小船的游戲。和孩子一起將撕或折的紙片 ( 船)放在水上漂，小手在 旁邊劃水。7對于不想玩水的孩子，尊重他的選擇。2、玩水活動目標： 在玩的過程中初步感知水的特性?；顒訙蕚洌?塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品?；顒舆M程1 玩水感知水會流動的特性。(1) 為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉，讓幼兒玩水、體會水的流動性。

3、( 2)玩水感知水能溶解某些東西。 為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和 鹽被水溶解的現(xiàn)象。2 發(fā)現(xiàn)講述(小組活動) (1)讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說說灌水的結(jié)果，討論筐里 為什么盛不住水。( 2)讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談談發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什么 不能舀水。( 3)讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個瓶子里然后猜猜，如果往瓶 子里灌水會發(fā)生什么。(4)讓幼兒往每個瓶子里灌水，并用小棒攪拌，然后觀察瓶內(nèi)的變化，討論 四個瓶子里的東西是不是都不見了。哪些東西仍在瓶子中，哪些東西不見了， 它們到哪里去了。（5）討論水的用途和如何節(jié)約用水 3、

4、玩水活動目標：感受水的流動及物品在水中的沉浮，知道水是透明無味的，體驗玩水的樂 趣?；顒訙蕚洌?、小盆若干只，能盛水的各種小件容器。2、小型玩具若干?；顒舆^程：1、教師邊玩水邊提問：怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面2、小朋友分散玩水教師巡回指導幼兒玩水，并對幼兒在玩水中的嘗試精神和得出的嘗試結(jié)論 作評價。3、小朋友感受到水的流動。4、幼兒觀察水的流動和顏色。5、鼓勵幼兒用滴管、水槍、針筒、塑料袋、顏料等嘗試各種玩水的方法 教師巡回指導，并提問：哪些地方可以玩水？水有什么用途？4、玩水活動目標：喜歡玩水，在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點。活動準備塑料筐、瓶子、勺、叉、糖、

5、鹽、石子、沙子每人一份；幼兒每人四只一 次性塑料杯、一根小棒；每組一盆水?；顒舆^程1、玩水感知水會流動的特性。為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉、杯子、勺，讓幼兒玩水、體會水的流動性。今天我們要用這些東西來和水娃娃一起玩一玩，看看誰玩得最好，不使水 娃娃逃跑。（幼兒操作，教師在其間巡回引導）。2、玩水感知水能溶解某些東西。為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和 鹽被水溶解的現(xiàn)象。3、討論水的用途和如何節(jié)約用水5、活動目標：1、通過玩水，發(fā)現(xiàn)有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。2、在玩水發(fā)展幼兒對操作的興趣。 活動準備：盛水的大盆3-4個，內(nèi)裝有半盆水；每人一個塑料筐，內(nèi)

6、有多種材料（小積 木、塑料玩具玻璃球鐵夾子木夾子等）活動過程：1. 介紹各種材料，引起幼兒的操作興趣。提問：小朋友很喜歡玩水，這兒有幾盆水，每人還有一個小筐，小筐里有許多 東西，你們一樣一樣地把它們放入水里玩玩，看看會怎么樣？2. 幼兒自由操作，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，并引導幼兒邊玩邊說說自己的發(fā)現(xiàn)。 （1）組織幼兒談話，問幼兒玩水時發(fā)現(xiàn)了什么。（2）根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，教師請幼兒再玩一次，看是否是這樣？（不同的材料 有的會浮起來，有的會沉下去。 ）1、玩沙活動目標：對玩沙活動產(chǎn)生興趣。活動準備：玩沙工具若干活動過程：1、帶領(lǐng)幼兒到玩沙池。2、教師示范將沙子盛到小沙盤里篩沙子。3、幼兒自由玩啥，提醒幼

7、兒不將沙子弄到別的小朋友身上。2、玩沙活動目標：玩沙游戲時，知道不弄臟自己和同伴的衣服，游戲結(jié)束時能及時把手洗干 凈?；顒訙蕚洌和嫔车牟僮鞴ぞ撸ㄧP子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等） ，毛巾。 活動過程：1、小朋友喜歡玩沙嗎？今天老師小朋友一塊來玩沙。2、幼兒玩沙，玩時，要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛。提醒幼兒不要扔沙。不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；3、游戲結(jié)束后要將自己的玩具收拾好，放回原處。表揚遵守規(guī)則的幼兒。3、玩沙活動目標：體驗玩沙的快樂，感知、發(fā)現(xiàn)沙子的特性是松散的、細細的。活動準備：玩沙的操作工具（鏟子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等） ，毛巾。 活動過程：1、“我們已經(jīng)玩過沙了，

8、你們都非常開心，不過今天我們在玩沙的時候你 能發(fā)現(xiàn)沙子有什么秘密嗎？”幼兒選擇地方自由地玩。2、在幼兒玩沙中，教師引導幼兒感知：“沙子是什么顏色的？摸上去有什么感覺？”“你用手捧起沙子，會發(fā)生什么事情？”鼓勵幼兒嘗試從管子、瓶子里漏出來，觀察沙子發(fā)生的變化。3、集體交流，說說玩沙的方法：“你是怎么玩沙的？” （請個別幼兒演示操作）“你喜歡玩沙嗎？”“你還能怎么玩？”“想不想用沙子來畫畫？”4、在沙子上作畫： 教師用手指在沙子上畫圖： “看，老師畫了什么？想不想自己來試一試？ 幼兒隨意在沙上作畫，說說自己畫的是什么？教師提醒幼兒玩沙時要注意 衛(wèi)生與安全，如：不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；游戲

9、結(jié)束后要將自己 的玩具收拾好，放回原處。4、玩沙活動目標： 通過幼兒的操作嘗試活動，感知常見的黃沙特性：粗細、松散、不溶在水 里等?；顒訙蕚洌?幼兒人手一套玩沙工具（鏟、籮筐、小桶） 、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品，場地周圍貼有若干有關(guān)沙的功能圖片。 活動過程：1、把幼兒帶到沙坑，以玩沙導入學習活動，引出活動主題2、通過嘗試活動，并聯(lián)系已有知識經(jīng)驗，初步感知沙的主要特征（1）讓幼兒感知沙的粗細特點，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。 （2）讓幼兒感知沙是一粒一粒的。（3）讓幼兒感知沙是松散的。（4）讓幼兒感知沙是不溶于水的一種自然物。3、綜合嘗試活動，形成完整概念4、幫助幼兒初步了解沙

10、給人們帶來的好處以及它與人類的關(guān)系5、自制樂器沙球，進一步擴大對沙的功能認識5、玩沙目標： 通過鏟沙、拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發(fā)展。準備：l 、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。2、玩沙工具（鏟子、小桶）3、每人自制插塑小樹若干。過程：一、交待玩沙要求1、使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚起， 落到小朋友身上。2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。二、幼兒玩沙，教師 指導1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的， 不會塌下來。三、結(jié)束部分 整理

11、衣著、工具回教室。玩沙玩水下學期1、玩沙活動目標： 學習使用玩沙工具，在沙池里堆小山和房子。活動準備： 鞋套每人一雙，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具?；顒舆^程：1、向幼兒介紹玩沙游戲和玩沙的樂趣，告訴一些玩沙的規(guī)則，教師簡單示范一 下各種工具和使用方法。2、幼兒玩沙，提醒幼兒不要扔沙。3、表揚遵守規(guī)則的幼兒。2、玩沙活動目標： 知道玩沙時的注意事項?；顒訙蕚洌盒酌咳艘浑p，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具。活動過程：1、引起玩沙的愿望： “我們已經(jīng)玩過沙了，你們都非常開心，不過今天我們在玩沙的時候你能發(fā)現(xiàn) 沙子有什么秘密嗎？”幼兒選擇地方自由地玩。2、體驗沙的特性：在幼兒玩沙中， 教師引

12、導幼兒感知：“沙子是什么顏色的？摸上去有什么感覺？ “你用手捧起沙子，會發(fā)生什么事情？”鼓勵幼兒嘗試從管子、瓶子里漏出來，觀察沙子發(fā)生的變化。3、在沙子上作畫： 教師提醒幼兒玩沙時要注意衛(wèi)生與安全，如：不能將沙子弄到自己和同伴的眼 睛里；游戲結(jié)束后要將自己的玩具收拾好，放回原處。3、玩沙活動目標： 懂得在玩沙時保護自己與同伴?；顒訙蕚洌?鞋套每人一雙，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具。活動過程：1、小朋友喜歡玩沙嗎？今天老師小朋友一塊來玩沙。2、幼兒玩沙，玩時，要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛。提醒幼兒不要扔沙。 不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；3、游戲結(jié)束后要將自己的玩具收拾好，放回原處。

13、表揚遵守規(guī)則的幼兒。4、玩沙活動目標： 學習運用各玩沙工具，手眼協(xié)調(diào)地挖沙坑?；顒訙蕚洌阂淮涡耘_布六條、水桶四個、廢品制作的灑水壺若干個；各種塑料玩具（小鴨、 小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等） ；活動前收集（小草、落葉、枝條若干） ；大場地 沙池一塊。布置場地：將“小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等”塑料玩具散放 于沙池的各個地方?；顒舆^程：1、教師將幼兒帶到沙池邊、2、教師講解活動玩法和要求玩法：先請幼兒在沙池里挖一個大坑作池塘，接著將挖好后將一次性臺布鋪在 池塘底部（防止水很快滲入沙里） ；再把“池塘”灌滿水，然后將各種玩具放進 “池塘”，最后在完成的作品加上一些裝飾。3、幼兒活動，教師指導提醒幼兒

14、不要將沙弄到眼睛或鼻子等五官部位，要注意他人的安全和衛(wèi)生。4、師幼一起整理玩沙工具和玩沙場地的衛(wèi)生。5、玩沙活動目標：初步體驗將沙和水有利結(jié)合，使玩沙活動更富情趣?；顒訙蕚洌盒酌咳艘浑p，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具?；顒舆^程：1、引發(fā)幼兒參與玩沙活動的興趣。2、交待玩沙要求1）使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚起， 落到小朋友身上。2）沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。3）玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。3、整理衣著、工具回教室。1、玩水活動目標： 樂于參加舀水游戲練習，讓孩子在這類偏粗大動作的游戲中，得到充分運用肢 體的滿足感?；顒訙蕚?/p>

15、：塑料瓶、海綿、泡沫、勺等活動過程：1、教師提出游戲內(nèi)容，引起幼兒興趣。2、帶領(lǐng)幼兒到玩水池邊。3、介紹玩水工具、玩水材料、講解游戲規(guī)則及方法。4、表揚鼓勵遵守游戲規(guī)則的幼兒。2、玩水活動目標：通過玩水了解物體下沉的原因，體驗玩水的快樂。 活動準備：塑料小球、皮球、積木、小鐵珠等活動過程：1、 教師提出游戲內(nèi)容，引起幼兒興趣。2、 帶領(lǐng)幼兒到玩水池邊。3、教師用提問、暗示、講解的方法讓幼兒了解沉下去的原因。4、說說放了什么東西它沉在了水里，并簡單說說原因，表揚認真玩水，積極動 腦的幼兒。3、玩水活動目標： 懂得在玩水時保護自己與同伴?；顒訙蕚洌焊黝愅嫠婢呋顒舆^程：1、 教師提出游戲內(nèi)容，引起幼兒興趣。2、 帶領(lǐng)幼兒到玩水池邊。3、通過示范、講解讓幼兒理解掌握玩水規(guī)則。4、通過討論，表揚玩水表現(xiàn)好的幼兒，談談你有什么發(fā)現(xiàn)。4、玩水活動目標 在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗玩水的快樂。 活動準備： 盛滿水的盆、塑料袋、鐵絲、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等、各種會沉和浮的 玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等活動過程：1、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？ 2、請幼兒討論該怎樣節(jié)約用水3、幼兒分組游戲探索 第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。 第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化 第三組：沉?。阂龑в變河懻撌裁礀|西會沉下去？