蘇教版四年級語文上冊第二次月考考試往年真題

1、蘇教版四年級語文上冊第二次月考考試往年真題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語b du chàn du h hù shí jí ti liàn f chàn nián jí fèn lì hóu zi jì yú 二、 給帶點字選擇正確讀音?；砜冢╤u huò） 笨拙（zhu zhuó） 寧可（níng nìng）氛圍（fn fèn） 證明（zh

2、2;n zhèng） 違抗（wéi wi）三、 比一比再組詞。側(cè)（_） 輸（_） 柄（_） 擇（_） 糧（_） 測（_） 愉（_） ?。╛） 澤（_） 良（_） 四、 按要求改寫下列句子。1. 雨來揺搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句）_2. 輪船在深深的海水中慢慢下沉。（縮句）_3. 他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿寫連續(xù)動作的句子）_五、 請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。堅 豎1.一陣狂風后，馬路上（_）躺著許多被吹倒的樹。2.杜真子非常有毅力，長跑比賽她一直（_）到最后。填 慎3.李叔叔做事非常（_），工作上很少出錯。 4

3、.這道（_）有點難，馬小跳思考了很長時間也沒有想出來。六、 按要求寫句子。1. 我們喊叫著，在田野里奔跑。(擴寫句子)_2. 灰白色的鵝卵石布滿河床。(改為比喻句)_3. 外國人的汽車，壓死了這個婦女的親人。(改為“被”字句)_4. 為人類造福，有什么錯？(改為陳述句)_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1.“_，飛入菜花無處尋。”這句詩選自宋朝_的_，這首詩是描寫農(nóng)村_風光的。2.“日長籬落_，惟有蜻蜓_?！边@句詩中的“籬落”意思是_，詩句意思是：_。3.“_，白發(fā)誰家翁？”這句詩選自_，作者是_，詩中“翁媼”的意思是_。4.風雨送春歸，_。已是懸崖百丈冰，_。這幾句詞選自_，作者中_。5.在天窗一文

4、中，當下雨的時候或者被逼著上床去“休息”的時候，_會是孩子唯一的慰藉，因為他們會展開_的翅膀，從“無”中看出“_”，從“虛”中看出“_”。八、 閱讀課內(nèi)精彩語段，完成練習。一只窩囊的大老虎片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到

5、幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的讀音是_，它的另外兩個讀音分別是_、_，可分別組詞為_、_。2“終于”一詞說明_。3用“一”畫出描寫鵝追趕“我”的動詞。4第2自然段中，“我”的心情是怎樣的？_。5為什么“我”記不起來是怎么演完的？_6這三段文字主要寫了_。九、 寫作天地。生活中總會有人給我們留下深刻的印象，請選擇一個給你留下深刻印象的人，通過敘述一件事情，突出這個人物的特點，把他（她）介紹給大家。要求：題目自擬，字數(shù)不少于300字。_答案1、筆陡 顫抖 呵護 石級 鐵鏈 發(fā)顫 年級 奮力 猴子 鯽魚2、hu zhu nìng fn zhè

6、;ng wéi3、側(cè)面 輸贏 手柄 選擇 糧食 測試 愉快 病人 沼澤 優(yōu)良4、雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。 輪船下沉。 他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。5、橫七豎八 堅持 謹慎 填空6、我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 灰白色的鵝卵石像一顆顆晶瑩的琥珀，布滿河床。 這個婦女的親人被外國人的汽車壓死了。 為人類造福，沒什么錯。7、兒童急走追黃蝶 楊萬里 宿新市徐公店 早春 無人過 蛺蝶飛 籬笆 白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。 醉里吳音相媚好 清平樂·村居 辛棄疾 老翁和老婦 飛雪

7、迎春到 猶有花枝俏 卜算子·詠梅 毛澤東 小小的天窗 想象 有 實8、1 hng hòng hng 起哄 哄騙 2“我”內(nèi)心對演出期待已久3套 戴 推 彎4緊張、羞愧、難為情5因為“我”感到緊張、羞愧、尷尬、臉上發(fā)熱，頭腦一片空白記不起來。6“我”上臺表演時的情景。9、范文：我的同桌我的同桌是小紅。她長得十分的漂亮。她有著一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。還有一個小小的鼻子和一張紅紅得櫻桃般的嘴，皮膚雪白雪白的，像牛奶一般。整個人就像個精致的洋娃娃。她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。還記得有那么一次，我因為上學時匆忙忘帶了文具盒，等到了學校過了好長時才發(fā)現(xiàn)。馬上要上課了，回家取的話時間肯定不夠。正當我焦急萬分的走來走去，小紅看見了，問道：“你怎么了，看起來這么著急？”“我忘記帶文具盒了！”“我借你用吧！我的筆帶得多。等一下，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個一塊兒用！”我好高興，跳了起來，大叫著：“太好了！”上課時，如果我們同樣用一種筆，那她總會讓著我，讓我先用，而且